文化，是根植于内心的修行
《周易》云：“蒙以养正，圣功也。”一个人在童蒙时期所阅读的书、受到的教育，将对他的人生产生巨大影响。钱钟书曾被赞为“二十世纪较具智慧的头颅”，
精通多种语言，经史子集更是随手拈来，父亲钱基博是20世纪30年代的四大国学大家。胡适曾经回忆，在家乡九年的教育，三岁就在私塾读书，读的就是各种国学经典。而为人父后又经常在家里教孩子读《古文观止》。
可见，国学文化对一个人的人格塑造有着多么重大的作用。
有人说，文化是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。真正的文化，更多是价值观、思想境界的体现。这些都表现在一个人的言语、行动、做人、做事上。对孩子进行传统文化教育，除了读经典、背诗词、学国学外，更在于精神的引导！
当前，学习国学传统文化已经在全社会蔚然成风。
传统文化的内容，已经贯穿并深入中小学教育的各个方面。
如何从传统文化中汲取营养，成为每一位家长和孩子面临的重要问题。
在孩子的学习过程中，家长应该如何给孩子传统文化的指引？
俗话讲：“少年养志”，
少年时期的志向对孩子的一生尤其重要。
中国文化强调，读书志在圣贤，为官心存君国。
传统文化不仅是知识，更是做人之道。
青少年学习中国传统文化，
除了国学、历史知识的积累，古诗文的背诵，
家长更应该引导孩子认识中华传统价值观，让孩子树立远大志向。
忆触记发国学经典课程，从中国传统的文化精神出发，讲述了孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平等，中华传统文化的核心理念，让孩子们对中华优秀传统文化的精神内涵，有一个系统而深刻的认识，帮助孩子树立远大志向，成为受人欢迎的谦谦君子。常读古人的事迹，孩子自然就会生起仰慕之心，久而久之，气质就会变化。可以很好地陶冶孩子的情操，塑造孩子的优良品格，而且还可以让孩子熟悉文言文，提升孩子的文言文水平。可以给孩子们的生活带来别样的色彩，成为孩子们成长道路上难忘的一盏明灯。
让孩子读圣贤书，立君子品，做有德人，
是我们每一个父母的责任和使命。
从忆触记发国学经典课程开始，给孩子打开一扇中华文化的大门吧！
