杜兆文，男，基层中学正高级教师，*共中***党**员，大学学历，东平县新湖镇中学英语教师，常年担任毕业班英语教学和班主任工作。自1996年9月参加教学工作至今，他一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。他扎根农村，已经在新湖镇教育战线上工作了25个春秋。他25年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在他的培育下变成了参天大树，而他还在坚守那块耕耘了25年的土地，乐此不疲。三尺讲台足也见证他对工作的热忱，三尺讲台足也见证他对教育事业的热爱，三尺讲台足也见证他对*党**的教育事业的忠心。他忠诚于*党**和人民的教育事业，自觉把*党**的教育方针贯彻到教学管理工作中，他积极弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国*产党共**。他帮助学生筑梦、追梦、圆梦。他政治坚定，觉悟高，勤勤恳恳，以身作则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待每一个学生，对学生严格要求，耐心教育，学科教学和班级管理工作成绩突出，深受社会、家长、学校和学生们认可，多年被评为市、县优秀教师、优秀班主任、县教学能手、师德标兵等荣誉称号。工作25年来，他始终坚持战斗在教学第一线，所带的班常年被评为先进班集体，接手的每一个届学生，都能快速打开新局面，成绩得到质的提升。可以说，在课堂教学和班级管理上，他真正做到了教书育人，为人师表，的的确确可以称为“最美教师”。他的优良品质具体体现在以下几个大的方面：
真诚奉献，刻苦钻研。1996年9月，杜老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育事业献身终生的轨迹上，他热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。他不仅热衷于自己的教学工作，还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，他虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件，如何更多更快的使用多媒体技术等，当初的好学，奠定了他后来熟练运用多媒体辅助教学的坚实基础，并主持研究了市级课题《多媒体辅助英语教学》，取得了较好的效果。他的教学能力过硬，教学态度勤勉，教学方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，具备学习、处事、生活、育人的智慧，是个智慧型的老师。
他深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，做研究型的老师。在教学中，他坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学方法的设计上，落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。他每一节课都精心学生设计参与的问题，积极引导和训练学生自主学习，将“问题导学”“先学后教”“探究式教学”“小组合作”运用到了实处。为适应新时期的教学要求，近几年来，他积极投身研究性学习的教学改革中去，2014年，他被遴选为*安泰**市名师工作室主持人，以“杜兆文名师工作室”为主阵地，参与指导学校的教科研工作，参与县、乡、校三级教研教改，培养指导年轻教师，参与学校“青蓝工程”，带领一批批年轻教师取得了显著成绩。
春风化雨，平凡中见伟大。作为一名教师，他深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。他牢记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，有仁爱之心。爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物，在教书育人和教学管理之中用爱培育爱、激发爱、传播爱，把温暖和情感倾注到每一个学生身上，尊重学生，欣赏学生，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都享受成功的喜悦。他在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
2010年秋季，在送走上一届毕业班之后，紧接着又接了九年级，所教的班里有个学生上课纪律松懈，5分钟都坐不住，更不用说认真听课了，课下性格怪癖，与同学们极不合群，而且爱与同学打架。学生的这种行为引起了他的注意，于是他及时对他进行了一次家访，在这次家访中了解到，他的这种性格形成的原因与他的家庭有着密不可分的联系，他从小父母离异，跟妈妈一起生活，由于家庭经济困难，妈妈经常在外打工，他只能和奶奶一起生活。了解到这种情况后，他明白了，因为缺少父爱母爱，才形成了这种孤僻性格，唯有父母般的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，唯有父母般的滋润，才能抚慰这个学生心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。因此，在往后的日子里，他总是尽可能的去关心关照这个孩子，向其他同学讲他身上的闪光点，如何的勤劳能干，帮同学打扫教室卫生、宿舍卫生，如何的懂事孝顺，帮奶奶做家务。在工作之余经常抽出时间给他补习功课，教给他如何合理分配学习时间。慢慢地，同学们开始接纳他，他也变得开朗了许多，学习成绩也有了大幅度提高，最终，以不错的成绩考入了我县明湖中学。孩子的妈妈吃惊于孩子的改变和进步，连连打电话对杜老师表示感谢，这有什么可言谢的呢!每个学生都是他的孩子，学生的每一个进步都是对他最大的回报。10余年后，他已经学有所成，有了一份薪酬丰厚且稳定的工作，组建了一个幸福的家庭。
以德施德，以德立德，德艺双馨。多年来，他负责学校的师德师风建设工作，在德育管理方面也形成了一些独特的方法。他以自己的行为影响和带动大家，引导和帮助学生把握人生方向，既成才，又成人。许多调皮厌学的学生，在他的教育和引导下又走上了正确道路。担任班主任期间，“勤奋努力，严格要求，奉献爱心”是他的信条。他坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，都进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，他都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，20多年来，在转化学困生、扭转班级学风上年年取得突出的成绩。
在长期的实践中，杜兆文老师总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，用爱心、真心、耐心、信心、恒心去迎接教育中的每一个挑战，汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，去铸造自己的一方天地。课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献，教育必须以心为课堂，以爱为课本，以自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想，也只有这样，才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。
有付出，更有收获。25年的耕耘，换来了累累硕果，他的学生遍天下，所教学生蒋辉考上了清华大学，数不清的学生考入985、211学校，无数寒门学子走出农村圆了大学梦！他被评为“泰山名师”，成立了以他名字命名的*安泰**市名师工作室“杜兆文名师工作室”，市教坛英才，多年被评为市优秀教师，市优秀班主任，市课程与教学工作先进个人，县教学能手，县优秀教师，县师德标兵，县教学管理先进个人，几乎年年被评为县优秀班主任和学科优秀教师。担任《多媒体辅助英语教学》市研究课题主持人，多次获市县英语优质课一等奖和市县“一师一优课”一等奖，参加*安泰**市名师教学风采大赛并获奖，多次获电化教学优质课、信息技术与课程整合优质课一等奖，县口语大赛一等奖，暑期给全县英语教师作中考试题分析暨备考策略的讲座，多年参与指导新入职英语教师的培训任务，他还及时总结班级管理和课堂教学等工作经验，撰写了《浅谈我的班级管理体会》《做班主任工作的一点思考》《九年级复习课教学》等10余篇文章，在不同报刊杂志上发表。
关爱同事，携手并进。花美要靠外表，人美靠的是心灵。那些最美教师们不一定拥有世界上最美丽的面孔，可是他们却都有着同样的美丽心灵。杜兆文老师就是一位这样有着美丽心灵的乡村教师。他多年在新湖镇中学负责工会事务，为学校教职工做了许多默默无闻的工作，谁家的喜事、丧事、住院、家属生病等等情况，他总是第一个冲向前去帮忙。平时对同事、对朋友都能以诚相待，友好相处，不论是谁，遇到什么困难，只有他碰到或是找到他，他都会尽自己的最大能力去帮助和安慰。他常说："同事相聚一起工作，是一种缘分，多做一些好事情，大家的关系就肯定会和谐，工作起来也更有劲。"
在办公室里，不管谁的电脑出现问题，总会看到他的身影，重装系统、敲击键盘、埋头插线，从无怨言。在学校里总能看到他匆匆忙忙的身影，谁有困难找到他，他总是笑着说："交给我吧。"中午在学校值班，不管谁有事情脱不开身，只要找到他，他总会笑着说："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回报，热心服务，这就是新湖镇中学的杜兆文老师。
他常说：“在做好本职工作的情况下，最想做些有意义的事情，对社会尽一份自己的责任。”于是，他在做好本职工作之余，一头扎进社会公益活动中，多次参与志愿者活动。虽然工资微薄，他总能尽自己的绵薄之力帮助别人，帮助贫困学生。
前几年，听到政府倡议广大市民积极行动到义务献血的行列中，血库用血紧张。听到这个消息，他提前两天做好准备，不吃油腻、注重饮食，既然要献血，也要献健康的血。
多年来，他始终认为助人是快乐之本，是一种美德，人生要有善心，多点爱心，能为他人多办点好事，多帮一份忙，就多一份快乐，社会就多一份和谐。乐于助人、热心公益、不辞辛苦，这就是我们大家心中的好榜样。
忆往昔峥嵘岁月，豪情满怀，展未来光辉前景，任重道远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来仍需奋斗。作为老教师，一名*党新**员，值此建*党**100周年之际，他立志继续努力，发挥老黄牛、孺子牛的干劲，在新湖这片充满生机和活力的热土上，爱岗敬业，脚踏实地，为农村教育的发展作出更多更大的贡献，在教育教学中取得更加出色的成绩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他深知自己责任重大;因为有爱，促使他在乡村教育上勇攀高峰，在每个白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱，他注意自己的方式方法，渴望心与心的交流，他不缺乏威严，但也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱，他让课堂充满欢歌笑语，他为学生插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。这就是新湖镇中学的最美教师--杜兆文老师。