北京市门头沟区三家店小学坐落在京西千年古街，历史上曾是连接北京城至西山乃至我国西部地区的重要枢纽，融商业、古道、漕运、建筑等文化于一体，文化教育资源丰富。学校始建于1914年，是辛亥革命后门头沟区成立的第一批国民新学，是北京市教委命名并颁牌的第三批百年学校，也是区域唯一一所原址办学的百年学校。
三家店小学围绕“尔雅教育”办学理念，以“温文尔雅、阳光自信”为核心价值观，以“培养知书达理、爱近泽远的尔雅少年”为育人目标，以“打造古朴、典雅、精致而富有朝气的现代学校”为办学目标，努力打造“小学校、好教育”区域教育特色亮点品牌，培养“绿水青山”新居民。
百年校史传承古街文化 红色*党**建亮出特色品牌
为了让百年老校焕发出新的生机，三家店小学以红色校史为根基，创新探索红色双“五亮”*党**建品牌，即加强*党**支部建设：组织亮旗帜、决策亮民主、管理亮精细、活动亮品质、作风亮廉洁；加强*党**员队伍建设：胸前亮身份、桌上亮承诺、工作亮水平、言行亮素质、评议亮实在。
在*党**组织引领下，学校各项工作有序推进，实现整体发展。一是加强思想建设，强化*党**员意识。学校以学习宣传*党**的二十大精神为契机，开展*党**员主题教育活动，*党**支部书记作为区教育系统二十大精神宣讲团成员为全区师生进行二十大精神宣讲；加强*党**员主题教育活动，每月开展学习强国标兵评选，系列走进红色教育基地开展主题*党**日活动。二是加强组织建设，强化政治保障。制定*党**员发展计划、组织教师各类教育培训。三是加强作风建设，强化使命担当。鼓励引导*党**员发挥模范作用和专业能力优势，开展志愿服务、最美家访，*党**员利用自身特长优势开展系列讲座，推动教育教学工作，学校*党**支部书记为*党**建第一责任人，推进*党**建工作，做到抓计划、抓部署、抓落实；强化主体责任和使命担当。
学校*党**支部书记校长田俊晓表示：“下一步，学校将通过双“五亮”*党**建品牌建设，使*党**建工作与学校中心工作结合更深入，更接地气，提升*党**员服务师生、家长的育人能力和水平。”
“尔雅教育”注重知行合一 “实”“灵”“效”打造慧雅课堂
学校立足学生核心素养培养要求，以“温文尔雅、阳光自信”为文化导向，以“知书达理、爱近泽远”为目标，构建“尔雅课程体系”，以“四三五一”的课程建设为总目标，形成四种品格——知书、达理、爱泽、精技，掌握三项技能——体育技能、科技爱好、艺术特长，培养五大素养——道德、人文、科学、健康、艺术，建设一支课程专业化的教师团队，实现“知书达理、爱近泽远”尔雅少年的育人目标，促进学生健康和可持续发展。
为落实“双减”政策，践行《新课程标准》要求，学校围绕“尔雅”办学理念，积极开展课程改革实践探索，改变教与学的方式，破解学校教学发展瓶颈，以“疑探教学”为抓手，提升学生核心素养和课堂教学质量。
近几年，学校通过专家引领、研讨会展示等多种形式，逐步深化疑探教学模式：以班改促课改，融合班级管理与教学改革，推进班级文化建设，创新育人新模式。在实现班改课改一体化过程中，班主任转变观念，把班级管理从全程把握转变为引导提示，提升育人能力。学生在班级管理和课堂学习中掌握主动，逐步提升自我管理、自我教育和合作探究能力，实现个性化发展。让老师适时退下来，学生勇敢顶上去，打造以学生为主体的慧雅课堂文化，促进学校可持续发展。
学校从2015年开始尝试开展四合院、太平鼓、屋檐彩绘等跨学科主题研究。2022年，学校抓住身边发生的实际问题，开展“低洼防涝”跨学科主题研究。各学科教师带领学生制作排水模型、绘制水流动画、制作沙盘模型、撰写调查报告，激发学生学习兴趣，提升学生综合能力。
此外，作为优秀传统文化实验校，三家店小学按年级开展国学诵读：《古诗三百首》《弟子规》《笠翁对韵》《小古文》《千字文》《论语》，让学生传统文化得到深厚积淀。同时，借助校园得天独厚的景观文化，编制《校园小导游手册》，组建小导游团队。给学生搭建展示和交流的舞台，开阔眼界，提升自信。
特色活动关注学生发展 德育创新培养书香少年
学校贯彻*党**的教育方针，做到五育并举，德育为首。围绕“明礼友爱，尔雅少年”学生文化，开展的德育工作精彩纷呈。
小学生综合素质评价是学校的亮点工作，学校曾先后4次被评为北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位。同时，学校充分发挥评价作用，巧用积分卡激发学生学习兴趣。
学校历史文化资源丰富，建于乾隆年间的山西会馆作为校史馆使用。校史馆展现百年光辉校史和优秀校友榜样。学校进一步挖掘校史资源，多角度对学生进行红色教育、爱国教育，激发自豪感和责任感。
学校开展特色实践和社团活动，丰富学生的课余生活。根据学生的兴趣爱好，开设非物质文化遗产类社团，太平鼓、剪纸等，让非物质文化遗产扎根学校。
学校还积极推进学校、班级家长委员会工作，发挥家委会作用，组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂，观看班级文化建设成果、大课间活动。以家校社三方合力，护航学生成长。
古老的街道，载着千年的岁月，从历史深处走来，在京西古道的历史长河中，三家店小学穿越沧桑，诉说着它的过去、现在与未来，传承着千年文脉。听！古诗词、弟子规、小古文的朗朗诵读声回荡在校园的每个角落，传统文化诵读课程让国学经典浸润和滋养学生心灵，在历史与时代的交融中，三家店小学成为京西千年古街上最亮丽的人文风景和名副其实的“书香校园”。
校长说
把握契机 传承创新
田俊晓（北京市门头沟区三家店小学*党**支部书记校长)：从2014年，三家店小学在建校成立100周年时，确定“古朴、典雅、精致而富有朝气的现代学校”的办学目标至今，发生了翻天覆地的变化，成为京西千年古街上最靓丽的人文风景线。
近十年来，学校经历了“提神、提速、提质”三个发展阶段。
我们以“梳理百年历史，树立校友榜样，振奋师生精神，再创新的辉煌”为主旨，整理发展脉络、总结了办学经验，提炼传统精神、创建校史馆……这些独有的物质和精神财富，感染、激励和振奋着全校师生，实现了校史“提神”。同时，以学校内建于清朝乾隆年间的古建筑群——山西会馆的建筑风格为基调，旧貌换新颜，散发出百年老校的独特韵味，实现了环境“提神”。最后，学校立足传统文化精神，完善“尔雅教育”办学理念体系，设立校树、校花，设计新校徽，融入学校理念，实现了文化“提神”。
“提神”，树立起了教职工对学校的历史自信、文化自信、发展自信和能力自信，推动学校跨进了“提速”发展的快车道。
同时，学校在“提质”上狠下功夫，促进内涵发展。以学生日常行为习惯培养为主要内容，以自我教育、自我管理为主要方式的教育工作，让学校成为北京市学生综合素质评价先进单位和首都文明校园。优秀传统文化教育特色学校建设，让学校成为北京市少儿国学礼孝教育项目示范校。学校举办名家讲堂、开办玉兰诗社，邀请非物质文化遗产京西太平鼓等传承人进校执教，增强学生对文化多样性和人类创造力的认识与尊重。
在“双减”大背景下，学校贯彻新课程方案精神，努力变革育人方式，培养学生“自主、合作、探究”能力，进而提高教学质量。连续三年开展的“疑探教学”实践，探索教育和教学改革一体化，确保班级建设的小组合作人人能参与、人人被尊重、人人有进步。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，三家店小学将秉承门头沟区教育发展理念目标，在培养“绿水青山新居民”的路上，脚踏实地、砥砺前行，向打造“永定河畔的珍珠学校”目标不断迈进，在不断与时俱进的教育改革创新中，焕发出新的生机。
（文/苏珊）