教师再也不是“铁饭碗”了。
今后，
年度考核不合格、教学能力不胜任、
教师资格定期注册不合格或逾期不注册的，
都很可能要“退出教学岗位”。
今年9月份，
我市开始实施“县管校聘”制度，
教师由“学校人”变为
区（市）义务教育系统的“系统人”，
可由县级政府统筹安排，
定期在县域内中小学轮流任职。
为推进我市中小学校教师“县管校聘”管理改革，近日，江门市编办、教育局、财政局、人社局共同拟定了《江门市中小学教师退出教学岗位的实施办法》（试行）（征求意见稿）（以下简称《办法》），对中小学教师“退出教学岗位”进行了界定和说明。并于10月29日前，公开向社会征求意见。
考核不合格将待岗培训
“县管校聘”不但完善招聘方式，实行“县级统招，学校用人”，而且建立退出机制，实行“定期注册，定期考核”，落实开展5年一周期的中小学教师资格定期注册制度。
对江门市公办基础教育学校（含幼儿园、中小学、特殊教育学校）的在编教师，《办法》明确，不参与竞聘上岗、定期注册不及格或逾期不注册、考核不合格或因其他原因不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师，要退出教学岗位。同时，严格师德考核，实行师德考核“一票否决制”，师德违规情节严重者依照有关规定予以处理。
“县管校聘”改革方案，在完善岗位设置、招聘方式、均衡配置机制的同时，还建立了退出机制，《办法》则进一步完善并明确退出渠道，“退出教学岗位”渠道包括待岗培训、转岗、提前退休、解聘和辞聘。
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教师主动提出待岗培训或转岗申请的；
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学历不达标的；
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未能竞聘到教学岗位的；
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教学能力不胜任的；
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教师资格定期注册不合格，或逾期不进行定期注册的；
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年度考核为不合格等次的，或连续两年年度考核为基本合格等次的，或师德考核不合格的；
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由于身心健康等原因不能胜任教学岗位的；
按照有关法律、法规、规章或其他依法制定的规范性文件的规定不适合担任教学工作的，将暂不安排独立的教学工作，由教育行政部门指导学校安排其进修学习、跟岗培训。待岗培训期累计不超过12个月。
培训期间，教育行政部门和学校为待岗教师（学历不达标、身心健康无法胜任教学工作的除外）提供不少于两次的竞聘上岗机会(含跨校竞聘)。待岗期间，只发放基本工资和基础性绩效工资。
连续旷工超过15个工作日将“解聘”
不服从“待岗培训”安排，或者“待岗培训”仍“不合格”怎么办？《办法》明确，对退出教学岗位后，不愿意转岗，不参加待岗培训，或待岗期满仍然不能竞争上岗，转岗后仍不胜任工作的，由原聘用学校上报教育主管部门批准，予以解聘。
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连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的；
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年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的；受到开除处分的；
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患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由学校或教育部门安排的其他工作的；
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《教师法》第三十七条规定情形之一的（包括故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
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体罚学生，经教育不改的；
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品行不良、*辱侮**学生，影响恶劣的；丧失或被撤销教师资格的；
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未经学校同意，擅自出国（出境）或者出国（出境）逾期不归的；
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违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；
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严重扰乱工作秩序，致使学校或其他单位工作不能正常进行的；
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违反其他法律、法规相关规定的。
将予解聘。
此外，《办法》明确，男年满50周岁，女年满45周岁，参加工作年限满10年且养老保险参保缴费满15年，非因工伤残或因病医疗期满后，经江门市劳动能力鉴定委员会鉴定为完全丧失工作能力的；依法参加工伤保险期间因工致残，经江门市劳动能力鉴定委员会鉴定为一至四级伤残等级的，以及其他符合提前退休条件的，可申请提前退休。
10月29日前可提意见
对此，我市中小学部分老师认为，《办法》提出的是一种循序渐进的退出机制，既能提高目前教师队伍的整体素质，又能给教师提供改进及补救的空间和时间。此外，对于因身体原因无法到岗任职的教师，能通过合法的渠道，作合理的安排，以达到资源的优化配置和管理。也有教师认为，此举也给个别不求上进，得过且过“混日子”的老师敲了一记警钟。
目前，《办法》（试行）正在公开征求意见，10月29日前，任何单位和个人均可通过以下电子邮箱、传真和信函的方式向市教育局提出意见和建议，对合理的意见建议，市教育局将认真研究。
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一、通过电子邮件方式将意见发送至jmjyrs@163.com
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二、通过传真方式将意见传真至：0750-3503974
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三、通过信函方式将意见邮寄至：江门市蓬江区环市三路20号江门市教育局人事与师资管理科，并在信封上注明“《江门市中小学教师退出教学岗位的实施办法》（试行）（征求意见稿）”字样。
注：点击“阅读原文”查看相关文件