这几天跟家人闲聊，爱人听说一个朋友的孩子又转学了。
我很好奇，不是去年刚刚换过学校吗？从法语学校转到了英语学校。毕竟是国际留学生，第一外语是英语，还是跟着继续学习英语比较顺畅，这理所应当。在英语学校上二外法语课也就差不多了。没必要非得精通法语，毕竟不是非要移民到魁北克省啊。
可这次转学是为啥呢？理由说出来让我哭笑不得。
居然是：英语学校的老师涉嫌种族歧视，同学们课间都不愿意跟他玩，还时不时地嘲笑他眼睛小，个子矮，等等。老师们似乎也不太欣赏这个孩子，没能及时给予必要的关注和安抚，更谈不到纠正嘲笑他的那些孩子了。
我很惊讶，我们的孩子小学也是在那个小学啊。没听说有类似现象。更何况我们的孩子眼睛也不怎么大呢。好像从来没有因为这个而遭到嘲笑呀。
如果仅仅是些许小事儿，是不是把问题放大了？我陷入沉思：到底什么是种族歧视？这个词在加拿大是很严肃的，可大可小。
首先，让我们了解一下种族歧视的定义。种族歧视是指基于种族、肤色、民族或族裔出身等个人特征的不公平对待或偏见，这种偏见导致了不公正的行为和待遇。
现在，让我们回到这个问题。如果孩子在加拿大上小学，被同学们故意嘲笑眼睛小，这并不一定算是种族歧视。关键在于同学们的嘲笑是基于何种原因。如果仅仅是因为孩子的眼睛小而嘲笑他，那么这种行为可能更多地是出于对个体特征的嘲笑，而非种族歧视。但如果这种嘲笑是基于孩子的种族、肤色或族裔背景，那么它可能被视为种族歧视的一种表现。
为了更准确地判断这种情况是否构成种族歧视，我们需要考虑其他相关因素，例如：同学们的背景和态度、学校文化以及整个社会环境等。如果这种嘲笑是普遍存在的，并且与种族、肤色或族裔背景有关，那么它很有可能被视为一种种族歧视的行为。在这种情况下，家长和学校应该采取措施来制止这种行为，并为孩子提供必要的支持和帮助。
总之，判断这种情况是否构成种族歧视需要综合考虑多个因素。如果孩子遭受了不公平对待或偏见，家长和学校应该采取适当的措施来解决问题。
家人听完了之后摇摇头，说，似乎不是这么个事儿。也就是说不太符合种族歧视的定义。
我接下来问自己的孩子，我说：我记得你似乎提到过，你们同学问过你中国人是不是都吃狗肉？你是不是从来不敢去*疆新**和*藏西**等等的问题？
孩子回答我说：是的，有人问过我。
我接着说：你觉得这个算种族歧视吗？他点点头又摇摇头说：擦边球吧。
我随手查了一下资料，给的解释如下：
针对某一个国家的某一个社会或者宗教问题或者民族习俗问题进行询问、点评和指责，是否构成种族歧视，也需要具体情况具体分析。
如果这种询问、点评和指责是基于对该民族或国家的客观了解，并出于对文化、宗教或习俗的尊重和好奇，那么它通常不会被视为种族歧视。然而，如果这种行为包含了对该民族或国家的不公平、带有偏见的言论或行为，或者试图贬低、嘲笑或攻击其文化、宗教或习俗，那么它可能被视为一种种族歧视的表现。
在判断是否构成种族歧视时，我们需要考虑以下几个因素：
- 询问、点评和指责的动机和意图：是出于好奇和尊重，还是出于偏见和歧视。
- 言论的内容和方式：是否包含攻击性、贬低性或歧视性的言论或行为。
- 对被评论民族或国家的影响：是否会对该民族或国家的声誉、感情或社会关系造成负面影响。
孩子看完了我的查询结果之后，马上表态：他们应该属于好奇、询问、或者带有一点点偏见。但是绝对够不成种族歧视那么严重。
但是，他接着强调说：“如果像新闻报道一样，有人在大街上对你喊，中国人或者亚裔人，滚回你的国家去之类的话，那就绝对是种族歧视了。因为他们已经到了贬低和攻击的程度了，而且是针对亚裔甚至只针对某一个国家的人。这就很典型了。”
我赞许地点点头，孩子说到点子上了。
所以呢---
所以呢，孩子接着说：这个朋友家的孩子，很可能不是种族歧视，而是自己很多方面没有表现好，不太合群，长时间下来就被老师忽略了，甚至被同学们不认同了。就会这样。
我说：你为什么没有遇到此类的事情？
他的回答是：绝大部分人早就都是我的朋友了，哈哈哈哈！