为了贯彻落实“停课不停学 停课不停教”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，全面开展线上教育教学活动。为了更好地帮助学生和家长防疫居家期间保持平和心态，处理好“停课不停学”可能出现的心理问题，进行有效的心理调适，博远学校积极开展线上教学期间心理健康教育工作。
精准调研，停课不停学
精准调研，“停课不停学”，这段在家的特殊学习时期，部分学生可能出现作息不规律、缺乏学习兴趣、沉迷网络等原因，容易引发相关的亲子矛盾。在这样特殊的学习生活的日子里，如何帮助教师、家长、学生保持平和心态，共同做好心理调适，显得尤为重要。博远学校孔婀娜校长带领全体领导班子对各种情况进行详细调研，做出预判，并制定各种应对措施，制定线上教学期间心理健康教育的总体工作方案，为线上教学、居家防疫提供保障。
精准开课，纳入教学计划
精准开课，将心理健康教育课纳入常规的教学计划，针对这段时期师生及家长可能出现的心理问题，开展常规心理健康教育。通过线上教学、心理热线咨询，及时对学生进行心灵的沟通，心理状况有效及时进行调适，起到了非常好的效果，为学校防疫期间线上教育教学的各项工作有序开展在心灵和精神上得到强有力的支撑。
精准引导，戴上“心理口罩”
精准引导，戴上“心理口罩”，针对防疫期间可能出现的心理问题提出应对措施，通过公众号文章、微信家长群推送给每位家长和教师学生，推送心理调适科普，为广大师生戴上“心理口罩”。
精准帮扶，开好“心理处方”
精准帮扶，开好“心理处方”，开通心理援助通道，有心理援助热线和线上心理援助两种方式，为全体学生及家长提供定时的心理援助，为处于隔离期、九年级学生以及父母在防疫一线的特殊人员提供全天的心理援助。总结国家、省、市的心理援助通道，形成公众号文章推送给每位家长和师生，方便家长、师生可以及时有效寻求帮助。
精准指引，召开线上家长会
精准指引，召开线上家长会，初中部张李娜校长根据当前形势，针对学生可能出现的情况，召开疫情线上教学期间学生家长会议，从家庭教育的方式方法对家长提供科学的建议，大大减少了居家线上学习期间的亲子冲突次数和居家焦虑心理出现。
精准援助，制作微课课程包
精准援助，针对学生可能出现的各类情况，制作系列微课课程包，方便师生、家长随时随地重复观看，针对自身的实际情况学习有效的改善方法。
精准疏导，召开线上主题班会
精准疏导，召开线上心理健康教育主题班会，各班级根据本班课程安排，由班主任组织召开“用心战疫”心理健康教育线上主题班会，各班级根据学生特点及家庭情况，围绕疫情居家学习期间可能出现的心理健康问题、亲子相处问题等自主设计内容，学生们积极分享、讨论个人学习心得和心情小故事，互相提出建议，老师进行心理帮扶，有效的缓解了学生居家的不安情绪，传递积极力量。
精准支持，做好家校沟通
精准支持，开展线上家访工作，通过电话、微信等方式，及时向家长了解学生的学习生活居家情况，对于出现问题的学生及时给予安抚和鼓励，帮助家长、学生度过防疫关键时期。
我们一定采用各种方式方法，尤其防疫期间，帮助学生适应线上学习环境和要求，培养正确的学习观念，发展学习能力、改善学习方法、了解自己，学会克服青春期的各种烦恼、正确调节自己的情绪、客观的评价自己、能够积极与同学、老师、家长进行有效沟通，并且具有适应生活和社会各种变化，培养对挫折的耐受能力，让每个人心里都住着小太阳，日子更加清澈明亮！