肥东凯悦中学加强校级交流 打造高效课堂 助推教学相长
为进一步推动我校课改工作，加强与优秀课改学校之间的教育教学交流和教师互助，促进教育教学管理水平和教师专业素养的提升。3月24日，我校邀请巢湖二中语文高级教师司磊、生物一级教师余梅到校上课改示范课，并组织全校教师观摩示范课。
此次观摩活动由校长助理、政教处郝山峰主任主持。凯悦中学梁厚本校长、凯悦中学何毅副校长、校长助理吴伟主任、校长助理、政教处郝山峰主任、校*党**委陈一飞书记、团委杜炎书记、初中部李晓强主任、高一年级部罗俊扬主任、高二年级部张公伟主任、高三年级部唐元山主任以及凯悦中学全体教师参加此次观摩活动。
语文课上，司磊老师以“想象”二字为切入点，以一张图片为载体，带领同学们发挥想象，拓展思维。由“词”至“句”、由“句”至“段”，在短短的一节课内，让同学们学会了在写作中正确的运用想象力，丰富文章内容。司老师的课生动活泼，充分体现了以学生为教学主体，在司老师的带动下，同学们积极动脑，踊跃发言，在轻松的氛围中便完成了一堂课的教学。
余梅老师教授的是生物《减数分裂》，课上余老师以两个小问题导出今天的课题，后由复习旧知自然过渡到新知学习，然后让同学们用橡皮泥模拟减数分裂的过程，随后进行展示。同学们在动手模拟的过程中思考减数分裂各个阶段的特征，又在随后的展示环节主动表达，加深了对知识点的理解。
台上二位老师讲的精彩，台下观摩老师听得仔细，听课老师们认为，专家们对课堂教学导入和实施等环节掌控有效，对课堂教学氛围的营造以及对学生小组学习的现场培训调度、点拨指导、评价激励都有极高的水平，课堂上充分调动了学生学习的积极性，取得了良好的课堂效果。
随后，观摩活动分文理科分别与司磊、余梅二位老师进行教学交流沟通。两位老师都各自分享了自己的教学经验和班级小组管理经验，强调了新课改的必然性。同时指出，往后的教育势必要将课堂还给学生，以学生为教学主体，师生合作完成教学。老师们要提升自己的教学管理水平，改变教学管理思路，变“老师教，学生学”为“老师引导，学生探究”，在课堂上要调动学生积极性，掌控整个课堂的气氛与进度。紧接着，我校教师就自己在课改教学中遇到的情况向司老师、余老师咨询，二位老师都根据自己的经验予以细致的解答。
今年来，凯悦中学不断探究课改教学，坚持“走出去，请进来”的原则，与众多课改优秀学校开展教育教学合作交流。通过本次观摩活动，我们进一步明晰了实施高效课堂的重难点，理清了教育教学思路，为推动我校课改工作提供了积极地借鉴作用。
附记：安徽省肥东凯悦中学2006年建校，为全日制民办中学，在校学生5000余人，专任教师290人。学校位于碧波荡漾的店铺河畔，校园芳草萋萋，燕语呢喃，姹紫嫣红，幽兰吐蕊，汉白玉雕塑、假山小品掩映于绿色葱茏之中，自然景观优美，文化积淀丰厚，是青少年读书成才、放飞梦想的圣地。
学校占地面积100余亩，建筑面积6万平方，理化生实验室、多媒体教室、音乐教室、室内舞蹈厅符合国家一类标准，图书馆藏书20万册，期刊2000余种，办学硬件一流，符合现代化、信息化、科学化、国际化的要求。
学校坚持课程改革，建设高效课堂，教育教学成果丰硕，高考成绩本科达线率连年攀升，一本达线率连续3年翻番，实现了“低进高出，中进优出”的办学目标。
学校教育教学观念与时俱进，全面推进实施高效课堂“导、思、议、展、评、检、练”6+1模式，课堂生机勃发，春意盎然，学生睿智飞溅！成绩斐然。一石激起千层浪，课改充分调动了师生工作和学习的积极性、创造性和主动性，工作和学习效率显著提高。
肥东凯悦中学加强校级交流 打造高效课堂 助推教学相长
