热度过去的这几天，我看了丁教授所有抖音作品，才发现这并不是一个“天才老爸吐槽学渣女儿”的简单故事。
搞定以下三个问题，就离“真相”不太远了：
第一、丁教授女儿为什么会考倒数第一？她真的是“学渣”吗？
第二、你真的相信这位多年从事社会教育学的北大教授老爸，拿刚上小学的女儿没辙？
第三、采访中看似无奈地说“接受这样的女儿”，“这样”和大家理解的一样吗？
先来看第一个问题：丁教授女儿考倒数第一的原因是什么？
丁教授从小是神童，6岁能背下整本新华字典，看起来，女儿考“倒数第一”实在不应该。但事实却是：
- 丁教授女儿所在的学校是北大附小。 这是一所怎样的学校？北京市重点，海淀区第一流小学，子弟生非子弟生都有，实实在在的“牛娃聚集地”。
- 班级里的很多同学已能掌握1500个英语单词。 正常来说，这个单词量应该是初中生达到的水平。但在采访中丁教授曾说，自己在第一次参加班级活动时候和别的家长聊天，发现班里很多孩子已经能掌握1500个单词了。
- 丁教授从没给孩子报过补习班。 丁教授女儿是去年上的小学，自然入学的子弟生，之前毫无基础，也没提前学习。
学前一直散养，在这样的学校这样的班级，而且刚上小学一年级，考个倒数第一不是很正常么？虽然和学霸父亲小时候不能比，但只能说丁教授的女儿是跑得比别人晚，而不是比别人差。
第二个问题：丁教授真的是“教不好女儿”吗？
确实，丁教授亲口说辅导女儿作业很痛苦，那我们来看看他究竟是怎么辅导的：
- 他经常带孩子到自己的办公室补习作业，他说自己有时候着急了声音很大，但女儿的声音更大，不是他吼女儿，是女儿吼他。
- 女儿第一次到他办公室，看到了“君子豹变”四个字，听爸爸念完后，随口说这是“君子泡面”，丁教授没纠正，反而夸了她，并给了“君子泡面”一个趣味的解释；还有听了女儿把“孰能生巧”说成了“熟能蒸饺”，也感觉特别有意思，给了女儿认可。
- 在教女儿8+5=13类似的题目时，除了答案，还一直追问女儿为什么，他说只知道答案是不行的，教学目标是应该通过题目，来培养她的逻辑思考能力。
可以判断，虽然教授强压带着女儿来办公室学习，但也是适度，他并不是真的“教不好女儿”，而是用自己的方法，顺着孩子的情况，一点点去教，懂得“以退为进”。
第三个问题：丁教授接受了怎样的女儿？
采访中丁教授吐槽女儿成绩差的时候，满脸充满了宠溺，其实，从他的教育方法看，这样的成绩可能也是“意料之中”的。
因为他教给孩子的，是目前一纸试卷上的分数无法体现的。
- 寒冷的冬天，体感温度零下二十，别的小朋友都坐车、坐地铁，他骑着车带着女儿上学，希望让她吃点“苦”；
- 去到朋友家的大房子，他顺势问女儿：过去住在35平米的房子里，是不是和住在现在的家里一样幸福？女儿回答：是呀；
- 他说目前没给女儿报补习班，但孩子爱画画，以后少不了要报的。
可以看出，他放弃抓着女儿辅导作业不放，不等于放弃了自己的教育理念，还是会像往常一样去引导，去鼓励孩子不断进步。
正如他在视频采访中说，希望让孩子在学习的过程中养成良好的思维习惯、意志品质、学习习惯，有时候着急或者批评孩子，是因为这些原因，而不是因为学不会。
这些才是教育的核心，拥有了老爸教的这些品质，以后在哪方面发展都不会差。
所以，接纳孩子可以成为普通的人≠让孩子随波逐流，更≠完全的散养式教育。
回头过头来讲，我们该如何看待这个事件？
能上热搜大概是“北大教授”和“倒数第一女儿”的反差；而普通家庭教出北大教授的案例更是不少，丁教授自己就是案例。
所以说，在这个父母教育孩子有些焦虑的时代，我们一定要有自己的观点，不能人云亦云，我们不是丁教授，我们的孩子也不用和他女儿做对比。
在丁教授的教育理念里，我总结了很重要的两点：
第一：真正的因材施教
他的因材施教，和自己是不是北大教授无关，就是顺着孩子的天性在引导，培养她独立思考能力。
在心理学上认为，儿童的发展受社会、学校、家庭三方面的影响，而且不同影响对孩子发展的作用也不同。如果都用一个模式，会让发展迟缓的孩子落后，发展快的孩子感觉厌烦。
“因材施教“就是”从学生的实际情况出发，根据孩子的年龄特质和心理特质，采取不同的要求、措施、途径和方法，有的放矢地进行教育。
这对父母的要求其实更高，要有合理的教育观点、要有耐心发现孩子的特长、要减少自己的控制欲、不把自己孩子和他人孩子比较等。
第二：认真的鼓励孩子
这点看似简单，很多人认为，不就是夸呗？
其实真不是，听丁教授的分享就知道，他鼓励孩子都是很具体的，普通笼统的夸奖容易让孩子骄傲，但有方法的鼓励，会帮助孩子向更好的方向成长。
以下是鼓励孩子的小方法，可以在实践中运用：
- 具体客观地描述孩子值得鼓励的行为和结果
- 多夸后天能培养的特质，而非先天的。比如多表扬孩子努力、坚持、认真、负责等。这种偏内向性和成长性的鼓励，可以让孩子更好的激励自己，不断进步。
- 多夸细节，让孩子感受到被肯定。
教育是个一个很严肃的话题，希望热点事件带给我们的是更好的思考，而不是疯狂的焦虑输出。