【来源：三元区东霞幼儿园】
为助推三元区公办幼教集团南部片区保育员的专业成长，规范保育员的操作流程，全面提升保育质量，促进幼教集团的后勤队伍建设，特开展“精心保育 与爱同行”，三元区公办幼教集团南部片区保育员工作经验交流分享活动。
分享与交流
三元区实验幼儿园保育老师邱小燕围绕班级孩子的分离焦虑、喝水难题、吃饭挑食等问题进行工作经验分享，介绍了在班级工作中与幼儿的互动、保教的配合、特殊儿的关爱，日常卫生等方面的“小妙招”“小亮点”“小细节”。
三元区实验幼儿园崇宁分园保育老师庄翠平以《倾听儿童，相伴成长》为题，分别从“倾听儿童的“喜好”，热情迎接晨间的入园；倾听儿童的“食量”，耐心教育“挑食”宝宝；倾听儿童的“午睡声”，关注孩子的身体状况等五个方面和大家分享了自己工作30余年保育工作的感受和体会。
喝牛奶是孩子们在幼儿园里每天都要做的一件平常事，三元区实验幼儿园山水分园保育老师叶丽梅却在这件平常事上遇到了难题，于是一场“牛奶入侵战”开始了。今天，她通过发现问题、分析问题、解决问题这三个步骤和大家分享了她在“牛奶入侵战”中收获的小妙招。
三元区第二实验幼儿园保育老师武旭榕《“保”有初心 “育”见芳华》为题的保育经验交流，从“积极学习，提升素养”、“关爱孩子，关注细节”及“勤于思考，经常总结”三个方面通过案例介绍了自己在工作中的具体做法，特别分享了自己在幼儿午休组织方面的小妙招。
三元区第三实验幼儿园保育老师吴秋英以《生活环节巧优化，保教配合育成长》为主题，结合自身工作的幼儿实际案例，语言朴实，以情动人，讲述了以耐心、细心、爱心、关心“四心”开展的保教配合工作。
三元区东霞幼儿园保育老师潘庆峰以《保育精于心，有爱更专业》为题，结合自身经历实例，以幼儿午睡环节的组织为切入点，同大家分享了其从事保育工作过程中的心路历程，分享了一些小策略在午睡管理环节的有效运用与思考，最后提炼出了自己业务成长所获的金点子经验。
东霞幼儿园第一分园保育老师詹长连以《用心点亮智慧 细节诠释关爱》为题，结合班级点心活动的开展情况，尝试使幼儿在进餐时突破传统意义上由教师分餐、统一进餐的进餐方式，根据《幼儿园教育指导纲要》精神，从尊重孩子出发，在保证幼儿营养摄取平衡的前提下，为幼儿创造轻松的环境，改变幼儿整齐划一的用餐形式，开始尝试自主点心活动。
三元区东霞幼儿园富兴分园保育老师张丽娟以《精细日常保育 爱与责任并存》为题，从主动倾诉 做知心“友”、行为习惯 关注养成、户外活动 安全第一、赏罚分明 恩威并施、总结不足 努力前进这五个方面和大家分享了这两年保育工作的一些感受和体会。
三明学院实验幼儿园保育老师庄少梅以《用心保育，爱在同行》为题，透过保育员一天平凡的工作，从耐心教导和陪伴孩子成长，促进孩子经验积累，到用心关注幼儿午睡难题，积极探索解决方法等，同大家分享了其对保育员工作由心的热爱，诠释其“一切为了孩子”的初心。
岩前中心幼儿园保育老师张春红以《用心诠释保教， 呵护健康成长》为题，通过保育员一天看似简单而又不简单的工作，用心开导幼儿不想上学问题，站在孩子角度思考，理解孩子五彩斑斓内心世界，用心倾听和观察孩子一言一行，把自由快乐通通还给孩子，真正做到了用心诠释保教，呵护健康成长。
在此次交流活动中，各园保育老师从不同角度围绕日常保育工作中的卫生消毒保洁、幼儿的一日生活中常规、与班级老师的配合、如何与家长沟通等工作，以现场操作、PPT演示或视频展示等多种形式分享保育工作中“金点子”。虽然没有豪言壮语，但在点滴的字里行间，都透露出保育员细致入微的工作日常。
分享结束后，方芳副园长对本次活动进行了总结，充分肯定了保育员在工作中的表现。保育工作看似平凡普通，却对孩子的身心健康发展起着至关重要的作用。希望保育员在以后的工作中继续从细节入手，会观察、善反思、多读书、勤实践，不断提升自己的专业水平。走进孩子，了解孩子，注重保教结合，让工作能够更加细致、科学，使集团保育工作更上新台阶。
保于心，细于情。通过此次分享交流活动，让南部各园保育员收获了更多的工作经验，增强了对工作的主动思考、分析、总结的积极性。各园后勤部门也将以本次交流为契机，将所学、所感、所悟运用到实践中，从而更好地为幼儿的健康成长保驾护航。