武湖红村小学 王智
说起王智校长,熟悉的老师们都叫他“武湖最年轻校长”“较真”校长。2009年9月，年仅33岁的他到黄陂区武湖红村小学任校长。十几年来，他扎根学校，全心力投入工作，以兢兢业业的精神和诲人不倦的态度，以无私的行动和执着的追求，在默默坚守中书写着他无悔的教育人生。
一、育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多
武湖红村小学位于武湖农场汉施公路旁，一直以来，学校只有不到200名学生，十几名老师。地理位置虽算不上偏僻，但办学质量与附近的武湖中心小学和东风小学相比，无论是学校硬件建设，还是师资储备、生源质量都是有着不小的差距。为了提高学校的办学水平，提高学校的竞争力,王智校长想尽了办法。为了留住优秀教师，他一方面积极动员本地的优秀教师到校传经送宝，一方面苦苦挽留现有的教师，希望他们能在红村小学安心从教。他注重感情投资，经常与教师谈心，为老师们解决工作上和生活上的难题，有老师生病了，他亲自去看望；有老师家里有困难，他主动托关系，想办法....
为了改善办学条件，他东奔西走筹措资金30万，用于维修校舍、新建厕所:多次协调区、场、校的关系，争取项目。为了孩子，为了农村的教育，他矢志不渝，以校为家，无私奉献，为学生的健康成长任劳任怨，为教师素质的提高绞尽脑汁,为农村的教育事业呕心沥血。
二、一枝独秀不是春,百花齐放春满园
因其工作能力突出，王智校长被聘为黄陂区小学数学学会理事。他始终认为:一枝独秀不是春，百花齐放春满园。一所学校只有一个骨干教师是远远不够的，要使更多的教师尽快成长起来，才能有效提高教学质量。他采取“请进来”“走出去”的办法,把区考研室老教研员詹显生、土专家陈代千老师，请到课堂上示范课、讲座、评课，鼓励教师积极参加各级各类培训学习，为参训教师提供保障，将收获交流共享，使全校教师都有所获。他以校本教研为平台，以课堂教学研究为重点，采用多种方式，重点解决教师实际教学中存在的问题，鼓励教师积极参加教学研究活动。
几年来，学校已有省农村骨于教师6人，武汉市“标杆教师”1人，区学科带头人4人，区优秀青年教师3人，李兰艳等4名优秀教师在区教学比武中获奖，全校省、市级各论文获奖25人次。2018年，红村小学参加区级教研课题《引导学生课外快乐阅读的实践研究》正式进入区级评估验收阶段;另外，学校还有多位老师参加“十二五”“十三五”个人课题研究。
三、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
王智校长自登上三尺讲台的那天起就把读书看成他生活中的必须。他加强自身学习，不断提高理论素养，以先进的教育理念去指导课堂教学，去管理人，培育人。2016年红村小学重建后，他更是如饥似渴地学习新的教育理论，掌握新的教育知识，研究新的教学方法，孜孜不倦地努力提高自己的业务水平，积极探索适合新的现代化学校发展的教研教改之路。除了读书学习之外，他还积极参加各种培训:校长任职资格培训，提高培训，校长高级研修培训等。因为他的努力，其在2016、2017年湖北省“教育创新在路上”征文活动中均获壹等奖，2006、 2017年获区教研成果壹等奖。
四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
悠悠耕耘二十载，经过王智校长多年的探索、积淀和实践，红村小学有了令人瞩目的发展。在他的努力下，2016年武湖红村小学计争取,上级资金3500万，用于学校重建、校园文化建设和信息技术教育优化，并于2017年秋获黄陂区“学校管理督导评估先进单位”，并积极申报创建“武汉市现代化建设先进学校”和“武汉市素质教育先进学校”。2017、2018连续两年被武汉市政府评为“文明单位”，2017年被评为市级“卫生先进单位”。而他个人也因为工作表现突出，于2012年获区“优秀教育工作者”称号，2016年获区“优秀*产党共**员”称号。
面对张张烫金的荣誉证书，王智校长的追求却永无止境。他以“荣誉是一种责任”来警醒自己，把荣誉踩在脚下，抛到脑后，在默默坚守中继续前行。他选择了农村，选择了无私奉献，他是教育战线上的一颗璀璨的明星，是乡村里最美最纯朴的校长。