为什么100多只猴子排着队在洗红薯？
日本南部宫崎县的幸岛是短尾猴的故乡，京都大学的教授带领学生在幸岛上种植了一些红薯，随后观察短尾猴的反应。猴子发现红薯后，尝试了一下口感，非常不错，于是非常开心，纷纷当作食物吃。由于红薯带着沙子，有些聪明的猴子放到水里冲一下，把沙子洗掉后就不磕牙了，聪明的猴子就告诉了自己的好朋友，结果很快，所有的短尾猴都知道了这个做法，甚至连其他岛上的猴子过来走亲戚的时候都学到了这一招。
于是，有一天，一个令人震撼的场景出现了，月光下，100多只猴子排着队在水里洗红薯。
好的方法，猴子都会学习和推广应用，人类当然也是如此。目前的教育体制，要考上好的高中和大学，全靠分数，提高分数的方法，经过几十年的打磨，就是和尽可能优秀的人在一起，通过培训、考试、复盘、刷题等步骤提高总分，再加上无穷无尽的时间和精神投入，最终才能把其他人比下去。
这么经典的方法，只要中考和高考的指挥棒不变，这个方法就一直有效，这就是为什么家长呼吁分层分班教学的原因，不是老师不一样，而是身边的“猴子”不一样，“猴以群分”，才能产生一种聚合效应，让有共同目标和相当认知的“猴群”在一起，迎接淘汰制的考试。
“双减”政策非常好，减少了孩子们无谓的作业和校外培训，过量的培训和刷题，提高的那几分，就像很努力地去洗煤，想把煤洗白一样。社会需要燃烧洗白后的、卖相非常漂亮的、晶莹剔透的、像钻石一样的煤吗？
但是，只要中考和高考不改革，现在减少的任务，以后都要被“加倍”返还。
时间过得真快，才过10月，又到10月。月考出成绩了，物理很有意思，居然尖子班和普通班分数一样，说明物理一般人拉不开差距。但是，尖子班的总分和普通班的总分相差138分，这个差距不小。地理就更有意思了，普通班分数比尖子班分数还高4分，难道是押中大题了？
现在的分数，得分率在75%以上的同学，都是希望大大的，未来几年加倍努力，总分提高80分以上应该没有什么问题。
在深圳中考和高考改革没有正式落地前，现有的学习方法还是最靠谱的。加油！家长们！
下表是中考的目标学校，如果能挤上这些学校，“猴子们”自然会跟着大伙的节奏“排队洗红薯”，基本上不用家长操心学习了，唯一要操心的是身体以及及时鼓掌：
处于高中阶段的“猴子们”，下面这些地方的“红薯”又大又甜，值得“深挖”，从这些高校毕业出来，即使出来卖猪肉，也能名闻天下：
人生没有阴谋，都是阳谋，方向和路径都公开摆在那里，“挖红薯”和“洗红薯”就靠自己了！