这几日，各大家长群为了一套“突然网红”的、自称为语文教辅的书，闹腾了挺久。我的读者群也有好多读者，花了好几百，跟风买了一套；还有特地跑去上海书展，顶着酷暑忍着腰间盘突出，生生把这套重得很的书扛回家的。
结果，才没“网红”几天，突然在微博上被扒皮说此书错漏百出
迫于硬伤实在是太硬，出版社立即出来回应：召回。只是可惜，在各大群中纷纷传递的“召回通知”居然也“着急”地出现了错别字……
01
对于这起“疯狂购书事件”的大型翻车现场，我有几点特别想说的。
首先，我觉得出版社的态度可以。立马就发出了召回通知，已印刷图书全部下架，还给购买的读者全额退款。有些购买渠道，书也不用退，就给退款。有爹妈还觉得“白赚”了一套书——呃，这书错误那么多，难不成还敢给孩子看？
其次，我觉得现在网络发达，能在那么短时间内发现编审错误，正是一种时代进步。如果问题发现得晚，就会贻害一批孩子，把错误的知识点和概念当成准确的东西，这种认知偏差所引起的后果，才真的可怕。所以说，编写教科书、教辅书，都不是闹着玩的，哪是你拼拼凑凑就能糊弄过去的？营销时，啪啪啪甩出“2000人名单编撰4年”，号称杜鹃啼血一般“精益求精”，这种辞令虽然如今看来已成了一个大笑话，但也真是给大家提了一个醒：教育产业链上的任何一环，都怠慢不得。快钱赚不了，心浮做不了——哪怕做成了，后果等着你。
第三，市场喧嚣，但也真的有好多家长火眼精金。我身边有好几个朋友，在看过了样章之后，一开始就对这套网红教辅提出了质疑，他们给我看样章后，我也表示“挺无法接受的”。比如下图这样我随手翻了一本二年级的“年级阅读”PDF样章，读到的却是这样毫无灵气、死板呆滞的文字。如果我儿子以后作文写这样，我不至于吐血身亡么，也会如鲠在喉，难以接受。
所以，在召回令发出之前，但凡有人来问我是否需要购买，我都劝大家仔细想想——但不来问我，我也不会主动去说。我反思了一下，以后还是需要提前发圈和发自己的读者群表达意见，听不听随意，说还是有说的权力。
02
今天，写下这篇文，也真心不是落井下石——在商言商，这书到底能给出版方和经销方带来多大利润，不在我的讨论范围。而且，这套书买齐了挺贵，但大多数家长也就各自买个一两套；团购的话打个8折，也就300大洋不到，相比一些教育机构携款潜逃，给家长带来的损失，这300块真不算什么。
但是吃一堑长一智，不是说价格不贵，就不该引起重视。
现在全民阅读时代已然到来，家长们为自己的娃买书囤书从不手软，这是多么好的一件事情。但哪些书值得买？ 哪些书真的是坑子？ 一些购书原则，重申一下，绝对必要。
我中学时代常和老师、好友假期里去上海书城、文庙买书——这岁月真真是让人回味无穷。从小到大，我都非常感激，师长们教给我的选书之法，在此我也想分享给大家。
1，买书第一看出版社，以及版本。
出版社的好坏，大致决定了书本的质量。就像单位里挑新员工，也爱挑985、211毕业的一样，说白了是一种“品质保证”。大家可以去百度搜一搜出版社的排名，我在这里就不枚举了。我家买书（无论是我自己的书还是儿子的书），常买的出版社有：三联、商务、接力、中华书局、中信、江苏文艺、浙江文艺、北京联合、少年儿童出版社……等等。
还有版本。不同书有不同的版本和译本，大家都要看清楚，尽量挑选经典的版本，修订版次愈多的，准确度越高。尽量不要买那种花里胡哨的“青少年版”、“幼儿版”，多是“附属产品”，等孩子过了这个时期，你还得再买经典版，费钱、还占地方。
当下什么最贵？房子最贵！书多了家里没地方搁。
2，买书看口碑。
什么叫口碑？就是风评啊。群里家长有10个买过这本书，8个都说孩子爱看、有营养，下手准没错。或者，一些无图书相关利益者（注意，如果是书商，或者代理商的话，大可不必信）隆重推荐的书，推荐的理由如“这书我娃看得爱不释手”、“这书，我买了3套，2套送朋友的娃”——好了，下手准没错。
口碑、风评，不是群里有人扔个链接，撺掇大家一起团：“来来来，这个好，新编的，人家家长都买了，你不买？！”样章也不看，内页也不读，没人用过，只有营销推荐词——大概率是要上当的。
新编的，尤其要谨慎，因为它还没有过“试错期”。你想着给小孩买了，拿去“弯道超车”用，结果是“弯道翻车”还说不定。
买书“三忌”——忌心急，忌跟风，忌冲动。
3，买书听校内老师推荐、参考专家推荐、比较KOL推荐。
申明：校内老师！不是随便哪个地方的老师哈！校内老师推荐买的书，自然要买，因为极可能学校里上课会用到，不买不行。另外，我国的人民教师，素质和鉴别能力还是有一定门槛的，他们一般情况下，不会坑学生买“废书”、“坏书”。机构的老师不好说，大家心知肚明。
专家的推荐要权当参考。因为专家也分很多种啊。有些专家，专爱推荐深奥的书，以显示他专家的水平……我还见过，给小学生推荐读《追忆似水年华》的专家呢……好书可能是好书，但是不符合你娃胃口，买了看了也吸收不了，白用功。再说，不适合体质的大补的药喝多了，还七窍流血呢。
KOL的推荐要多多比较。因为KOL们的构成也很复杂，学历、身份、阅历、动机，都不是一目了然的。我说的这个，也包括我自己。我推荐的书，大家也都要横向比较，适当选择，哪怕我说我儿子超喜欢的一套《可怕的科学》，可能你娃就翻都懒得翻。一套72本，你若系数买回，是拿来给娃翻白眼用的嘛？
买书、看书，其实是一件很私人化的事情，所谓“如人饮水，冷暖自知”。想明白了，就好。
03
接着，说说教辅书。
我先前说的是普遍原则，针对所有的书籍购买。自然包括教辅书。
但教辅书是非常特别的一类书籍，因为一般阅读，都是根据各自喜好来，看不看都无所谓。但是教辅书，买来是要给读书的孩子做的，就需要特别严格对待。
我个人的原则是这样，供大家参考
1，教辅书宜精不宜多。
因为小孩时间精力有限，你买一大堆，有时间做么？很多家长说，买了就心安而已，总觉得手上有，不做也算会了。——好吧，我无话可说。
很多教辅书，内容重复，选的题目没有层次，做来做去，都是差不多的题型，简直浪费孩子刷题时间。
别以为刷题都一样，有效刷题，和，无效刷题，差别大了去了。
一本好的教辅书，题目类别清晰，总结得当，题型丰富，难度递增——这些特征都需要牢记在心。低年级的小孩，更需要父母来把关筛选教辅书。不容怠慢。
2，教辅书，更要看中出版社、家长口碑。
一些经典的教辅书，都是几代人努力的结果，哪是靠人吹出来的。
比如小学奥数类的《举一反三》，2008年出版了。语文类的，家长口碑甚好的《日有所诵》，2007年出版了。经典老教材《新概念英语》，1997年就由外教社引进了。
这些学科类的经典辅导书籍，虽然不及那些新炒出来的网红书营销做得好，但知识的更新迭代，根本没有大家想象得那么快，都是10年多的积累和沉淀，而且版本也在不断更新，哪怕一些知识点陈旧了，也不碍事。
04
最后，说说语文教辅书。
今天这个话题，是由一套语文教辅书引起的。而我，想说的最重要的内容，就是：
语文教辅书不要乱买；
甚至大多数情况下，不必去买。
我以前写过推文，其中有一段是这样的，我再贴一下
像英语和数学一样，也让孩子拼命刷题，做“阅读分析”，是个好方法吗？
我的答案是：绝对不是。
数学是需要刷题才能达到一个“基本功的熟练度”、“相同题型的熟练度”——注意，刷题就是提高熟练度，对答题套路有更熟悉的运用。
英语也可以刷题，它就是“下了苦功夫，就一定有回报”的科目——为什么？因为体制内的英语考试，其实不是考思维能力的，它只是考核对一门语言基本的掌握情况，虽然它也有阅读理解和作文，但就拿高考卷子来说，英语卷子的阅读理解和作文的难度，大家都知道，更注重的不是逻辑推演、中心思想提炼、运用语言去表达自己的想法。
语文作为母语科目的考核，要求是“更上一层楼”的——思维能力的考核、对语言的解构与再造能力的考核，哪是拼命刷题可以解决的？甚至是，有时候会适得其反，越刷越差。
“不要让低年级的小孩做太多的阅读分析，他们会做得‘疲掉’的。”——这句话，不是我说的，而是我认识的一位从教了20多年，有丰富教育经验的骨干语文老师在一次家长会上说的。
作为一个文学爱好者，我在读书的时候确实也不喜欢做“阅读分析”，把一篇好好的文章拿来解剖，我当初的感觉就是，“越分析越没有美感了”，但，没有办法，考试就是这样，不然怎么考核出每个人的阅读理解能力？
所以我认为，这句话中的“疲”，就是一种“审美疲劳”，换句话说，就是丧失兴趣。尤其是低年级的孩子、不是毕业班的孩子，如果整个学习语文的过程中，让他们造成的“错觉”就是：语文怎么那么无聊枯燥啊！文章怎么那么难看啊！——那完蛋了，他还会好好去看中文书吗？小孩肯定只想去看漫画书、武侠书了。他也不会再愿意去进一步思考好文字所传递的精神领域的东西，因为一想到那么多“阅读分析”，就要吐了。
没有一个正常的大活人，热爱刷题。
乱买语文教辅书，浪费的是小孩大好的阅读时间，消耗的是他们对优美文字的感受和感知能力。当然，如果小孩已经升入毕业班，那该买的还是得买——但仍然不能乱买。
乱买，你怎么知道训练的方式是正规的？你怎么知道刷的题是考纲里的？你怎么知道这一篇篇不知道哪里挖出来的阅读理解，有没有价值观的问题？或者一段段看似花哨的文字，会不会扼杀你娃写作的灵气？
所以，每次下单之前，请手抖一抖。说不定，就抖回正道上去了。
注：图片来自网络。
END
"童年馆馆主"伊森妈
上海交大学士、复旦大学新闻学硕士
沪上主流媒体编辑、记者
为孩子写童话、画英文手绘笔记，专注亲子教育话题，探讨素质教育新方法，提倡家长与孩子共成长。
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