心理学家武志红说过一句话：“中国家长最缺的，是和孩子说‘废话’的能力。”
是的，随着孩子年龄的增长，我们总是会去抱怨，孩子和我们的交流越来越少了，很多事情不愿意和我们说。
但孩子为什么不愿意和我们聊天呢？其实原因就在于，孩子从小到大，我们和他聊天时，都带有了很强的目的性。
不是问学习情况，就是在说教，久而久之，孩子怎么还愿意和我们交流呢？
有一次回家的时候，在电梯里面见到住在楼上的邻居接孩子放学回来，孩子和妈妈说：“今天我们学校里面发生了一件特别有趣的事情，你知道是什么吗？”
然后邻居回道：“你们在学校是不是就不学习，只顾着玩啊？”
孩子听到感觉有些生气，只是说了一句：“不是。”然后就不说话了。
你看，家长的目的如果那么明确，仅仅只是为了学习才和孩子聊天，孩子便会觉得没有一点意思。
说完那几句话，电梯里面的气氛一下子尴尬到了极点，但是邻居好像还没有丝毫感觉，还在继续给朋友发着微信。
当孩子们兴致勃勃的想要和我们倾诉自己想要说的话时，我们有没有成为一个好的倾听者呢？
当我们劈头盖脸的一次一次给孩子泼了冷水之后，孩子又怎么愿意和我们交流呢？
所以父母想要和孩子的关系越来越亲密，学会说“废话”显得尤为重要，那些“废话”正是搭建父母与孩子沟通的桥梁，多说废话，亲子关系才能更加和谐。
那具体什么才叫废话？如何才能正确与孩子讲“废话”呢？
其实“废话”就是那些相对于好像没有什么意义的话，比如吃饭的时候会聊到什么菜好吃，什么菜不好吃，这都算是一种“废话”。
钱钟书与杨绛先生对女儿钱瑗的教育经常被世人所推崇。
关于他们家有一个故事是这样的：
钱瑗小时候去动物园玩，杨绛和钱钟书会说：猪类动物吃花生，连皮带壳一起吃；熊会把壳吐出来，带着皮吃；猴子剥了壳还要捻去皮吃。
其实这就是一句非常日常的废话，孩子知道猪、熊、猴子吃花生的差别能有什么用吗？对高考有帮助吗？
但是钱瑗就是靠着这句废话，学会了仔细观察事物，也正是钱钟书与杨绛与寻常家庭不同的教育方式，才能让他们俩的教育方式成为家庭教育的典范。
因此不要觉得“废话”没有用，这个世界本来不就是由一句一句的废话组成的吗？
父母的“废话”，就是孩子观察这个世界的第三只眼，帮助孩子认识世界，了解世界，陪伴孩子一天天长大。
看过一项研究：
“日常聊天中，如果一个人说的话，有90%以上是废话，那这个人就容易感到快乐。如果废话不足50%，则快乐感不足。”
所以父母和孩子的日常沟通中，也要学会少谈大道理，多说“废话”，废话说的多了，我们才能了解孩子，听到孩子的心声不是吗？
多和孩子说“废话”，亲子关系，家庭氛围才能更加美满和谐！