又是一年暑期至。近来，隔壁的轩轩妈因为7岁的轩轩即将离开幼儿园进入小学一年级学习，要不要进行幼小衔接提前教育而找到我询问。这也是众多幼升小家长朋友们要面对的关键问题。
先行教育，不同于辅导班，辅导班是对课上老师所讲内容没有消化吸收的进行查缺补漏，先行教育是在超龄超纲范围上进行的提前教育，比如在幼儿园就把小学一年级的基本内容学完了，而小学三年级时又已经提前把四年级的内容都掌握了。据说美国的高中就鼓励这种先行教育，学生学习能力强的话在学习高中课程的同时就可以辅修大学课程，修到的学分待申请大学时可直接抵扣。
1. 那么到底该不该进行先行教育？
优点：
尽早掌握知识要点，为后续的学习打下坚实基础；
可以提前获取一些解决问题的方法，并得到快速求证；
知识的学习是温故知新，反复学习可以激发记忆的强化；
建立学习的自信心，引发更多求知欲。
对于有足够学习能力的孩子来讲，可以最大限度的开发和满足孩子对知识养分的吸收。
缺点：
在正常教育过程中对于学过或接触过的学习内容，孩子容易失去兴趣，从而分心开小差或者厌学；
对自己已掌握而其他孩子没掌握的内容，容易骄傲自满；
不利于老师课堂教学，如果进行先行教育的孩子比例占多数，到底应该按既定节奏来还是加快进度。
对于没有足够学习能力的孩子来说，无疑是雪上加霜，不堪重压。
2. 形成先行教育或导致先行教育流行的原因有以下几方面：
很多家长认为这是一种学习过程中的捷径或是快速通道，先期付出一些到后续如同树苗长成大树，只管遮阴乘凉了。
对老师来讲，这样的学生不用费太多心力，有助于提升班级平均水准，更利于个人业绩考核。
对于培训机构来讲，却是莫大福音，只要这种势头形成口碑，学生家长们趋之若鹜，那么所获利益就会越来越多。
时下的教育体制无形中鼓励了这种先行教育的存在和发展。
3. 对于先行教育，应根据孩子的年龄特点和自身特征，进行有选择的针对性学习和训练：
对发展全面、发展均衡的孩子来讲，可以适当拓展知识通道，让孩子接受除了文字方面以外，其他更多更广泛的技能全方位的提升；
对各科发展不均衡的同学来讲，就需要有针对性的补充和提高；
对知识信息接受能力相对弱的同学来讲，就可以做到笨鸟先飞，以提升和优化自己的知识运转系统。
但也不能一味地逼孩子做超龄或能力超限的事，那样只会适得其反，孩子不堪重负或兴趣索然，产生逆反心理，最后得不偿失。
综上所述，应该结合孩子的实际情况和切身感受，在完全尊重孩子的意愿上帮助孩子合理规划学习内容，适当适量，易于接受和消化吸收才是最优方案。
还有就是全社会充分认识到，孩子毕竟是孩子，有活泼好动的天性，有对世界万物的好奇心，因此教育应该是因材施教、因人施教。