八年级寒假规划第二步；
八年级，青春期，孩子家长都不易！
家长孩子要找一个合适的时间，为我们的八年级这个孩子，开个专题家庭会议。
这个时候仪式感是非常必要的。开会之前要提前通知家庭所有成员！兄弟姐妹们爷爷奶奶们能参加就参加！说不定哪个亲人的一句话，都会让咱们的孩子在某些方面豁然开朗，精神奋振！
会议主持者一定要明确会议的目的，一定要主体分明，思路清楚！会议的形式不要过于严肃，搞的太正式，气氛紧张了，所有人都打不开心扉。太随便了，达不到预期的目的，可以用适合自家氛围的方式。茶话会就是一种不错的选择。
会议内容要以孩子为中心，首先让孩子自我总结，先谈一谈自己对各学科的评价和想法。不要仅仅评价成绩名次，成绩名次固然重要，但更重要的是孩子对各科知识和各任科教师的看法！亲其师，信其道。当孩子对某个学科或某个老师有负面情绪时，家长要做好记录和后期进一步沟通和引导！
再让孩子谈一下本学期孩子遇到的最开心的学习故事和最纠结的学习困难！先让孩子说，不论孩子说的怎么样，可以共振孩子高兴的故事并加以放大。
但是，孩子在说的困难的，负面的，消极的人和事时，等，都不要过多的去干预，多听多记多表示同情，这时候一定不要去解释，你此时的解释和所谓的开导，在孩子眼里可能是对他的＂遭遇＂不认同，有可能让他终止了他的倾诉。八年级孩子正值青春期，特别敏感，情绪变化快。此时家长做好记录并规划后期引导的方法和措施就够了！
第三，引导孩子说一说，孩子目前最需要什么帮助？希望家庭成员怎么配合？有什么愿望？对下一步有什么规划期待和目标？！
注意事项，不要把会议开成孩子的反思大会，不要把会议开成批斗会，不要把会议开成纠错会。开会之前，各家庭成员要做适当的准备。会议之中，各家庭成员要做好配合，不要搞一言堂！让会议在轻松愉悦中发现问题，解决问题！
一己之见，仅供参考！