立德树人是学校教育的根本任务。培养学生掌握良好技能、提升综合能力素质，是职业教育人才培养成效的重要体现。由中国教育科学研究院和新锦成研究院共同编写的《2020中国职业教育质量年度报告》从育人成效、就业质量、就业特征等多个维度展现了我国职业教育人才培养成效。
育人成效：技能提升，素质提高
近年来，中职学校和高职专科学校通过赛教融合提升技能人才培养质量效果显现。 高职专科和中职学生在国际技能大赛的获奖数量明显增加，学生的技能水平不断提高。 2019年，我国高职专科学校国（境）外技能大赛获奖数量达到1791项，相比2018年的1157项，年增长率达到54.80%。
职业技能大赛作为深化校企合作和教产融合的重要载体，是职业院校学生技能水平的试金石，对于职业教育发展具有良好的推动和促进作用。
另外，根据对2019年高职和中职学生的就业质量和满意度调查研究，职业教育学生基础能力和综合素质有所提升。2019届高职专科毕业生对自身各项基础能力素质水平的评价得分在60.57—82.31之间，均值为71.09。其中，基础能力得分最高的5项依次是： 团队意识、善于观察、主动学习、阅读理解、严谨负责 ，得分均高于75。
中职学生认为自己就学期间在自我认识、专业技术技能、与他人有效合作、自信心、口头和书面表达能力、逻辑思维能力、文化课知识水平、明确个人发展规划方面均得到了很大提高，特别是在自我认识和专业技术技能方面提高度最大。
一方面，职业教育学生素质和技能得到大幅提升，而另一方面，受到近年来国家对职业资格证书政策调整的影响， 高职专科毕业生获得职业资格证书的比例却在逐年下降 。
2015年，高职专科毕业生获得职业资格证书的比例为84.01%，2019年下降到64.73%；中级以上职业资格证书的比例为66.37%，下降到58.54%。
就业质量：稳定就业，月薪增加
《2020报告》显示，根据新锦成研究院开展的大学生就业质量研究数据，2015—2019届毕业生毕业半年后的 就业率稳定保持在90%左右 ，其中2019届达到90.55%，相比2015届毕业生上升1.04个百分点。
在毕业生就业工作的专业对口率上，2019届高职专科毕业生就业工作的专业对口率达到75.42%，人才培养和产业发展需求之间匹配程度相对较高，除2016届有所下降外， 专业对口率近五年基本稳定在75%左右，整体上仍有进一步上升空间 。这表明，高职专科学校需加强专业调整以及人才培养与产业发展的有效对接工作，进一步提高专业对口率。
在毕业生就业满意率上， 高职专科毕业生就业满意率较好，近五年始终保持在93%以上 。2019届毕业生就业满意率达到93.74%，相比2018届的93.43%略有改善，但是仍比2015届下降了3.31个百分点，整体就业满意率还有进一步提升的空间。
另据调研，2019届高职专科学生毕业半年后的平均月薪为3815元，比2018届增加了262元，增幅达到7.37%。近五年来， 高职专科毕业生平均月薪持续增加 ，增幅有所上涨。2019届毕业生平均月薪同比年增幅相较2015届上涨约4.64个百分点。
就业特征：多元就业，差异创业
2019届高职专科毕业生就业单位类型多元，行业分布广泛 。41.64%的毕业生就职于民营企业/个体工商户，占比最多。事业单位和国有企业位于第二梯队。
其中，高职毕业生就业分布在国民经济各行各业，行业占比排名前5位的行业分别为教育、建筑业、卫生和社会工作、信息传输、软件和信息技术服务业、制造业。
此外，数据显示，全国各省份2019届高职专科毕业生平均自主创业率为2.02%，其中浙江省、福建省、*藏西**自治区、山西省、甘肃省毕业生自主创业比例相对较高，均超过3%， 毕业生自主创业选择呈现区域差异 。
毕业生自主创业意愿在专业分布上同样存在差异 ，中职学校高年级学生毕业后打算自主创业的学生平均占比为10.6%，但资源环境类、休闲保健类、农林牧渔类、体育与健身类以及能源与新能源类专业的中职高年级学生创业意愿较为强烈，毕业后打算自主创业的学生比例均超过16%。
