那个每年花5万元早教培训的幼童，结果怎么样了？
让孩子跑赢起跑线
随着现代生活的进步，做为父母，很多人都开始重视对孩子教育的投资，有的从幼儿园抓起，有的从新生儿，更甚者从胎教抓起，不得不让人感叹“可怜天下父母心”。是啊，大家都抱着不能让孩子输在起跑线的心态狠砸钱，但是我想说的是,帮助孩子跑赢人生的起跑线，比拼的绝不是教育的投资，那些“看不见”的东西，其实才是幼儿早期教育的核心。
对于太小的幼儿（0-2岁）来说，你给孩子报各种培训班，启蒙班，早教班等，这种不考虑孩子接受能力、天性、填鸭式的教育对孩子是害多于利，实际上顶多可以证明孩子是你亲生的，不是充话费送的，你舍得为他花钱而已，其他方面，真的没多少用。
郑渊洁的《童话大王》，里面有这样一句话，“知识并不都是财富，另外的一些，也许是包袱。”起初不是很理解，从小我的父母、老师以及其他长辈给我灌输的都是“知识就是财富”思想，多年后仔细想来却另有一番深意。尤其是现在的八零、九零后的父母，他们开始焦虑，觉得自己儿时父母不太懂心理学，在成长过程中多多少少给自己带来了些许伤害，他们要成为懂心理学的父母，不让孩子重蹈自己当年的覆辙，但究竟是心理学的普及带来了当今父母的焦虑，还是父母的焦虑带来了心理学知识在父母圈里的快速“网红”？这无疑是一个鸡生蛋还是蛋生鸡之类的无解的问题。
有这样一篇文章，我觉得写的很不错，题目叫做《中国当下*会：社**底层放弃教育，中产过度焦虑》。文中总结了目前中国的教育的三种面孔：
绝望的底层 ：越来越多社会底层家庭的孩子放弃高中、大学，直接选择技工学校，学门手艺和技术；
超然的高层：5%的上层家庭根本不玩高考游戏，也看不上国内的本科教育，这些家庭的孩子从幼儿园开始就选择每年学费高达数十万的国际学校，高中甚至初中就到欧美发达国家继续接受教育。
焦虑的中产阶级：而对教育最抓狂和焦虑的当属城市中产阶级家庭，他们 认为孩子输不起，稍不努力考不上一本、985、211大学，他们的社会流动轨迹就将滑向底层。这就是社会当下，生动的阶层教育画像。
中产阶级的孩子，其实也是学业压力最大的一个群体，这源于他们父母内心深处巨大的不安全感：往上看，与社会上层相比，他们的孩子输不起，差距太大；往下看，他们的孩子输不起，不然一不留神孩子的人生轨迹就滑向了社会底层。
我之所以谈到这些，是因为社会心理学告诉我们任何时期人的心理活动，肯定都是跟当下的社会发展、环境有着极大的关联的。所以眼下越来越火热的幼儿教育市场，动辄就是上万的学费，却市场趋之若鹜，大约和当下中产阶级的教育焦虑大背景有着极为深远的关联。
换句通俗的话说，中产阶级的教育投资源动力，也许是 来自 自己的社会焦虑 、对 未来的不安，而非单单是在为孩子买单 。 所以， 适当又适合自己孩子的 幼儿早教是必要的。可是，这绝对不等于高昂的幼儿培训是必要的。我们千万不要忘记，教育的核心本质是人，而不是教育机构。以2岁的孩子为例，衡量他们的发展是否优秀的标准，绝对不仅仅是他比别的孩子多掌握了几个英文单词，或者他掌握了那些技能，更应该是他内心的心理健康。
两岁左右的孩子 是 形成自我意识非常关键的时间点。他刚刚完成独立行走，独立的 意识 和探索外界的勇气要比知识对他们来说更为重要。只有这种自我意识建立健康的、正常的引导和培养，才会让孩子的未来人格特质拥有良好的基础。一个在幼年迷失自我的孩子，缺少自我存在感的孩子，都会产生消极的、不良的、丧失安全感的表现。知识的掌握是早晚的问题，而心理发展导致的影响却伴随孩子的一生。
6岁之前的孩子，最重要的不是知识教育，更多的是心理教育，而 心理学上所说的教育，往往都是很难具体量化的。因为它更多的是内在部分，是“看不见”的，或者说是人格部分的。
太过于急躁
但是对于教育机构而言，他们的确很难放下具体的成绩去做真正的内心的心理教育。因为如果没拿出孩子具体成绩，家长们无法去衡量他们的教育标准，有人说，这是由他们唯利是图的商人劣根性决定的。其实我个人觉得事实并非那么简单：仔细想来， 当你看到一个个如狼似虎的父母，眼睁睁的期待着自己投出的真金白银在孩子身上变成具体的成绩的时候，那些“看不见”的成长又有哪个机构愿意真心为之？ 又有那个父母能静下心来去发现孩子那些“看不见”的微妙变化？说到底，父母的急功近利也在一定程度上对孩子拔苗助长，对整个大环境重视知识教育起到了推波助澜的作用。