每年毕业季的时候，我国的高校一般都会有去边远地区支教的安排，这时候身为应届毕业生可以报名，也可以选择通过考试获得那个地区的教师资格。但是对于去边远地区支教这件事，很多同学可能并不了解，有些同学可能只是想更容易的找一份工作，或者想将来有保研的机会，本文就这个问题集中做一下解答。
大学生去支教既是我们国家所规定的一项行动，也是成长为一名合格的教师不可缺少的经历。
支教对于大学生来说，是身份的转换，即从学校走向社会，从学生转换为老师，这对大学生是一个很大的挑战，同时支教也能培养大学生的担当与责任感，锻炼独自生活的能力。
尤其是目前，因为中西部教育水平的差异，所以很多中东部沿海地区的高校大学生，毕业后，选择了到西部地区支教，一方面，响应国家的号召，另外也是希望将自己所学知识，充分应用于实际教学中去，尽自己的一份力量，帮助一些贫困地区的孩子，让他们可以接受教育。
选择支教的这部分大学生，以师范类专业毕业的居多，因为这里面有2方面原因！
一、专业性质决定
支教的地区所缺少的都是一线老师，因为当地的教育水平不是很高，所以想要培养人才，不是短期内能够完成的，当下老师团队的欠缺，让一些西部地区的老师，一身多职，语文、数学、英语，这些课程都知道身兼了，全能人才，而这时候，我们很多师范类专业毕业生，正好符合这个要求，专业性质决定了，就是这些岗位，就是这些师范生的“菜”。
二、持证上岗
我们知道，想要做老师的话，必须有相关的证件，例如，小学有小学教师资格证，中学也有中学教师资格证，现在甚至幼儿园也有幼师专业资格证，所以很多师范类学生，在学校里面，因为专业要求，就已经拿到了与之相关的证件，所以可以毕业后直接做到持证上岗。
那么，毕业后选择支教的大学生，大多数的状况是怎样的呢？一般分为3种！
一、短期支教
对于一些应届大学生来讲，在学校里面有些支教的想法，同时也想将自己所学知识，教授给一些西部地区孩子们，毕业，专业最好的表现，就是学有所用，这是一名教师最大的荣耀，所以选择了，支教，可能一些人之前打算是长期做下去，但因为各方面原因，导致个人没有办法继续待下去，从而在那边教一两年后，就回来了，
短期支教的人们，现在回来后，大多还是从事教师岗位，因为我们国家对这支教回来的教师，会有一定的安排，这部分人，有的去了一二线城市，有的是直接回到了家乡，投身于教育事业中去了。
二、中期支教
一般中期支教大多是5到10年，10年的时间，也让无数大学生从刚刚踏入社会的稚嫩少年、少女，完全蜕变成为一名成熟稳重的人民教师，十年如一日的在西部地区，教书育人，培养了一代又一代的莘莘学子，为当地的教育事业贡献着自己的一份力量，他们这部分人，大多在这5到10年里面，完成了自己的几件人生大事，生活稳定，
这时候很多人同样也在考虑一一步打算，毕竟身处异地，为人子女，所以一些事情，必须要面对，在规定期限结束后，大多数也是会选择回来的，当然也有一部分人选择续签合同的，当然回来的这部分人，跟短期支教的待遇都是差不多的。
三、长期支教
长期支教的这部分人，一选择就是一辈子，很多十年结束后，选择续签的和那些已经在那边成家立业的人，这部分人以当地人居多，很多在当地走出去的大学生，毕业后，为了建设家乡，选择了毕业后，回到家乡，继续投身于家乡的教育事业中去，很多曾经老师教过的学生，后来都跟曾经的老师成为了同事，这种情况再一些地区还是比较多的，目前一些西部地区的教育状况，相比较之间还是有着极大的改善的，当然这其中离不开当初无数高校应届毕业生投身于支教事业的选择。
所以，无论你选择哪种性质的支教，最终的前景如何与时间的长短也是息息相关的。只有真正心系教育事业的同学，才能在几十年如一日的支教生涯中坚持下来，无论在那里支教，都能成就自己的价值。
因此，当你对职业的前景感到迷茫的时候，把眼光放远一点，用时间去换自己空间的改变。比如给五年后的自己定个目标，做成时间胶囊，埋在你想去支教的那所学校，等到五年后，打开它，看看当初的期望实现了没有。当然，也可以用一些app来实现这个仪式，例如hope这个应用，就很适合，在手机上创建一个时间胶囊，设定好开启的时间和地点，将来打开它的时候，也许你已经是当地的一名优秀人民教师了。