9月13日上午，黄山市老科技工作者协会会同市教育局、市科技局来到屯溪第三中学开展“双减”政策贯彻落实情况调研。市老科技工作者协会会长马如兴、副会长刘文开、孙金余、秘书长王亦民、副秘书长朱若飞等参加调研。
2021年7月，*共中**中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策两方面内容：一是积极回应社会关切与期盼问题，减轻家长负担，主要是减轻家庭教育支出和家长相应精力负担;二是减轻学生负担，全面减压学生的作业总量和作业时长，减轻学生校外培训负担，让学生的学习更好地回归校园，发挥学校在学生教育中的主体地位，从而使人民群众对教育的满意度明显提升。
同时，对于实现“双减”目标，《意见》也进行了明确的解释，主要集中在两个方面。一方面，对于教育的主要场所学校而言，要合理控制作业，严禁给家长布置作业或者变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，在作业总量方面也进行了具体的限制，同时，要求学校和家长要加强对学生的引导，在进行必要的课业学习的基础上，从事力所能及的家务劳动，进行适当的体育锻炼，确保学生能够全面的成长，对于电子产品，学校和家长都应该进行引导，避免出现沉*情迷**况发生。
市老科技工作者协会发挥老教授、老工程师等人才密集优势，主动承担起摸清情况、反映诉求的责任，此次将两用两个半天，在会同市教育局和市科技局对两所城区义务阶段学校进行深入调研的基础上，将形成调研市委市政府，作为决策参考。
屯溪三中*党**支部书记、校长黄旭、副校长凌青及部分教师、行政管理人员参加调研座谈会。 黄旭校长首先做了总体情况介绍。
据本人保存的报道资料：屯溪三中始建于1973年，原为完全中学，八十年代改为黄山市中华职校，2015年至2017年，黄山市中心城区教育资源进行了进行了历史性的布局调整，原屯溪一中搬迁至黄山新城区，2015年秋，黄山市中华职校作为最后一个计划与原黄山茶校、黄山卫校合并为黄山职业技术学院的中职学校整建制搬迁到新建的已完成三校合并的黄山职业技术学院办公，当年，市委市政府决定把是商业干校、市供销干校、市农机学校、市技工学校整合为一所新地黄山炎培职业学校，办学地址为原隆阜中学，原隆阜中学与屯溪四中合并为新的屯溪四中整建制搬迁至老屯溪一中校址办学。这样黄山市中心城区北部初中教育资源比较缺失，因此，决定将原中华职校校址恢复为屯溪三中初中部。2017年9月1日，恢复新建的屯溪三中第一届初中生开始入学。 经过近几年从学校班子成员到教师队伍的更新换代，据学校方面介绍，目前，屯溪三中三个年级，共有学生582人，教师52人，其中有研究生学历的老师9人。年龄结构全部年轻化，平均年龄为34岁。黄旭校长介绍说，他们减负的目标和宗旨是，以立德树人为根本，注重培养高质量的人才为目标，非常注重学生的身心健康，重视学生的学业成绩。
凌青副校长就贯彻落实“双减”做了专题汇报：在作业减负方面，一是将减负情况向家长公示，实行家校联系手册制度，除了每天向家长通报学习和作业完成情况以外，家长把所读课外书籍、一天帮家长做了哪些家务劳动，体育锻炼情况也用表格的形式向学习告知。在延时服务方面，引导学生完成绝大部分作业。第三个方面就是为中考做好准备搞好服务。第二个方面，在加强教师教研业务建设方面，三中积极组织教师开展集体备课，积极参加全省作业设计大赛，参加市里选拔赛，共推荐十一位教师的作业设计作品，在市里100%获奖，其中9个一等奖作品被推荐到省里参赛。第三，加强新课标的研究，取得了一批教研成果，第四，减少了考试次数，腾出来的课余时间引导学生广泛参与第二课堂活动。共开设十三门符合学生兴趣爱好的课程，学生的参与度和活动效果比较理想。
会长马如兴最后建议：学校方面应形成“减负”工作文字汇报材料。市老科技工作者协会将根据这次调研座谈的意见建议，形成一个专题报告，提交市委市政府。同时，要对减负以后形成的效果成果进行汇总；第三，要实事求是地指出存在的困难和问题，并提出解决问题的方案；第四，要市科技馆积极对接，将延时服务或第二课堂的内容与市科技馆合作进行。积极发挥好黄山市科技馆在学生“双减”和提高教学教研效率方面的促进作用。
该校还有许多新的做法值得外校借鉴。