南京市瑞金北村小学位于南京市秦淮区，徜徉在这所充满中国风的美丽校园里，通过细细寻访，发现处处书香。
从教师到学生 教学相长
爱读书是瑞北的学风和教风。长期以来，为鼓励广大师职人员多读书、读好书，学校特邀攀登阅读研究院项目专家谢建萍、江苏省特级教师曹勇军分别对课外阅读活动与青年教师读书讲座进行专项辅导。与此同时，打造“柿子树下的读书分享”与“读一本好书”品牌活动，以高品质阅读助推书香校园建设。
读与研之间，教师队伍的阅读素养不断提升。在南京市整本书阅读教学大赛中，学校6名教师获奖，获奖人数位列全市第一；温芸芸老师的课例被评为中国教育装备行业协会的书香校园示范案例，代表南京市参加全国现场说课；吴小莉等三位老师在诵写讲大赛中获江苏省特等奖等优异成绩；周湘群老师个人捐赠20万元，在御道街校区建设“瑞湘书院”，成为师生成长的又一“精神粮仓”。
从文学到科学 四季悦读
“四季悦读”活动是学校根据时事、需求，一季一主题，分年级提供主题书单、阅读小锦囊（阅读策略）与自我评价表，学生们之间以“手账”形式提交“悦读作业”并进行交流。在今年春季的活动中，学校结合“汉字文化节”推出“汉字”主题阅读，引导广大学生研读传统文化。学校相关负责人表示，为提供一个校本的、动态的、生成的优质阅读内容供给，“四季悦读”还将不断出新。
从纸上到线上 八仙过海
阅读需要继承经典，也需要契合时代，学校利用网络平台的资源优化日常的课外阅读课指导，减轻教师压力，提高学生学习兴趣，实现让技术赋能阅读。
雷梦星老师利用喜马拉雅开展“阅读圆桌派”活动，吴晓莉老师使用配音软件为学生朗诵童话故事，刘倩影老师利用朋友圈鼓励孩子做阅读小讲师，柳玥老师利用打卡软件与学生共享书香音韵，均取得了良好的成效。此外，在阅读指导课中，张筠菁老师尝试使用“纸笔”软件形成课堂即时反馈，高曦希老师利用希沃软件为学生营造“全息”阅读氛围……纸质书卷，网络空间，清清朗朗尽是书香。
从校内到校外 家校共育
“双减”之后，孩子在家更有余暇进行整本书阅读，学校研制了《家校共育指南》，把亲子阅读作为重要板块，为“双减”后的家庭阅读提供方法指导。2022年6月28日，江苏省教育厅副厅长顾月华来到瑞北小学，对此举给予了充分肯定。
书香润心田，阅读促成长，这些年来，随着瑞北的阅读氛围愈加浓厚，广大师生也在享受阅读的过程中，体会到了全民阅读的温度。2022年教育部组织全国百所学校参与线上阅读竞赛，评选出10名“冬奥阅读之星”，瑞北独占3席。在第六届和第七届海峡两岸青少年征文大赛中，瑞北有296名学生获奖，其中袁新一同学获得特等奖第一名。此外，秦淮区教育系统将阅读工作展示活动“转角遇见，书香秦淮”落地瑞北，瑞北学生们的“阅读圆桌派”也收获了越来越多的关注和好评。
来源：南京市瑞金北村小学
作者：吴宁萍
编辑：许芷