1907年，世界上第一所“儿童之家”在意大利成立，创立者是蒙特梭利。儿童之家的意大利原文是Casa（家）Dei（的）Bambini（儿童）。从第一所儿童之家成立到现在的100多年里，“儿童之家”开遍全球，名字响彻世界。
1907年，世界上第一所“儿童之家”在意大利成立，创立者是蒙特梭利。儿童之家的意大利原文是Casa（家）Dei（的）Bambini（儿童）。从第一所儿童之家成立到现在的100多年里，“儿童之家”开遍全球，名字响彻世界。 为了搭上 蒙台梭利 的名气，现在各种所谓的“儿童之家”层出不穷，家长们分不清这些“ 儿童之家 ”到底有什么区别，就连幼教从业者很多也不知道为什么叫“ 儿童之家 ”。家长们感觉儿童之家就应该是跟“ 幼儿园 ”、“ 托管所 ”、“ 辅导班 ”、“ 早教 ”类似的地方。家长来到儿童之家，问的最多的一句话是“你们是干什么的？是早教么？”
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而老师的回答往往是：“我们采用的是 蒙特梭利教育法 ，就好比是小型的幼儿园。” 这样的答案，往往不能让人满意，因为这并没有讲清楚什么是“ 儿童之家 ”。并且还让家长陷入了儿童之家就是幼儿园的误区。
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那么，到底什么才是真正的儿童之家呢？ 谈儿童之家，我们首先要谈的话题是“家”。 ～～ 家是一个地方 ～～ 无论是高楼、还是草屋，家都为我们遮风挡雨，给我们温暖，守护我们的安全。 当我们遇到危险、挫折、受伤、难过的时候，我们永远会第一时间想到她。
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～～ 家是一群人 ～～ 群体中有不同的角色，爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹、爷爷奶奶。 不同角色在家中承担不同的职责和义务。 互相帮助，互相关爱，分享快乐，抚平创伤。
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～～ 家是一个自由的空间 ～～ 每个成员都可以按照自己的意愿来生活，只要我们遵守家里的规则 没有人会限制我们的行动，所有家具、用品都是我们喜爱的、真实的，是我们能够轻易操控的。 满足我们对生活的全部愿望。
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～～ 家是一个美丽的环境 ～～ 为了让家保持整洁，每个人都要付出一些努力，承担一些责任。 为了让家变得美丽，需要发挥每个人的聪明才智来装饰她，美化她。 为了让家保持完美，我们需要尽最大的努力去保护她，关心她。 ～～ 家是一个快乐的区域 ～～ 没有竞争，只有鼓励、分享和感谢。 充满欢声笑语，因为我们与我们爱和爱我们的人生活在一起。
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～～ 家是大爱的地方 ～～ 每个人都不再那么自私，不仅仅关心自己，也关心家里的每一个成员。 我们不再只考虑自己的需求，即便是再美味的食物，也会优先想到更需要的家人。
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～～ 家让我们自信自足 ～～ 我们在家中学会了语言、动作、规则、秩序，学会了生活的一切技能。 我们在家被鼓励、被接纳，即便做的再不好也会有信心再次努力，因为我们的每一小步，在家人眼里都是一大步。
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～～ 家让我们智慧满满 ～～ 我们向长者学习生活经验、社会经验、为人处事。 我们用我们的经验和能力帮助和指导幼小。 我们在工作中学会思考、判断、选择。这让我们能够更加智慧的面向我们自己的人生。 ～～ 家里充满有意义的工作 ～～ 做饭、洗碗、洗衣服、擦地、擦玻璃、洗澡、铺床……每一项工作我们都可以独立的参与。 我们喜欢接受挑战，因为只有这样我们才能不断成长。 如果家是空的，或者只有那些对我们没有任何挑战的工作，我们也将失去活力。
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所以，这就是家。而儿童之家，就是孩子的家。只要孩子们在遵守家庭规则的前提下，他们就可以： 自由的选择工作； 承担责任； 按照他的想法来装饰房间； 帮助有需要的人； 独立、专注的做事情而不被打扰； 选择不参加任何他不愿意参加的课程和工作； 可以使用任何真实的物品而不是假的玩具； 进行任何他们想要的艺术创作…… 这才是孩子的家，孩子才是家的主人。唯有如此，孩子在家中才能获得平安、喜乐、自信、智慧。 老师是孩子的仆人。我们需要准备好环境，让孩子每天进来就能自由的选择精美的工作。我们需要做好专业和理论预备，在孩子需要帮助的时候，给予他们最少的、最有必要的帮助。我们需要做好自己，来爱孩子，以及接受孩子们的爱。 呵护孩子们心中那颗小树，照料他们身后的那对翅膀。 如果你们做到了这些，那里就是 儿童之家 。
关于童心童语
童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！
童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。
童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。 童心童语示范日托采用蒙氏教学，以儿童为中心，尊重儿童天性与原始力，环境整洁、安全、友善、包容，不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中，自主选择工作，自由进行探索，自发主动学习。
童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为社会中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐的融入社会，成为一名正能量的社会人。