背景
对“子衿”的解释，一是《诗经》篇名；一是指学生，学子、生员。
在本诗中可以这样理解：一个书生的黑衣领，也就是借代这个书生。过去有“青衿”的说法，“青衿，青领也。学子所服”，学生装。
一个人给另一个人的印象，往往是他具有标志性的一个方面。比如刘能的磕巴，刘大脑袋的瘸，赵四的嘴抽抽，王木生的大舌头。“我想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子，和你身上的味道”。
古往今来，对《子衿》诗旨的理解，主要的可以分为“责勉说”，“淫奔说”和就此衍生的情爱说三种。
责勉说
《毛诗序》曰：“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。孔颖达《毛诗正义》疏：“郑国衰乱不修学校，学者分散，或去或留，故陈其留者责其去者之辞，以刺学校之废也。经三章皆陈留者责去者之辞也”。孔颖达认为此诗背景为《左传》“襄公三十一年，郑人游于乡校，以论执政，然明谓子产日毁乡校”。
宋欧阳修《诗本义》，苏辙《诗集传》均持此说。
明胡广《诗集大全》也坚决捍卫“刺学校废说”。
清胡承珙《毛诗后笺》，马瑞辰《毛诗传笺通释》，陈奂《诗毛氏传疏》皆从此说。可见这一说法颇有市场，我个人以为一切缘由均来自“子衿之乱”，因为名字叫“子衿”诗里的男主人公是个书生，再加上经学家食古不化，活生生使一部《诗经》沦落成为儒家政治道德教科书。
宋戴溪《续吕氏家塾读诗记》载：“子衿，教者勤而学者息，述教者之辞也”。
明朱睦楔《五经稽疑》：“贤者念朋会之从，使我心悠悠思之，纵我不往，子宁不继声以问我乎？以见乱之甚矣”。
清姚际恒《诗经通论》：“小序谓‘刺学校废’无据。此疑亦思友之诗，玩‘纵我不往’之言当是师之于弟子也”。还是没离开学校。
方玉润认为《序》未尝错，然特谓“刺学校废”却失去了诗人的语气，学校久废不修，学人四散，往日聚而修学的盛状早已无存，故诗人伤之作此诗。
陈子展《诗经直解》以为序所言无害诗意，且可证于史，盖严师益友相责相勉之诗。
淫奔说
虽然颇有些不敢苟同，但读《诗》是必须恭览一番《毛诗序》和《诗集传》的。你不认可的不等于错，反之亦然。或许是个人火候不够也未可知，当初承认“地心说”的也不都是草包。
“淫奔说”源自朱熹《诗集传》：“此亦淫奔之诗”，宋王应麟（《三字经》作者）《诗地理考》附和之，一竿子打翻一船人：“郑声淫”。
宋朝辅广《诗童子问》说：“此淫女望其所与私者，既无音问，又不见其来，而极其怨思之辞也”。
元胡一贵《朱子诗传附录纂疏》，许谦《诗集传名物钞》均以“淫奔”二字目《子衿》。
罗复《诗集传名物钞音释纂辑》，刘瑾《诗传通释》都支持此说。明季本《诗说解颐》指出此诗主旨是“女子淫奔而思男子之诗”。
爱情说
在上述基础上产生男女爱情说，多为现代人所认可。
傅斯年《诗经讲义稿》说：“爱而不晤，责其所爱者何以不来也”。
余冠英《诗经选》：“这诗写一个女子在城阙等候她的情人，久等不见他来，急得来回走个不停，一天不见面就像隔了三个月似的”。
高亨《诗经今注》：“这是一首女子思念恋人的短歌”。
程俊英《诗经注析》：“子衿是一位女子思念情人的诗”。
夏传才：“一个女子在城楼等待恋人，久等不见急切的等待转化为惆怅和幽怨，而幽怨又包含着浓浓的爱意”。
此外，清程廷祚则认为此诗描述的是两个男人相互爱恋之事。同性恋？潘光旦认为无法考证。
猜测源于无知。
原文
《诗经·国风·郑风·子衿》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
译文
君子着青袍，我心常萦绕。
有约不能来，得无音书到？
绶带缦丝绦，思君音容貌。
纵我未登门，未必情意薄。
踱去又踱来，城上约楼台。
一日不见君，空候桃花开。
注释
子衿：周代读书人的服装，代指人。子，男子的美称，这里即指“你”，“你的”。矜，音今。即襟，衣领。
青青：黑色，古代指黑颜色。毛传：“青衿，青领也。学子之所服”。一说纯绿色。
悠悠：忧思不绝的样子。
纵：纵然，即使。
宁：岂，难道。
嗣音：寄传音讯。嗣，音四。通“贻”，给、寄之意。一说作“诏”，送信。
佩：这里指系佩玉的绶带。依然以衣物指代人。
挑、达：独自走来走去的样子。也作“佻、㒓（音榻，心性轻浮放荡，只和“佻”合用）”
城阙：城门两旁的观楼（高台、望台），登之可以游览。
鉴赏笔记
1、诗分三章，一、二章自述怀人，第三章点出事件。通篇采用纯赋体，运用借代、夸张、倒叙手法，通过心理描写，动作描写表现一个上古女子独立、自主、平等、大胆、泼辣、多情的多重性格。尤其其无理也要辩三分的战斗力颇有现代女性不可理喻之精髓。钱钟书《管锥编》有云“《子衿》云‘纵我不往，子宁不嗣音？’，‘子宁不来？’，薄责己而厚望于人也。已开后世小说言情心理描绘矣”。
2、“青青子衿，悠悠我心”，“一日不见，如三月兮！”，都是后世青年男女搞对象之词句嘉品。“纵我不往，子宁不来”则更是以攻为守之上等利器。《诗经》的断章取义功能，宛如飞花摘叶，零珠断璧，信手拈来。
