我是一名80后母亲，对于孩子的教育一直是我心中最牵挂的事。

下午，女儿在写作业，她跟我说:“有一道题不太明白，没弄懂，也忘记提前预习。”我说:“你把那道题大声地阅读给我听，并且说出题目的含义，”她重新审题，还是一脸茫然。我要她把今天的数学课程重新认真地回看一遍，如果还不懂再教她。她细心地听完课程，已豁然开朗，并很快把题目做出来了。我要求她讲解分析，才肯就此罢休。

我认为，孩子不管学习哪一科，课前预习都很重要。课前预习并不是翻一下书随意看看，预习时遇到疑惑，应该标记关键字、关键词、关键句。让孩子对新知识有一个提前的认识，甚至会产生一个模糊的框架，再通过老师的讲解，会产生更深刻的认识和了解，更有利于提高学习效率。课后也要做到复习知识体系并加以巩固记忆，整理笔记，明确一节课的重难点，整理练习中做错的题，以查缺补漏。还要注意在下节课上课前预习，更利于知识的掌握。

怎样提高孩子课前预习好习惯，不如试试以下方法:

1、课前预习可以减少新课学习的障碍

课前预习可以使孩子对新知识处于有准备，老师上课有什么内容，孩子可以标记一些难题，疑点。这样带着问题走进课堂，具有针对性地提成问题，既节省了老师的时间又提高了课堂效率。同时，上课的时候跟得上老师的思路，也让孩子对新旧知识的一种认知和距离。如果难点没吃透，应该选择记下来回头找老师或者学习好的同学去求教。

2、课前预习可以提高孩子的自学能力

孩子经常预习，会养成一种良好的自学习惯。自学中通过自身努力和分析能独自地解决问题，很多新知识也需要孩子不断地发现和探索。课前不预习，孩子对学习的内容有一种生疏感，紧张感。听课时就会被老师牵着鼻子走，就会遗漏一些内容。孩子课前预习，提前了解到教材内容，心理上也会轻松，有把握去学习，效果也会明显地提高。

3、课前预习可以提高阅读的速度

很多孩子数学成绩基础好，但是对数学的的题目的含义模糊，课前预习可以提高孩子阅读文字的理解。坚持课前预习，能提高阅读速度。还可以锻炼大脑思维能力，分析能力以及归纳知识的能力加强。

4、课前预习激发孩子对学习产生的兴趣

孩子通过课前预习学习和理解，掌握了学习知识，在课堂上积极乐观地发言，得到老师的表扬，孩子会产生成就感，然而会对数学的兴趣增强。也有的孩子接受能力慢，反应迟钝，课前也不预习，一堂课下来，老师所讲的内容需要时间来消化和吸收。如果前面知识没有完全理解，后面所学的知识会更吃力，难度增大，逐渐就会对数学兴趣减少。

5、课前预习能培养孩子独立地判断事物

孩子学习独立自主性也不容忽视，让孩子通过预习独立地找到解决问题的方法，并不是事事都要靠别人自己也行的。

生活中，我们可以培养孩子独立完成一些事情。比如，取快递，买东西。昨天，我故意让她拿10元钱去楼下小卖店买盐和酱油，知道她下节数学程学习“小数点的初步认识”。她买好东西回来说:“盐花了2元钱，酱油4.5元，一共花了6.5元，找零3.5元，可对啊！”哦！应该是的，你能不能写出来，我边看书边说。女儿回房间用笔写好后递给我，我好奇地问:“你写得是对的，你知道小数点吗？”女儿很有把握地回答:“我知道一些，明天的数学课就是学习“小数点的初步认识”，我预习了两遍，学到了一些新的知识，还把装零钱的罐子打开数了五遍，里面一共有53.6元硬币。”她这么说，我心里也踏实了，便夸奖她做的特别棒，并再接再厉！

尤其是刚入三年级的孩子，学习难度加大，孩子由依赖父母到自学能力增强的转型时期。我们应该引导孩子积极主动学课前预习，认真听课，按时完成作业。要让孩子明白学习态度很重要，同时也是一种责任。如果不注意好习惯的培养，就会慢慢养成许多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。我们这时盯紧一些，把学习好习惯抓牢，以后就会觉得轻松了。

小学阶段的孩子学习缺乏主动性，孩子课前预习是不可忽视的重要环节,它对学生掌握新知识,养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

最后，祝福孩子们好好学习，天天向上！欢迎留言指导！