高中学语文的时候，学到了荀子的《劝学》：“…… 蟹六跪而二螯 ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也……”
当时我很疑惑，螃蟹明明是八条腿，荀子为什么说是六条腿，难道是荀子“ 四体不勤，五谷不分 ”？
当时全班七十多个人，没有人在课堂上提出了这个问题，当时我意识到了，不知为什么，也没有提出来。
在我们日常生活中，螃蟹一般是两个钳子八条腿，如下图：
直到今天和老姐一起去超市，偶然逛到了海鲜部，才发现事情的了真相……
观察发现，这只螃蟹的最后两条腿和其他六条腿完全不一样，最后两条腿更扁平，关节更少，联系看过的纪录片，海洋里有些螃蟹要移动时，便用最后两条腿当桨，扇来扇去游泳。
看它最后两条腿
原来所谓的最后两条腿是它的掌蹼，或者说“桨”。所以荀子认为那两条不能算是跪（腿），除了这两条，那就只有六跪了。
那说明荀子可能看到的是某种海螃蟹，而且观察得细致入微。不得不承认，古人的智慧是极高的。可能到这时候，教育才完成了闭环，也认识到自己的无知。
最后，想再引用《劝学》中的名句与诸君共勉—— 学不可以已 。
对此，各位条友有什么想法？