万物萌生生机勃勃 (万物萌动而生机勃勃)

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

三月的微风,唤醒了春的生机,万物萌发,蓬勃进取。在百悦成龙学校的小学校园里,跟随春风拂动的还有篇篇书页,如振翅欲飞的蝴蝶般,将书香萦绕到师生心间,沁人心脾。

你瞧!各个年级的孩子们正在老师的带领下如火如荼地开展着丰富多彩的阅读活动,不知不觉中书里的智慧便播种到了孩子的心田。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

一年级“春日之书”绘本阅读

春回大地,万物复“书”。这个春天,一年级的孩子们和好朋友一起去看春天的景,聊春天的事,读春天的书,悟春天的美……孩子们在春日的光辉中生长茁壮。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

二年级“我的小书架”阅读活动

读万卷书,行万里路,坚持阅读,让阅读成为一种习惯。二年级组每个班级的孩子们积极主动地打造属于自己的专属“小书架”,将读物可视化;绘制自己的“阅读记录卡”,让阅读开出美丽的花。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

三年级“共读寓言故事,争做明理少年”

三年级组结合新课标语文教材“快乐读书吧”开展“共读寓言故事,争做明理少年”的读书月主题活动,孩子们一起投身寓言故事的海洋中,去乘风破浪,去肆意遨游,感受阅读的快乐。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

四年级“跟着书本去旅行”

旅行是了解世界的方式,读书是了解人类的方式。四年级组开展“跟着书本去旅行”活动,让孩子们在书本中与形形色色的人物一次次相遇,重塑自己的人生价值,思考自己的旅途方向。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

五年级“读书分享会”

读一本书,感受别样的世界。每一次阅读都是一次奇妙的旅行。在分享中我们共鸣,各抒己见,畅谈感受,共同探索字里行间的奇妙。一次次思想的碰撞,一次次心灵的交汇,都让我们不禁动容。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

六年级“同读一本书”交流会

读书交流贯穿了整个学年,同学们坚持阅读,你追我赶,齐头并进,捧书阅读已然成为他们的一种习惯,校园里时时处处都闪耀着孩子们专注阅读的身影。这是一场毅力与惰性的较量,更是一次阅读恒心的培养。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

面对浩瀚的书海,为了孩子们能够有更精良的阅读内容,语文组和英语组的老师们也为孩子们进行了细心挑选。在读物推荐清单会上,老师们集思广益,主动献策,让阅读中的书香在校园中随风飘扬,馥郁芬芳。

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

万物萌动生机勃勃,万物萌动而生机勃勃

语文阅读推荐清单

一年级

《和大人一起读》北京教育出版社

《读读童谣和儿歌》人民教育出版社

《没头脑和不高兴》浙江少年儿童出版社

二年级

《成语故事》北京师范大学出版社

《声律启蒙 笠翁对韵》崇文书局

《君子名言》福建教育出版社

《画给儿童的分类成语故事 品行与情感》贵州教育出版社

《画给儿童的分类成语故事 言语与行动》贵州教育出版社

三年级

《做更棒的自己》浙江少年儿童出版社

《红色记忆,少年英雄传》苏州大学出版社

《多彩童年》上海教育出版社

《献给好奇的耳朵》浙江大学出版社

四年级

《少年为学》武汉大学出版社

《我有几个梦想》北方妇女儿童出版社

《觉醒年代:青少年插图版》浙江人民美术出版社

《奇异的宇宙》湖南科学技术出版社

《跟着诗词去旅行:巴蜀繁华》中国致公出版社

五年级

《汉字奥秘》文心出版社

《红楼梦》安徽教育出版社

《季羡林散文精选 青少版》崇文书局

《呼兰河传》北京出版社

六年级

《呐喊》北方文艺出版社

《彷徨》北方文艺出版社

《朝花夕拾》北方文艺出版社

英语阅读推荐清单

《外研新思维》外语教学与研究出版社

《多维阅读》外语教学与研究出版社

《大猫英语分级阅读》外语教学与研究出版社

《悦读中国》外语教学与研究出版社

《Light Up Science》外语教学与研究出版社

《丽声北极星分级绘本》外语教学与研究出版社

《新魔法英语分级读物校园版》上海教育出版社