第五天
《魔术记忆》作者：凯文·都迪［美］
第五章 专心游戏
在这一章里我们要玩个游戏，该游戏曾于多年前在电视上*放播**过，现在也不时会重播，它叫专心。专心游戏的谜面写在木板上，背面写着谜底。木板正面还被分割出数字与奖金两部分，当它与参赛者的数字和奖金配成
对时，就会展示一个个谜面。如果他们看到的谜面足够多，他们就可以设法去猜那是什么。
谜底或许是耳熟能详的向子、家喻户晓的谚语或其他特别的东西。它由代表字的音节图片组成，只要凑齐所有图片，就能说出整个词与句子。
例如：眼睛(eye）与锡罐（can)）的图片，就会给你“I can”的读音。
我们要在本章玩专心游戏，但反其道而行：我不给你看图片，也不要你告诉我它的意思，而是给你看词，并分出音节，化音节为图像。我会带你依序做几次练习，然后要你自己做练习。和别人一起做这一特殊练习，也会很有意思。
你可以想象和每个音节听起来类似的事物（你念它的方式，不一定是该音节的真正拼音法），然后选择图像，我叫它“谐音图像”（例如“eye”听起来就像
“I can”中“I”）。我们要针对词的每个音节重复这一过程，这样你就会有两三个图像来搭配每个词。切记：这些图像与这个词的意义无关，它们只是听起来像某个音节。
在本章的专心游残中，我们以建筑 “building” [bildig]一词为例。第一个音节是什么？“buil”我想到要付的账单或一元钞票 （bill),我就用一元钞票的图像好了，因为它比较简单。那么第二音节是什么？“ding”
两个铃一起响—-叮，“bill—ding"
"building"。
再举一个例子，种类“category” IKsetigari]。 第一音节是什么，“cat”多数人马上就会想到猫。下一音节是什么？“e”
这听来像“eh”，这对我们没什么用，我们可以结合音节。再下个音节是什么？“gor”，“eh—-gor"
那还是听不出像什么。我们不妨加上最后的音节“y”，这听来像“ee”，现在我们有了“eh—-for—-
ee”,血腥的事（gory）。血腥事物图像是什么？不断流血的脸？科学怪人的脸？一个怪兽“category”，如果我们用音节
来拆它，就会给你猫及血腥的事物图像：“cat - gory、“category”。
拆词成为谐音图像
现在我会给你几个词来做练习。在念完第一个词之后，我要你合上书，大声说出每个音节，然后创造图像搭配每个 音节。如果你想把音节结合在一起来记，那也无妨，但我要提醒你，不要写下任何东西。相信你的记忆，它很有用。大声念几次这个音节，想个图像，然后处理下个音节。每个词上只要花几分钟。然后打开书，念出我替每个音节选的图像。
第一个是贸易“trading
['treidigl。合上书，现在做练习。
我们来拆“trading”，第一音节是“tray”，哪个谐音图像能代表“tray”？就用个餐盘(tray）吧。
“trading”的最后音节是什么？
"ding"，不妨用响铃表“ding”。于是，你就有了餐盘及响铃的图像。2. 和平 peace [pis]
3，零钱 change Itfeindsl
4， 爱情 love
[lav]
5. 幸福 happiness [hepinis]
本章的练习是教你如何释放想象力，想出新做法。做练习时若有因难，就重新来做并放慢速度。先专心创造谐音图像，再创造代表概念的图像，最后结合两者。
把抽象字词化为图像的规则
1．用音节拆词。
2.不用管这个词的拼法。
3.专注于每个音节的读音。
4. 大声重复每个音节。
5．创造以音节读音为基础的谐音或象征图像。
6. 放松，并且以玩游戏的心情做练习！
