做老师真好
总有人说，人生如歌，或高亢，或伤感；或强烈，或舒扬；或灼热，或荡气回肠。
既然人生是一首演绎沧桑的歌，那么承载我们翻唱这首经典歌曲的，不过是那些各种各样的所谓的职业。我从事的职业是教师。从教三十多年，我的感触很简单，那就是“做老师真好！”
做老师真好，是我童年的梦想。
我有这个梦想的原因，现在回想起来，其实很简单，就是因为一小铲煤。那时很穷，零食很少有，恐怕爆米花就是我们这个年龄段小时候最奢侈的食物了。
村里来崩爆米花的，两角钱一锅，还需要一小铲煤。两角钱在现代孩子的眼里都不叫钱，实际上也买不到什么。但在那时却是大人们一天甚至几天上班的工钱。在生产队上班一天，记一个工，年终分红。一个工分两角钱是多的时候，我们村就有一年一个工分五分钱。
崩爆米花的不总来，偶尔来一次，和妈妈要上两角钱，带上家里的玉米，还是可以崩一锅爆米花的。可惜那小铲煤对于寻常人家就是难事了。
我家也没有煤，冬季几乎没有生过炉火。本家的一位三大爷家有。三大爷当老师，每年都要买一些煤。每到来崩爆米花的，三妈就给我一小铲煤。别小看这一小铲煤，有时会顺带着一两个要好的小朋友崩爆米花，这也让我在村里的小朋友中有了很高的威信。
那时，我就总结了人生的第一条生活经验：做老师真好！
做老师真好，是我少年时的理想。
八岁那年，我上了小学，真的和老师有了零距离的接触。那时，我越发的感到：做老师真好。
听着讲台上老师们滔滔不绝的讲解，再加上老师们渊博的学识，我真的好羡慕老师们。同宗的大哥、三哥也当老师，一年级的老师就是我的大哥。他们虽然是民办老师，每年风吹不着，日晒不着，生产队给365个工，每月还有七元钱的补贴，即使有些起早贪黑（那时老师们都早晚办公），待遇在当时的农村还是很不错的。
那时我看着爸爸满脸写着的是劳累与苍桑，爸爸虽然在村里当着兽医，宁可起早贪晚的给人家的猪看病也不愿耽误一会工。即便村里每年补助个百八十个工，可也没有当老师好。所以，我从上学开始就立志要当一名人民教师。
而且随着年龄的增长，越来越体会到老师传道、授业、解惑的贡献，越来越羡慕做老师真好。
做老师真好，是我青年时的向往。
带着两次高考落榜的失落我走向了社会。我刚刚十七岁。那时的高中毕业生还像福建的芦荟挂在北京的市场就美其名曰龙舌兰一样，还物以稀为贵吧。我们面临的就业机会很多：国企招工、行政事业单位也招工。任何一个职业都比当民办老师要好。
当我征求爸爸意见的时候，他沉思了一下，郑重地说：“这些事看起来都很好。还是当老师最好。一是你从小就念叨着当老师，二是当老师离家也很近，也能忙家里的活。你大哥他们当老师不就挺好。”我听从了爸爸的话，在乡里民办老师的选拔中，以第一名的身份入了围，成了一名名符其实的“双面人”。
做老师真好，使我中年时最深切的体会。
真的走上了讲台，面对着三四十双渴求知识的眼睛，我倍感压力陡增。对于我这样一个毫无教育教学方法，毫无教育教学规律，毫无教育教学经验的三无老师来说，怎样尽快地进入角色，是我面临的第一个难题。所以，我首先努力提高自身的素质，除了和老教师虚心请教外，就是对知识的恶补。我通过督促孩子们问我问题，增加我的知识面。凡是把我问住的同学，都可以少写或不写家庭作业。这一举措，很好地培养了学生良好的学习习惯，也督促我抓课余时间自觉学习。第二，就是和家长积极取得联系，争取家长的支持。为此，我常常利用晚上的时间家访，做到了普访和重点访相结合。第三，就是和学生打成一片，关心、关爱、关怀每一个学生，支持他们积极参加各项活动，全面发展。真正和孩子们保持零距离的接触。从教三十余年，走过了四五个单位，都和孩子们保持了良好的师生关系，也得到了孩子们真心的敬仰和爱戴。
到了老年，桃李满天下的我们，也许还会时刻挂念着那些教过的学生。当翻开那一张张陈旧的毕业照，欢乐的时光肯定会浮现在眼前。回忆，真的很美好。
做老师真好！
