这是一所在泉州市档案馆、鲤城区档案馆内都找不到校史记录的学校，但它却一直流传在不少“老泉州”的口中。这是一所由三名高僧创办在名刹开元寺中的学校，但却长期靠华侨的侨汇运转。这还是我市首家、也是至今唯一一家专为智力障碍少儿实施九年义务教育的特殊教育学校，学生入学实行“两免一补”。
今年的泉州市特殊教育年会将于12月8日在鲤城区开智学校举办，本期我们将带大家走进这所历史悠久的特殊学校，了解34位教职工如何为100多名智障学生插上追逐梦想的翅膀。
“多年来，我们始终秉承着‘慈善公益、有教无类’的办学理念，坚持以科研为先导、育人为目标、教学为中心、康复为基础。”鲤城区开智学校校长林雪芳从19岁毕业后就一直在这所学校任教，至今已21年。“不断深入研究每个智障少儿的发展可能，给他们一双能追逐梦想的翅膀，是我们全体教职工并肩努力的方向。”
二十余年的坚持无果亦芬芳
四年级教室内正在开展蔬菜印画课程，这个班级的11名学生都存在着不同程度的智力障碍。在课堂上，他们的行为各异：有的会突然大声呼喊、有的会突然站起在教室内跑动、还有自闭症儿童默默无声地坐在座位上……这些情景在普通学校的课堂上极为罕见，但在这里却是特教老师每天都需要面对的状况，也是对他们最严峻的考验。
校长林雪芳、书记梁建生和该校的多名老师均已在特教行业默默耕耘二十年。“21年前，我一毕业便来到这里从教。第一年，我担任一年级班主任，当时班里有16名学生，他们都存在着不同程度的智力障碍和语言障碍，生活自理都存在困难。我每天到校的第一件事就是到班级清点人数，了解学生的情况。当时，班级有一名同学患有癫痫。我之前对于这种病的了解都来自课本，第一次遇到犯病孩子口吐白沫躺在地上抽搐，我真是手足无措。”
鲤城区开智学校实行日托管理，学生上午入学、中午住校、晚上回家。虽然照顾、训练孩子们的生活起居和矫正他们的不良行为让林雪芳和开智学校众多教职工都深感疲惫，但他们还是用自己的坚持践行了“忠诚特教，奉献爱心”的誓言。“令我印象最深的一次，是午餐时学生们同时出现了呕吐、随意大小便和磕断门牙的状况。那时我真是忙得无法分身，无力地坐在椅子上和孩子们一起哭。这时，一位孩子走过来，用她的小手帕帮我擦泪，让我尴尬又惊喜。时任的陈校长鼓励我，特教就是一个无花果园，它需要付出更多的责任与爱心。这个过程，哪怕无果也芬芳！”
从九年义务教育精耕到职业教育拓荒
走在鲤城区开智学校的教室走廊上，你会看到一些有关洗手、穿鞋等生活常识的提示图片和鼓励语，这与普通学校截然不同。“我校教给学生的最主要就是让他们生活能自理并且有一定的条理性。”林雪芳表示，“多年来，我们积极探索开发适合学生发展需要的功能性课程，多采取模拟现实教学方法，现开设的课程有实用语数、生活常识、美术手工类、体育类，并同时开展自闭症康复个训、心理咨询乃至消防地震演练等实用课程。学校会根据不同年龄层的学生，开展形式不一的生活适应课程，通过各式教具模拟现实生活场景进行教学，低年级的学生教会他们洗手、如厕等，高年级学生则教会他们如何安全地使用家用电器等。”
为了让完成九年义务教育的学生进入社会时多一些就业能力，该校还开设了职前教育班。在教室里，学生正在制作钻石画和十字绣作品。“2014年初，我校不断拓展学生职业教育工作，在市、区两级残联的支持协助下，我们聘请谢彬彬老师到校开展学生毛线钩针技术教育。”教导主任郑碧涛在学校特设的爱心驿站里，介绍学生制作的毛线钩针物件、十字绣、钻石画、数字油画、衍纸等优秀手工作品。这些整齐摆放着的作品不仅得到了家长、社会各界的好评，还不时以校内义卖的形式与各界爱心人士进行有效的互动。
“此外，我校还积极开展校本课程研究，开发并编写了《生活自理（低年级）》、《语言康复训练》、《钻石画》等多种课本教材。”郑碧涛也是资深的特教老师，对特教课程研发有自己的见解。“我校开设的课程都是从学生实际出发，希望通过开发多元课程以培养学生的技能，使其可以与社会接轨。近年来，鲤城区开智学校开展了多个省、市、区级课题研究，其中省级课题《智障儿童逆反心理的样本研究》获泉州市“十一五”期间优秀教育科研成果奖暨泉州市凯辉（侯怨水）优秀教育科研成果二等奖。
文艺与体育齐飞
上午十点多，四年级学生正在专业标准的运动场地上进行一节生动的体育课，其内容有篮球、跑步和足球。书记梁建生在一旁介绍，学校不断深入研究，挖掘智力障碍少儿发展的潜能，打开学生成长的各种可能，为学生提供展示自我的平台，让学生在运动中收获快乐和成就感。“我校每年都会举办校运会，开设短跑、举重、滚球、轮滑等特色体育课程，常有志愿者到校教学生轮滑，学校也会在课余时间组织学生集训，带领他们参与省级、国家级赛事。带训时，都会有多名老师及志愿者随队照顾学生。”在各方努力下，鲤城区开智学校在体育竞赛方面获得了良好的成绩：许雅玲同学参加第十二届世界夏季特殊奥林匹克运动会，勇夺2金1银；校滚球队参加福建省“波音杯”特奥滚球赛，荣获团体冠军；校足球队代表福建省参加全国暨东亚区特奥足球赛荣获第四名；学校体育代表队还分别参加福建省第四、五届特殊奥林匹克运动会，获22金、28银、15铜的好成绩；2015年5月，黄牡丹同学作为泉州地区唯一一名运动员参加全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会比赛获1金1银。
学校还举办各种文艺汇演活动，加强各种技能的康复训练，丰富校园生活。2008年间，作品《小草》在全省艺术汇演荣获全省最高奖——启智奖。“该剧由国家一级导演张天蓬提取开智学校生活真实事例为素材撰写，全剧由我校师生共演，师生利用课余时间排剧。主演小草的同学当时非常刻苦，当时剧中有一个摔倒的情景，因为反复练习，主演膝盖都磕破了。当时我们老师还自发组成了幕后团队，协调布景、音乐等工作。”郑碧涛动情地回忆。除此之外，学校文艺演出作品《我能行》参加全国艺术汇演荣获全国二等奖（名列全省第一）。
学校搬迁新址已3年，梁建生很感慨。“之前，校区在原水门小学内，地方略显拥挤。2011年，我们在鲤城区*党**政机关、教育主管部门和社会贤达的支持下，进行了迁址重建。新校区是完全按福建省特殊教育标准化学校的标准进行建设，教学区、活动区、生活区等区域更加明确。教学设备的完善给学生提供了优质的学习生活环境。此外，我校学生享有学杂费全免的扶助和免费午餐。”
“折翼天使”更需百倍耐心与无限爱心进行呵护。鲤城区开智学校在全体教职工的精耕细作和社会各界的关爱支持下，无花之果必定硕果累累、芬芳扑面。
数读名片
鲤城区开智学校的前身为开元寺圆瑛、转道、转物三位高僧创办于1925年的开元慈儿院。1941年，易名开元儿童*养院教**。1956年，改私立为公办。2003年，特教部分(开智学校）迁至新门街原水门小学内。2013年9月，学校至常泰街道路边社区下宅路3号重建，占地17亩，建筑面积12000平方米，工程累计投入1300多万元。
目前，鲤城区开智学校服务的学生主要是中、重度智力障碍学生及自闭症学生。学校现设有9个教学班、1个学前班、1个职前教育班。校内共有学生110名，其中有36名自闭症儿童。
学校先后被评为福建省特殊教育标准化学校、福建省“残疾人之家”、泉州市文明学校、泉州市德育先进学校、泉州市绿色学校、泉州市特殊教育达标学校、泉州市小学教学管理先进学校、泉州市语言文字规范化示范校等。