比起大自然恩赐的秀美山川、近几年快速崛起的高中教育，倒是这一记20年后挥向老师的耳光，让栾川的声名真正有了传播到四方的能量。
在那一段轰动全国的视频上，面对人高马大的常某凌厉逼人的气势、甩在脸上重重的耳光，年近半百的张老师显得那么怯懦和卑微，“兄弟，对不起！”这一声道歉，是遭遇*暴强**时弱者的告饶。当这个声音发自中国最爱面子的群体，特别是一位教师口中，并且施暴者是自己20年前的亲学生，此时，这个告饶的声音听起来是那样的令人感到扎心。
凡事有因必有果，因为张老师曾经是栾川实验中学的“四大恶魔”，因为张老师曾经“削过”常某，按常某的话说，因为自己家里没权没钱，所以张老师就每每下狠手毒打他。
于是就有人指出，乡下的孩子，有钱有权的能有几个。
而真的有一些顽劣的孩子。
一个从河师大刚毕业的老师，当他在黑板上写字的时候，下边就有人拿粉笔投掷他，最后逼得他不得不让自己的妻子坐在教室看管秩序；当穿白村衣的女教师从教室前边走到后边，就有人在她身上撒上许多墨点。
曾有后排的同学拿煤油灯将前排同学的棉帽子点燃；曾有老师在上边讲数学题，下边有人在放大音量听收音机，还戏弄老师：老师，对对表，看你的手表时间准不准。
他们在课堂上烤花生，他们站在小商店门前一支接一只的抽烟；他们在教室里和老师转着圈干架，甚至你不敢想象那个前两天上了热搜的12岁弑母的孩子……
其实，“恶魔”老师有时也是被逼出来的，而被栾川学生口中被誉为“恶魔”的老师 ，在某种意义上反而体现了他们的责任和担当：“*力暴**”约束了叛逆的轨迹，“*力暴**”保证了良好的课堂秩序，“*力暴**”震住了几个“顽劣”之徒，“*力暴**”让大多数孩子的青春没有虚度。甚至可以断言，栾川教育近些年的快速崛起，也一定有这些“恶魔”教师付出的心血和汗水。就像美国“虎妈”的成功经验一样，甚至常某最后考上二本，（他自己不承认）他的人生之路也一定得益于“*力暴**”的护佑。
可偏偏就有雷湾村村*联民**名担保常某是“好人”。这是一个显得突兀和莫名其妙的担保。且不说这些“善良”的村民是如何被组织起来的，“担保”这个剧本读起来却让人感到有点幼稚可笑。因为它忽略了故事中最重要的要素，“时空”。所以大家弄不明白常某的“好”到底在那个“时空”。是大嘴巴子抡向张老师那一刻，还是他长期在外地经商的时候；是20多年前的学生时代，还是村民们被组织起来这一刻？都无从知晓。
前两天一篇报道：一个16年不结婚不生子的高级美容师，同事心中的“好人”，女友心中的好丈夫，却是一个在逃杀人犯。直至被抓的那一刻，女友都不能相信这个事实，可现实就这么残酷。
“好人”过失情有可原，“好人”故意法理不容。当通过视频炫耀武功肆意践踏人格尊严的时候，对人羞辱的情节已经达到了极致。
一个众人担保下的“好人”，一段刻在心中20年的江湖恩怨。与其说是对老师20年前“*力暴**”的“同态复仇”，倒不如说是阔起来后的自我膨胀和有钱之后的肆无忌惮。因为常某给我们展示的只是昨天的自卑和今天的得意忘形，这是我们这个社会一部分人的通病：当脑子里装满钱的时候，就没有思想了。
这一记耳光下来，不仅栾川的老师寒心，全国的老师也跟着寒心，尤其当舆论集中于抨击教师的时候。如果学生犯错不敢管，高铁霸座不敢管，大巴上抢方向盘不敢管，那么接下来我们就不敢想了……
最后，惟愿栾川走好，不辜负这一片秀美山川。