根据人社部统计数据，2021年全国100多万技工院校毕业生的就业率高达97.2%，仅仅从数据看的话，技校多“香”啊，尤其是在就业形势严峻的背景下看，读了技校可以说工作不愁。但是为啥很多技校还反映招不上生源呢？数据背后还有那些真相。

一、农村户籍生源占比7成以上，寒门出贵子确实不易

根据教育部统计数据，职业院校70%以上的学生来自农村。表面上看，农村孩子更愿意去技校，城市孩子更愿意读大学，其实农村孩子也不愿意去读技校，只不过城乡教育质量不均衡，不论是小学还是中学，城市的教育质量都远远高于农村或者乡镇，农村孩子考不上大学（本科）的比例更高。另外，农村户籍读技校还有优惠政策，上技校要比大学的成本低很多，而且就业率还不错，很多农村家庭也想让孩子早点赚钱养家，造成技校中农村孩子7成以上。

二、就业岗位壁垒或者门槛尚未形成

作者看来，如何能体现教育的作用呢，最直接的就是接受教育的劳动者的就业岗位形成了壁垒或者门槛。简单来说，就是有些工作只有接受了教育的人才能干，其他人干不了。比如大部分大学老师需要博士学位，中学小学老师要有教师资格，律师需要法学学习。而目前技校毕业生的就业岗位对口的就是制造业工人，而且很多岗位就算没有接受职业教育的劳动者也一样胜任。试想一下，技校毕业生和没上过技校的农民工一样在车间里干活，为啥还要再花钱读个技校呢？

三、就业质量应受到更多的关注权重

一份工作能否受青睐，工资收入其实只是一个基本方面，另外的工作环境、劳动强度、自由度、福利待遇、职责地位等多方面都是劳动者考量因素。如果技校毕业生只能进工厂当工人，很多岗位都是工作12小时休息12小时，工作环境噪音很大，而且缺乏充裕的个人时间，自己像是一个生产流水线的机器人，福利待遇也千差万别，这些原因是为啥年轻人宁愿吃苦送外卖也不去工作当工人。

四、技校的教学质量能否带给学生收获感？

很多技校的师资和管理还是让人担忧的，三年或者两年的学习能让学生学到多少理论知识和专业技能？

有个叫“清尘3”的头条作者，自曝技校生活真实情况，“技校确实很乱，非常的乱。里面攀比成风打架斗殴，吸烟，喝酒，骂人，偷东西都是非常正常的现象”。也有不少家长反映，很多技校为了赚钱，和工作签订合作协议，第二年就送到工厂强制“实习”，学校还收取提成。真的希望技校将培育学生人品和职业技能放在第一位，而不是把赚钱放在第一位，培养出社会所需的优秀职业劳动者才是技校最高的褒奖和最好的口碑。

五、劳动不是最光荣的了？

劳动光荣一直是中国的传统价值观，那么为什么城市的人都不愿让自己孩子去技校，以后当工人呢？从历史看，国企改革工人下岗的伤痛仍留在老一辈人的心底，曾经的产业工人荣誉感很高，但是如果你问老一辈人让自己孩子去工厂当工人怎么样？它们都会不甘心。但是目前中国成为世界工厂，对产业工人的数量和质量需求都非常高，已不能和90年代相提并论。

技校学生之所以低人一等，另一个重要原因是中国“万般皆下品，惟有读书高”的观念，很多人把读书考大学当做唯一正道，而技校学生一般学习很差，不得已才去读技校，以学习成绩衡量个人好坏，有没有出息是多么的片面和狭隘，现实会给每个人答案。在中国，劳动依旧是光荣的，产业工人也并不低人一等，现在社会需要的是提高技校育人质量，改善工人工作环境。