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喜欢英语，擅长写作。她就是银川市实验小学五（1）班的学生李卓然，连续五年在“亿生传奇全国学生英语联考”中获得“Excellent”，剑桥儿童英语4级考试中获得“Excellent”，第十四届中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛中获得宁夏赛区小学组一等奖，在全国青少年英语大赛预赛中获得一等奖。在第六届宁夏中小学生现场作文大赛暨首届宁夏十大校园小作家选拔赛中获得小学五六年级组优秀奖。在银川市实验小学“五彩风筝，放飞童年”征文比赛中获“校园小作家”，2015-2016学年度被评为“小小作家”之星。
万紫千红 总是“书”
银川市实验小学
五年级（1）班 李卓然
指导老师：马东平
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”。的确如此，每当我捧起我心爱的书本时，都像是在呼吸新鲜的空气，汲取甜美的营养。
像蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山谷，每当书页在我的膝盖上轻轻翻动时，就好似抚摸着一副流光溢彩的画页；每当书中的情景重临我的心头时，就仿佛聆听着一阕欢愉的、动人的乐章。
记得在我五、六岁的时候；有一次，我和哥哥在家门口玩耍。忽然，我发现在小区门口有一个“百草园”文艺小镇。书架上那琳琅满目的书籍把当时求知若渴的我如同磁石般地吸引住了。在那里，我看过《木偶奇遇记》、《一千零一夜》、《三毛流浪记》、《汤姆叔叔的小屋》等，有时还会买来几本连环画，我领略到了书海中优美的意境，并且有身临其境之感。啊，读书的滋味真美呀！
后来，我走进了小学的校门。可是，我刚上一年级的时候，便已经很不满足那些文艺书刊以及“幼稚”的连环画了。那时的我已经叩响了科普知识的大门，开始阅读说明性文章和科普类书籍，什么《小儿百科全书》、《动物世界》、《十万个为什么》，我都看。可也正是这些生动有趣的书籍，让我的写作能力如同“芝麻开花——节节高”。因为我从中撷取到了一些说明方法。
关于科普类文章的阅读，有一件事情使我记忆犹新。那是在我八岁那年的夏天，有一部动画片《植物妈妈有办法》正在热播，片中介绍了蒲公英妈妈、苍耳妈妈为孩子安家落户的方法，让我对植物的生存方式有了一些了解。看完这部动画片后，我连忙打开《小儿百科全书》，把我那枚画着小企鹅的书签夹在了关于“伞兵”的那一页。几周后，当我再捧起这本书时，越发觉得津津有味，并且比电视机前的观赏更加入神，我在那只小企鹅的身上写下了这样一句话：“如果把阅读比作细嚼慢咽的宴席，那么电视机前的观赏便是一顿充饥的快餐。”
当我升入五年级时，我开始阅读一些古体诗文，学习一些阅读文言文的方法，不至于在将来接触古汉语时感觉跨度太大。记得前不久，我当堂写了一首小诗——《桃花源记》。那是我仿照陶渊明的《世外桃源》并借助其诗意来书写的。那时正值阳春三月，桃花初开，给了我创作的灵感。当我声情并茂地朗诵完毕后，教室掌声雷动，这一刻我明白了：写作，首先构思要别出心裁，落笔时也应该有一些与众不同的“鲜味”才好。作文要写真情实感，起初离不开借鉴和模仿，但自己呕心沥血地创作，才真正具有撼人心魄的力量。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”让我们把书籍视为自己终身的伴侣，才不会辜负这大好*光春**！
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