国学展示
三年级1班 苏建雄
上周五，我们进行了隆重的国学展示，精彩极了！
一上台我就跟着节拍大声的背诵， 我把我的嘴张着大大的，确保自己的声音达到最大。一边背，我一边感受着大家的节奏，要是快了我就慢一点，要是慢了我就快一点。拍手时，我把手放在胸前，使劲的拍着。我眼睛紧盯着前方，仔细的看着老师的手势，生怕自己背错一点。台上短短的几分钟结束了，家长们鼓起了热烈的掌声，这掌声是对我们的肯定，是对我们的鼓励。
我们的展示真是太精彩了！正是因为有了老师的帮助，我们才可以成功，谢谢老师。
国学展示
三年级2班 梁钧淏
上周五，在梦想剧场里进行了国学展示，十分顺利！
到我们上场了，我轻轻地走上舞台来到自己的位置， 脚尖沿着边对齐，后背挺直就像小杉树一样板正，脚与肩同宽，头微微上扬，眼睛盯着时钟旁的何老师，手指紧紧贴在裤裤子上。随着公冶长篇第一章声音发出，我的双手五指并拢放在胸前，逐字拍手，这声音像雨滴落在玻璃上的节奏；似爆米花砰砰干脆；如礼花爆炸的声音传遍整个剧场；还像小军鼓敲打铿锵有力。这么顺利源于我们平时的坚持，源于每节课张嘴大声地诵读；源于每日认真地练习。
我希望每次演出都能像至此一样如此顺利。
精彩的展示
三年级3班 周笑晗
6月18日上午，我们穿着粉色的衣服，裙子和短裤如粉色的浪花一样站在舞台上，美丽无比！
我深深地吸了口气，身体站得笔直，眼睛目视前方，竖起耳朵静静等待开头人的起头。等他起头后我一下子就接上了内容。紧接着和大家一起往下背， 我们背的声音像狮子的怒吼般自信；似浪花汹涌版的呼啸；如鼓槌的短促有力地击打。我们整整齐齐地完成了表演。我们背完后收到了家长们齐刷刷的鼓掌声，这让我们感到很自豪，内心还十分的感动。
我渐渐地下了决心一定下一场英语展示一定要比这次更好！
国学展示
三年级4班 姜宛婷
开始背了!声音暖间如潮般充满了剧场。我们的声音慷慨激昂，如铿锵的金属敲击，又如无尽大海中的狂风怒涛。 这声音，如同雄狮的怒吼，却又多了几分威严；如同苍鹰的长啸，却又多了几分自豪；如同群狼极具穿透力的嚎叫，却更加整齐，更加高亢！这节奏，如同刷刷的海浪，连绵不新:如同滴落的雨水，短促有力；如同战前的鼓点，富有激情！我们高抬着头，高亢的读书声无孔不入，在整个梦想剧场久久回响，就连就连空气都好似在震动。这背书声中有一种热情，如熊熊烈火般感染着在座每一位观众，使他们也投入地看着大屏，喃喃地跟读!
国学展示
三年级5班 王怡丹
我信心十足地站上舞台，聚光灯照过我的脸颊，让我充满力量。我们身穿粉色的演出服，又添一份色彩，更加耀眼夺目。
我立刻脚尖对齐台阶边缘，双脚并拢，腰背挺直，手贴在裙子两边，眼睛紧紧地盯着何老师，一切准备就绪。等起头的史书瑶一声令下：“幼学琼林文事1！”我们立刻把嘴张得大大的，一起背诵。我们一群人整齐划一，声音一下爆发出来，震惊全场。每到四字成语时， 我立刻将手抬至胸前位置，掌心相对，用力地拍上四下，配合着口中的背诵，特别有气势。赢得家长们不断的掌声，这是对我们努力付出的肯定，我心中很满足。
我们之所以能这么棒，离不开每日的国学诵读，早中晚三餐过后，国学教室一个个大汗淋漓、面红耳赤的身影，再次出现在我的眼前。
国学风采
三年级6班 胡雨寒
我们三年级的同学个个身着一袭粉白色的演出服，大步走上舞台，一见到我们，家长们双眼都放光啦！
站上舞台，我立刻双脚并拢，脚尖贴住台阶，双手放在大腿两侧，目视观众席，以最饱满的状态站好。我竖起两只耳朵，等待史书瑶下口令。只听她用洪亮的声音喊道：“幼学琼林文事一！”我们立刻发声，这声音瞬间响彻整个梦想剧场。 有时如雨滴，短促有力，有时似鼓声，充满激情，一声高过一声，我们是越背越起劲。每一章节开始时，我们都会双手迅速抬至胸前，拍上四下，配合着口中的：“公冶长篇第一章”，再一次将所有人的目光聚集起来。
展示结束，台下爆发出热烈的掌声，我心中满满的自豪。我们如此厉害，也是有秘诀的。 每天一节30分钟的国学课，早中晚三次诵读，每次至少10分钟，一天下来超过一小时的时间放声诵读，一周至少四天，这样算下来，我们一学期的积累真是了不起。
国学展示
三年级7班 于亮亮
上周五，我们举办了中杉国学大会，我表现得非常好。
只听任则翰大喊：“幼学琼林文事一。”我们大声地背着：“多才之士，才储八斗......”就像打着管乐课上的节奏。我们这么多人，却背出了一个人的声音，太齐了。 我的嘴张成了一个“O”型，圆圆的，大大的。从始至终站得都像小松树一样挺拔，眼睛一直看着何老师，老师两只手往下一压，就是放慢速度，左手往上一指，就是声音较大一点，老师拍手，我们就拍手，绝对是训练有素。剧场里全是家长，一看到下面坐着这么多观众，我的声音更大了，后背挺得更直了，背得更起劲了。
这一次展示又表现出了与众不同，让我越来越喜欢国学展示了。
壮观的国学展示会
三年级8班 王馨倪
国学大会真壮观呀！
当任则翰大声的起头：“幼学琼林文事二”。我们一起背颂起来， 不仅要有节奏，更要有力度！我盯着何老师，何老师指挥着我们的声音和速度就像管乐团的刘老师一样。每当有拍手的部分，我都要把两手放在胸前，拍出节奏，拍出力量，拍出自信！我紧紧地目视前方盯着何老师的手势，生怕出错，只见底下的家长们一直在为我们鼓掌、拍视频。我不由得背的更大声了，腰板挺的更直了！
这次展示多么成功啊！我还要再接再厉，争取下次国学展示会背的更好！
不一样的我们
四年级6班 王心心
在中杉，每一个孩子都是读着国学长大的。对我们而言，诵读国学也成为了我们无法割舍的爱好之一。
在学校的每一天，我们都会上一节有意思的国学课。在课上，每个人都会与孔子对话，与子思对话。屏幕上亮出了今天要学习的内容，我一看屏幕上面有几个又大又红的字，原来这又是一些新的生字呀。田老师，让我们每个人都把这些生字读三遍以上，避免我们到这儿再读错。接着老师一句一句地给我们讲如何去读这一页文字的节奏，并且让我们一遍又一遍地诵读，生怕我们的节奏不准确。最后田老师用我们能理解的话语，带着我们走进了古文的世界中，理解有着几千年历史的文字内涵，让我们简直忘记了时间，忘记了周围的一切。听得异常认真，连坐姿都变得端正了，眼睛眨都不眨一下的，看着屏幕瞪得都像两个大铜铃了，耳朵就像天线一样接收着信号儿。你可别小瞧我们，我们可个个都是有学问的少年哟。
一日三餐后，我们连嘴里的饭菜都还没有嚼完，就立刻奔向诵读教室。这教室可不仅仅就是一间教室，对我们而言， 这间教室就是霍格沃茨魔法学校中的教室，屏幕上的文字就像有磁力一样吸引着我们的注意力。遒劲有力的黑色字体仿佛散发着一股浓浓的墨香。日复一日，月复一月，我们滔滔不绝地吟诵着，把少年最好的状态表现得淋漓尽致。我们是吃饭长大的，我们是读国学长大的，我们的成长离不开老师们细心的教导。我想说：老师们，您辛苦了。是您成就了不一样的我们。
国学的魅力
四年级6班 张苡宁
在每天的三餐后，我们都会到国学教室去诵读。 对我们中杉的孩子而言，国学诵读是有魔力的。
下课铃响了，我们非常激动，因为这节课后面就没有课了，我们不是因为要吃饭而激动，而是因为饭后有国学诵读而激动。吃饭时，同学们争先恐后地领饭，狼吞虎咽地吃饭，唯恐吃饭速度慢了影响到国学的诵读。第一个同学刚吃完转身直奔国学教室，第二个同学就跟上。当我吃完后，全班同学已经只剩下三分之一的人了。我心里开始着急了，加快了脚下的步伐。我甚至看到了一位同学，嘴里还嚼着饭菜就跑向了国学教室。 好像国学教室有着神奇的魔力，又像是一块巨大的磁铁，而我们就是那小小的铁块儿，吸引着我们情不自禁地去诵读。
国学教室里的同学们个个看着前面的大屏幕，兴致勃勃地读着。身体随着节奏晃动着，脚下不由自主地打着节拍，一副享受诵读的样子。我们的声音是那样的响亮，那样的悦耳。即使走在楼道都能听到我们整齐的有气势的诵读声，像是对着麦克风一样的声音效果 。这声音不同于诗歌的朗诵，不同于故事的朗读，有着国学独有的歌诀式诵读。有如歌曲的节奏，连音、高低起伏、快慢变化。随着屏幕的切换，我们的诵读简直停不下来。老师让我们回班时，我们久久地留在教室前面，还在和晚去的同学一起读着。即使走在回班的路上，同学们说的还是关于国学的经典句，仿佛还沉浸在国学的世界中无法自拔。
谢谢中杉学校给我们提供了拥有吸引力的国学教室， 谢谢中杉的老师们让我们学习历史悠久的国学文化，传承圣贤的思想和智慧。
我们是读国学长大的
四年级6班 蒋明伯
林海音的国文老师说：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我想说：“ 我们还是在诵读国学中长大的。”
国学课上，老师细心地教我们学习《中庸》。她用手上的激光笔投射在大屏上面，亮亮的绿点在一句句古文中不断地跳动。有生僻字或者多音字，老师会把文字放大，并告诉我们正确的读音，还让我们读上几遍；在讲课时老师还会讲解句子的意思，看上去简洁的句子，其中蕴含着丰富的意思，让这一句句古文有着神奇的魅力，吸引着我们不错眼珠地去听，去理解，去思考；老师还会有节奏地带读。 连词、断句、轻读、重读，其中的学问可大了。我们所有学生都喜欢这歌诀式的诵读方式。老师把手举起来，用人肉节拍器挥舞着，仿佛是一根指挥棒一样，让我们保持着稳定而又完美的速度。不知不觉，我们爱上了国学课，喜欢上了国学诵读。
除了国学课，三餐之后的诵读为我们投喂了精神食粮。我们争先恐后地吃完饭，嘴里还有米饭的香味儿就飞奔出了教室。为什么呢？因为读国学已经成为了我们的一种享受，看着那遒劲有力的文字，发出阵阵的墨香， 一读就滔滔不绝，那一句句经典文字充实了我的头脑，让我明白了道理，增长了智慧。我们是吃饭长大的，也是在读国学中长大的。
展现出最好的自我
四年级6班 陈禹川
上周五，我们在梦想剧场参加了一场隆重又精彩的中杉国学大会。
当我站在梦想的舞台上时，可别提有多神气多自豪了。我们身穿带有青花瓷图案的白色演出服，脚下的黑皮鞋锃亮。我们就像一棵棵茁壮的小杉树一样，站得笔直，灯光照在我们身上，让我们变成了全场最亮的星。台下坐满了家长观众，我一定要展现出最棒的自己。于沐泽什么时候才起头儿啊， 我都快忍耐不住，急着要背诵了。
中庸13章，一声洪亮的声音响起，我们所有同学听到了指令一开一合地拍掌，并高声地吟诵：中庸13章， 我们吟诵的声音在熟练中饱有激情，在节奏中充满力量，一个个的我们挺胸抬头，就像饱读诗书温文尔雅的君子，信心满满。我的心紧绷着，浑身像有一根弦拽着。我知道，这根弦就是强大的信念：一定要展现最棒的风采。“请大家点背。”于沐泽的声音响起，这时我仿佛听到了来自心底的鼓励：“你在平常背了无数遍这些古文，在平常你是多么努力地去背，在平常你背得滚瓜烂熟，多次得到老师的表扬，你是多么的自信。加油！最好的自己！当主持人点背颜渊篇下。我们毫不犹豫地齐声背诵，那高昂的声音响遍了整个梦想剧场的每个角落，吸引了所有观众的目光。我们的声音一定有穿透力飞扬出剧场，飞扬在校园的上空。
随着完美的最后一句，台下传出了一阵阵我听过的最最热烈的掌声。我觉得内心流淌的快乐是任何东西都无法换来的。 这次的国学大会让我变得更加自信开朗。如果没有中杉，我就不可能像现在这样阳光快乐，没有中杉，我就不可能穿着精致的演出服登上绚丽的舞台；没有中杉，我就不可能成为一个儒雅的君子，感谢中杉让我变得今非昔比。
中杉无与伦比的国学大会
四年级6班 于沐泽
中杉学校就如同史莱克学院一样充满魔力。这里不仅有超级有趣的英语展示会，更有独一无二的中杉国学大会。
只听观众一阵热烈的欢呼声，有一队整齐划一的翩翩少年走上了梦想剧场的舞台。他们一个个神采飞扬，身穿白色青花瓷图案的服装，简直就像饱读诗书温文尔雅的诗人一样站在台上。脚尖顶线横排一条线，竖成整齐的一列，像是训练有素的士兵一样站如松。他们挺直的脊背就像杉树一样笔直，双手紧紧地地贴在身体两侧，眼睛炯炯有神目视前方，自信十足地站在舞台上。那绚丽的灯光照耀在他们的身上，此时此刻他们就像一颗颗闪亮的星星一样光彩照人。他们正是我们四年级6班和3班的所有同学们。
随着我清脆响亮的一声:“中庸，13章。”所有人齐声背诵，那声音如雷贯耳，像潮水一般涌进观众的耳朵里，甚至回荡在梦想剧场的角角落落。台下所有观众的目光齐聚我们的脸上。我一定要展示出自己最棒的风采。我在心里暗暗地告诉自己。又到了开篇，我们一边背诵，一边把紧贴身体两侧的手掌伸到胸前，一开一合，一开一合地用力击掌似是打着节奏，又像是鼓舞每个人的士气。 大家的嘴一张开，激情四射，伴着强大的力量，一句句的古文滔滔不绝地倾泻而出。有着鲜明的节奏，有快有慢，字字清楚，70多人的声音整齐得就像一个人发出的一样。当我们背到到最后一个字时，我以迅雷不及掩耳之势说道：“礼。”所有同学双手合十，深深地鞠躬，然后伴随着观众雷鸣般的掌声走下了舞台。
我的心里充满了激动，心想：这成功的展示包含着我们平日的努力，包含着我们上课的认真，包含着老师的辛苦。是 敬爱的老师们把圣贤们的思想与智慧传授给我们，是我们日复一日的坚持，成就了今天舞台上的精彩。如果这不是无与伦比的国学大会，又是哪一个呢？
精彩的国学大会
四年级5班 杨博涵
盼望了许久，期望了许久，国学展示会终于要开始了。
此时的我们已经自信满满地站在梦想剧场的舞台中央，个个都眼神坚定，一动不动。我们身上穿着绣有“青花瓷”图案的白色纱裙，男生穿着白色的西装，宛如一位位大诗人。我们站得笔直，昂首挺胸，脚尖顶着台阶沿，用余光对准横排面。“啪”地一声，绚丽耀眼的灯光照在了我们身上，我们已成为舞台上最闪耀的焦点！最明亮的星！
只听高人予洪亮的声音：“《中庸》第一章。”我们的声音霎时间如潮水般布满了整个剧场。那声音跌宕起伏、每一篇都读得铿锵有力！读到每一章的开头，我们都会抬起双臂，双手举在胸前，随着节奏一次次的击掌。拍手声清脆响亮，整齐得如同一人一样。
背诵结束了，台下传来一阵阵雷鸣般的掌声。那一刻，我的心中仿佛激起一朵朵浪花，久久不能平静，我感受到了无比的幸福、骄傲、自豪！ 从一年级到毕业生，我们每天都将国学挂在嘴边，记在心中。我们将中国的经典传承下来，创造一个又一个奇迹！这真是一场无与伦比的国学大会！
精彩的国学展示会
四年级2班 王思远
上周五，我们在梦想剧场表演国学，我非常激动！
我们身穿白色的服装，十分优雅。主持人说：“现在请四年级一班二班开始国学展示！”我们就昂首挺胸，迈着大步走上了舞台，每一个人都特别自信。我对自己说：“加油！”一上场，我就迅速找好了位置，脚顶线，眼睛看向前方。马梓航声音洪亮地喊：“《中庸》第一章！”我们一边拍手，一边大声念着题目。 每一个章节开始时，我们都会把手举到胸前、拍手，几十个人整齐得就像一个人一样。观众给予我们热烈的掌声，我们背诵的声音更大了，观众们都看呆了。一声“礼！”之后，我们行礼下台，梦想剧场响起了雷鸣般的掌声，我非常自豪。
通过这次国学展示会，我收获了知识，收获了赞赏，也收获了掌声。
精彩绝伦的国学展示
四年级1班 高语珩
上周五，我们在梦想剧场参加国学展示，我十分激动。
我们身穿白色的裙子，就像典雅的国学大师一样。当主持人说：“下面有请棒棒的四年级上台！”我调整好姿态，大步走上台去，心底传来一个声音：一定要好好背！上台后，我脚尖齐线，挺胸抬头站直。随着马梓航的起头声：“《中庸》第一章！”我们开始了背诵，声音传遍了整个梦想剧场。行礼下台后，台下传来雷鸣般的掌声。我想：虽然国学展示我已经很棒了，但我在英语展示要更棒！
这场国学展示中，我收获了毅力，收获了博大精深的知识，更收获了团结。
绽放的时刻
四年级6班 孟宛铮
学习英文绘本一切都是生动有趣的：高昂的彩雄鸡、小种子、乐于助人的金翅鸟、让世界变得更美的花婆婆。可一到背诵的时候，兴趣就漂移了。甚至觉得绘本也是枯燥的书而已。
写作课上，我们和作文老师一起看着封面编写故事，让想象力自由驰骋。我们的笔下生成了多篇充满情趣的感人故事。瞬间让我觉得绘本有了魔力，吸引着我，翻开绘本，看着一行行英文单词，看着一幅幅精美的配画，想着一个个感人的情节，开始了背诵。背不下来时，周围同学的认真激励着我，不能落后，不能服输，绝不！有一分的希望，就要付出十二分的努力。就算咬着牙，也要背下去。我的决心为我开辟了一条光明的路。我一个单词一个单词地背，一个句子一个句子地背。利用安老师教的宫殿记忆法背，利用图文对照方法背，把画面印在脑海中，想着中文，说着英文。我的努力终于有了回报，我终于背下来了，心中有一种前所未有的成就感。我对自己说：“成功只属于不懈努力的人。加油！你是最棒的。”
如今， 六本绘本都被我征服了，无论展示哪一本，无论点背哪一篇，我都可以倒背如流。我期待着梦剧场的舞台，期待着我最闪耀的绽放时刻。
英语周来了
四年级6班 刘南子
这周，我们的楼道墙壁多了些许光彩。它们在告诉同学们“英语周来了。”每个同学都兴奋不已，观察着身边的新朋友。 这是同学们精心制作的英语海报。上面不仅有英语指示牌，还有日常多用的英语单词和句子，实在是让人赏心悦目。大家像欣赏名画一样驻足仰视。
有的用反差色做主体和阴影，醒目极了。旁边带有尺子、铅笔、橡皮图案的装饰，加上高光的点缀，画面十分漂亮。有的全是大写的字体，中文的意思是：请集中注意力并听讲。还有粗体细边、花式填充内部，里面还有条形、格形图案组成的字体，上面还有一只嘴中衔着爱心的和平鸽，惟妙惟肖，使画面更加精美。在厕所门口墙上贴着：toilet (厕所)，在水房门口，则贴着wash hand（洗手），明明白白地告诉我们此处应该干什么。每一幅宣传海报，每一个英文单词，每一个英文字母都散发着英语的气息。
语文老师学着同学说着英文，不够标准，但是令我们敬佩；升旗仪式英文主持，让大家更加专注。我们班的王嘉成同学英文演讲，瞬间圈粉无数；不喜欢英语的同学都开口英文问好了，让我们刮目相看。大家积聚了力量，背诵绘本的热情更加高涨，一切都是那么欢乐，一切都是那么美好。
多么有趣的英语周呀，多么快乐的英语周啊！
努力中收获
四年级6班 段若水
在平常我最喜欢的是英语。 我在背诵绘本时会觉得很开心，每背完一本就觉得很自豪。可时间一长就会口干舌燥，心里开始浮躁。可一想到身边的同学都这么优秀，再不背就落后了，那可不得了。我深吸一口气，平静躁动的心，端正态度，继续读，继续背。
我合上绘本，仰望窗外，脑海里浮现出绘本的故事情节， 自言自语地背着，开始行云流水，顺畅至极，但是下一句的衔接卡住了，像拦路虎一样拦断了我的思路。我打开绘本，拿出笔在文中做了标记，一遍遍地读，一遍遍想中文的意思，一遍遍浮现出故事的画面，不久就扫清了障碍。我合上了绘本，再次抬起了头，闭上双眼，张开嘴，像机关枪发射一样，倒背如流，背下来了！背下来了！我的心里乐开了花。这时，我又仔细看了看故事中的标点，逗号、句号、问号、感叹号，既然是有趣的绘本故事，怎能没有语气呢？我再次背诵时融入了感情，语气发生了神奇的变化。啊！这才是完美的背诵呀。我的心里满满的成就感。
渐渐地，我明白了： 如果自己从心眼里爱好一个科目，就会有无尽的力量去努力，去坚持，去收获。我的眼前出现了一幅画面：我们在英语展示的舞台上用最好的风貌，最熟练的背诵，最标准的发音，面对几百名观众，收获雷鸣般的掌声。我笑了，甜甜地笑了。
动听的声音
四年级6班 韩景文
这场演出一定是小学生英语演出的奇迹。
我们站在璀璨的灯光下用洪亮的声音背诵着美妙的英语。声音就像是浪花一样有时欢快，有时舒缓，有时急促，有时轻柔，绘声绘色地呈现了有趣的故事情节。 这抑扬顿挫的声音传进观众的耳朵里，你会不会闭上眼睛仔细地感受这般动听的声音呢？还是像看到了宝贝一样，睁大眼睛吃惊地欣赏着台上神采飞扬的我们？
点背环节是最让人激动的挑战。因为你不知道要背诵哪本绘本。也就意味着要把所有绘本的背诵点熟记于心。面对这些，我们是有准备的。 平时在课间，同学一起背得火热；在楼道角落一人静静地背诵；在中午大家一起竞赛背诵。每时每刻似乎都能听到这悦耳的英语声，回荡在每个人的耳边，大脑，心里，形成了一股强大的力量，看不到摸不着，却像养分一样催动心里那颗热爱英语的种子发芽、长大。正是这种力量让我们在舞台上面对几百名观众时，信心十足、自然从容，让我们背诵的声音犹如天籁般动听。一阵阵响亮的掌声从台下传来，你肯定会惊讶吧，因为这是一场精彩绝伦的展示，是你从未见过的演出。
我们展示的不仅是英语的发音，不仅是英语的积累，还有 对英语的热爱，对英语的激情。这是我听过的最动听、最美妙的语言。
陪我长大的英语
四年级5班 牛子文
当我一年级来到中杉时，小小的我就对英语产生了浓厚的学习兴趣。有趣的课文、奇妙的单词、有魔法的句子......每一天都在读着英文慢慢长大。
英语课时，安老师会打开音频：“我们先听一边音频，认真听，不认识的要重点记下来。”听完音频后，安老师会带我们逐句翻译，精确到每一个单词、每一个句子。我赶紧拿起笔，快速地将老师说的重点一字不落地写在书上，做好笔记。“appeared这个单词可以划分成app、ear、ed，是不是这样就简单了？”安老师耐心地讲解着。我仔细听着老师说的每一句话，眼睛紧紧地盯着绘本，耳朵竖得跟天线一样。心想：我一定要把老师说的全部记下来！
每天英语诵读时，我都会第一个“飞速”地吃完饭，放好盘子，回到座位上拿起绘本大声地朗读。 看着这一串串的英文字母，我不禁想起了安老师给我们讲解的课文小法宝“图文结合”！不一会儿，我三下五除二地就把整篇绘本全都背下来了！完全沉浸在英语的世界中，仿佛和主人公一起漫游在各个故事中，太美妙了！
我一定会把我爱的英语坚持下去！
积极蓄力，一展风采
四年级4班 安天雯
我们在安老师的指导、贾老师的督促下，认真的背英语绘本，我有自信能够在英语展示会上一展风采。
在每节英语课上，我仔细的学习着英文绘本，安老师让我们仔细的听音频， 我手指着书中的英文，动唇不出声的跟着音频读，我恨不得把所有的英文单词都像刀子一样刻在脑子里。安老师为我们讲解绘本意思的时候，用生动的语气配合着肢体动作，让我们更简单直观的了解绘本故事情节，在安老师给我们范读的时候，通过停顿让我们划分断句，于是我们模仿着安老师的语气和节奏，有感情的齐读绘本，多读之后我们越来越有节奏感了。
每天英语诵读的时候，我的眼睛紧紧的盯着绘本中的英语单词， 我觉得这些单词对我施了魔法一样，把我给吸引住了，让我嘴巴张的大大的，把英语绘本读得干净、利落、响亮，我读出了绘本中的情感和节奏，用我读英语的热情带动了全班的同学，贾老师表扬我说：“你真棒！”并给我竖起了一个大拇指，我自豪极啦！
很感谢老师们为我们的付出，我一定会在展示会上一展英语风采！
积极蓄力，大展英语风采
四年级3班 焦瑾萱
这段时间，在安老师的指导和张老师的帮助下，我们认真背英文绘本，希望在英语展示会大放光彩。
每节英语课，我都认真的学习绘本，安老师会放音频让我们仔细听，我左手压着书，右手指读，默默动唇不出声跟读。然后安老师配合着肢体动给我们讲解意思，给我们有感情的范读，为我们划分断句方便我们更好的记忆，同时让我们多读，我和同学们一起大声自信的读，想要把所有的英文都刻在脑子里。
每天下午的英语诵读时刻，我们都会在教室里听音频背绘本， 电脑大屏中*放播**的英文声音传入我的耳朵中，让我仿佛跟着这声音进入了绘本故事中了，我腰背挺直，眼睛紧紧的盯着绘本中的英文单词，这些单词仿佛对我施了魔法一样，让我一刻都不能移开眼睛，深深把我给吸引住了。当我读的声音小时，张老师走到我的身旁，鼓励着我说：“加油，大声读！”当我大声自信的背英语绘本时，张老师高兴的表扬了我并发给我一个大奖贴，我心里甜滋滋的，我带动了全班同学读英语的热情和积极性，我太自豪啦！我背英语绘本的劲头更足啦！
日复一日的背诵着英语，这不仅丰富了我的英语词汇量，还让我的英语表达能力更强了，我自信这次展示我们一定一展风采。
快乐的英语周
四年级2班 黄静汶
这周是 英语周，从同学到老师，甚至是校长都要用英语交流，我兴奋极了！
英语周的楼道里有好多关于英语的装饰品，有英语海报，有名人名言，还有月份。升旗仪式上，主持人说的都是英语，有的同学竖起耳朵认真地听，有的同学皱着眉头思考着，还有的同学面带笑容，因为他听懂了。数学老师、语文老师、美术老师全都说起了英文，我真崇拜老师们，老师们真是我们的榜样。同学们在楼道里用英语交流的热热闹闹， 有的遇到不会的单词，就去请教老师该怎么说，还有的一不小心说了中文，旁边的同学就会小声用英语提醒。我这周学会了很多新单词，太高兴了！
这次的英语周一眨眼就过去了，我真期盼下一次的英语周！
有趣的英语周
四年级1班 常潇文
这周是英语周，我们所有人都沉浸在喜悦里。 不管是学生还是老师，甚至是校长都要用英语沟通，我又惊喜又高兴。
楼道的墙上贴着各式各样的英语海报，日常用语，月份，激励人的句子。周一的 升旗仪式都是纯英文的，大家全程都听得很认真。在楼道里，我用流利的英语和老师问好，老师也用英语回应我。有的同学在聊天时一不小心说出了中文，伙伴就会用英语提醒他说英语。有的同学遇到不会说的单词，就向老师请教。我在英语周收获了很多新的英语单词！
英语周结束了，我真怀念，太期待下一次的英语周了。
咸鱼翻身记
五年级1班 陈周恩
枯燥、无聊、没兴趣……每一次到英语背课文的时候，我就像一条咸鱼一样，永远翻不了身。 有谁知道，其实在内心深处，我也渴望跳进英语的海洋啊，但我的世界早已没有了水。
突然有一天，我的“救星水”来了。“咳咳！同学们安静一下，有个好消息。”老师一脸神秘地拿着一个小小的盒子走了进来。我就想：不会是要发好吃的吧？可是看着这么小的一个盒子，怎么也不够发全班人的呀。“今天我们增添一项有趣的活动：抽奖！”班里一下炸了锅。“规则：背课文加两分，听写全对加一分。这里面……”她拍了拍盒子，发出“咚咚”的响声。“可是有很多很多好吃的、还有小玩具在等你哦！” 此刻作为已经躺了11年的咸鱼，我竟也冒出了翻身的念头。开启了每天背课文，努力记单词的生活。“tasta……不对。”真是越背越烦，我又开始觉得：或许翻身还是不适合我这条咸鱼，是不是继续当个咸鱼干才更合适呢？
老师好像察觉到了这边的情况，走过来问：“怎么了？”我说：“单词，老是背不下来。就更别提课文了。”老师笑了一下，说：“原来是背单词这种小事儿啊，我还以为是什么不得了的大事呢。”在我这里比登天还难的事情，在老师那里竟然只是一件轻轻松松的小事儿？
“比如taste-尝，你可以想象成在学校里品尝美味的炸酱面，t就像是一根面条，a则是里面的豌豆……是不是有趣多了呢？”“喔！”我瞪大了眼睛，听她继续往下说。“还可以根据发音去记忆。你也可以试着找自己的记忆方法，只要能背下来，就是好方法。我相信你是非常有天赋的，一定也能加到单词的这一分。”虽然这只是一句很平常、很平常的鼓励，但它真的激起了我的兴趣。我这条咸鱼已经找到翻身路上前进的方向了。错九个、八个……六个，到五个的时候，老师笑眯眯地对我说：“你看，你也是可以做到的，不是吗？”
是啊，太是了！现在我也相信总有一天我会成功的！ 我离我的大海又近了一步。在这里，我真要谢谢教我的每位老师，谢谢您们给了我翻身的动力，让我这条咸鱼也看到了翻身的希望。
“幻梦”成现实
五年级1班 杨辰彧
“Lesson16！”一双惊天动地的喊声，把我从睡梦中惊醒。我呼地一下坐了起来，在伸手不见五指的宿舍里紧张地左看看、右看看。“唔，还好是个梦，要是真的还不得把我的耳朵震聋了……”
最近也不知道是怎么了，总是梦见那激动人心的英语嘉年华。梦境毕竟是虚幻的，现实中的我还在为怎么把16课的二百多个单词背下来而烦恼呢。虽然才背下来一课，但我还是很期待我们五1班和五5班在台上的高光时刻的。
现在的我，就是， 身体在床上，脑子已经飞到梦想剧场里了。它被我派去提前观看我们的英语嘉年华了，等它回来的时候，它对我说：“哎呀，我看到了！剧场里的大灯全开着，好像比平时还要亮上一倍了！紫色的大幕帘向两侧敞开着。突然，聚光灯一下子亮了起来。一个个身穿红色西服的五年级学生自信满满地走上台来。那震耳欲聋的背诵声都快把我震出脑震荡了！”
可不嘛，那声音就像在每一个人的衣领上都别了一个小小的扩音器才能发出来的。坐在台下的座椅上，你能感觉到整个梦想剧场的空气都在为之震颤。
等回过神来，惊觉现在的我才刚刚背下来一课！要达到刚才的效果，这还远远不够呐！ 要想把这虚拟的梦幻变成现实，我一定要比别人更加努力才行。好了，不说了，趁着睡不着，我要预习一下明天要背的课文了。加油！
团队之力
五年级2班 梁之翰
转眼之间，英语嘉年华走得越来越近了。我们这支刚得到北京市银奖的队伍自然不甘落后，也争分夺秒地开始了排练。
我们争取到了一个宝贵的名额。麦老师当时说的那句：“演！同意！”深深地刻在了我的心里，我们绝不能让麦老师失望。他的这句话也给我们注入了一剂强心剂，让我们更加努力。但真正让我们万众一心的，还是队长刘靖琳的帮助。
那是一个万里无云的大晴天，可我的心情却正好相反。一切仿佛都是灰蒙蒙、阴沉沉的，小鸟不断发出噪音，花朵都垂下了脸庞。我落下了两滴晶莹的泪珠。因为在刚刚的彩排中，由于我忘词搞得一塌糊涂。我一直责怪自己：为什么不珍惜时间好好背词呢！如今只剩一天就比赛了，只有我没背下台词。我在原地沉吟了半晌，仿佛一切都已置之度外。我觉得一切忏悔都于事无补了，在我生日（生日后一天就要比赛）当天，道歉，退出，再见，一键三连。大家都默然无语，这里鸦雀无声。当我离开前的那一刻，一个威严的声音响起：“你对得起麦老师吗？”是呀，我也曾问过自己这个问题。她又说：“想想你当时是如何激励我们的，麦迪30秒13分，你不可以吗？”我险些摔倒，一时哑口无言。队友们也点点头，都盯着我看。刘靖琳也哽咽了，嘶哑地说：“Working hard is important，but there is something that even more——believe in yourself. ”
是呀，如果我连自己都不信，还会有谁相信我呢？ 我如梦方醒，恍然大悟。此时虽已夜深，我仍看到了一片广阔的天空，小鸟在歌唱，花朵也对我微笑着。这便是我，曾迷失，曾痛苦，曾悲伤，但最后统统化为责任。正如我们团队的座右铭一样：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”即使马上就要比赛了，我们仍然充满自信，相信自己必定在舞台上大放异彩！
携手，再创辉煌
五年级2班 王宥钧
英语嘉年华，一个集同学们的努力成果与老师的用心指导于一体的舞台。我们终将在这里，大展身手，向全世界证明自己。
从几周前的英语周到现在的*彩大**排，无一不是为这次的英语嘉年华做准备。而这次，我们更是送走了六年级的学长学姐，轮到自己来撑场面。这所有的一切都将由我们来负责。面对重任，这些天我们牺牲了自己的课余时间，把所有的精力全用在了练习上。立志成为更好的自己，立志成为更好的榜样。
我负责的是五年级英语话剧。对此，我是胸有成竹的。因为我们的团队曾在话剧比赛中夺得银奖，这等小事想必更不在话下。不过事实证明，我还是轻“敌”了，正所谓骄兵必败。在最近的一次小型排练当中，临上了场，我手忙脚乱，竟将之前排练的动作忘得一干二净，像一个木头人一样，杵在原地一动不动。
理所当然的，排练完以后，我受到了老师与队长的批评。当时我有可能是被盲目的自信冲昏了头脑，竟然向队长和队友们反驳狡辩，甚至夺门而出。可是想来想去，我怎么想都觉得是我不对。更何况根本没有必要发这么大的火，弄得大家心情不好，又耽误了宝贵的排练时间，何必呢？冷静了一下，我便准备回去和队长道歉。可是刚一见面，她就抢先和我说了一声：“对不起。”这让我面红耳赤，也小声地对她说了一声：“对不起。”就头也不回地跑回座位背课文了。但从这一刻起，我和队长的心里都清楚，这次的英语嘉年华，我们团队势在必得。
从那以后，我更加刻苦地练习，称得上“勤学苦练”。为的，就是对得起队长的那句“对不起”；为的，就是对得起老师对我们的鼓励与支持；为的，更是自己能再创曾经引以为傲的英语嘉年华辉煌！
有趣的英语节
五年级3班 马天心
今天，是我们即将登上梦想舞台的日子，是展现自我的日子。
这次我们要表演的是英语课文的背诵，在舞台上的表现当然少不了在台下的努力。 每天我们都特别努力的在听、说、读、写……读一遍背一遍，一遍又一遍……所有的付出，都是在为星期五展示会做着充分的准备，班里永远都在被背课文的声音所环绕，浓浓的学习氛围。有的时候我们两个人一起背，你检查我，我检查你，两个人相互进步；有的时候去小组长那里检验背诵成果；还有的时候我们分角色背诵。每天下午1:30-1:45这段时间，全班都在跟着音频一起朗读，不像一个人背诵那么枯燥、那么没有意思。
学校为了让我们更好的学习英文，举行了“英语周”的活动，在那一周里我们所有人都要用英语交流。我们说话的时候，遇到有不会说的单词，不知如何表达，甚至有的同学直接用手语来表示。 周一的升旗仪式主持人都是用英语主持，让我惊掉了下巴。英语说的非常流利，就像自己的母语一样。同时我也学到了一些新的知识，我会用英语来说我们中杉学校的校训啦！甚至中午吃饭时候，广播都变成了英文播报，整个学校都被浓浓的学习英语氛围所包围着。
一想到表演那天的场面，低年级清脆稚嫩的声音，背诵着有趣好玩儿的绘本。高年级成熟稳重的声音，背诵着英文课文。每个年级都各有特色，每个年级展示完台下都有雷鸣般的掌声。我真对英语越来越期待，越来越沉浸在英语的海洋中了。
英语的高光时刻
五年级3班 马雨嘉
在学校，英语展示会很好的展现了我们的实力。因为在平时的英语背诵上我们所有人都下了不少的功夫。
以前一说背英语，我真是一个头两个大，哎，能怎么办？既然是要求，我就要认真完成。起初我就自己默默地背，但是效果并不是很好，我就一遍一遍的抄，可是我又发现，抄着抄着我就走神了。正在我抓耳挠腮之时，学校为了让我们更好的提高英语水平，举办了“英语周”的活动。就是在一周的时间里，除了上课时间，其余时间都要用英语交流。这可难为死我了，我这英语口语，一句话都说不利索。但是 通过两天的学习，我发现一些简单的句子我也可以脱口而出了，嘿嘿，英语也没有想象中的那么难嘛。
这下更加坚定我背诵英语小绿本的决心。有的时候自己慢慢消化，有的时候和周子涵一起背诵，一篇背熟了，就两个人互相的检查，反复练习无数遍，就算找老师背诵也不紧张，可以张口就来， 经过几天的熟练朗读和背诵，我可以很自信的背诵课文了。
想起“英语周”里，语文、数学老师，甚至连体育老师都在说英文，我还有什么理由不好好背诵呢？真是打心眼儿里佩服他们！有的同学遇到不会表达的单词的时候，为了不破坏规矩，把自己憋的脸红脖子粗，平日里说话流利，现在也变成结巴了，最后肢体语言都用上了，看到他们的窘态真是太好玩儿了。
英语展示的日子越来越近，听着一二三年级用甜甜的声音萌化了全场，他们小小年纪就可以背诵绘本了，四五六年级用洪亮稳重的声音惊艳了时光。以前一听英语就叹气的我，现在竟然盼着英语展示会的到来，真想看到自己背英语的高光时刻。
英语嘉年华直播间
五年级4班 张晓甜
（镜头前置）Hello everybody！欢迎来到直播间，我是你们的老朋友甜瓜。上周中杉的国学展示，观看直播人数已经破万了，很多粉丝说“没看够！”那我今天带着你们的呼声又来中杉啦！本主播有幸被中杉学校邀请，直播今天的英语嘉年华，咱们一同大饱眼福吧！马上要开始了，请大家帮忙分享直播间哦！
（镜头后置）各位各位，现在英语展示会的主持人出场了。
（留言：红西服真好看！这是几年级的学生啊？）他们是来自 中杉五年级的学生，从主持稿的撰写到串词背词，都是他们自己搞定的！
现在一年级的小朋友上场了。（留言：他们是吃可爱长大的吧！被这稚嫩的童声萌化了！）现场的声音更是奶萌啊！家长们赶紧找找有没有自己家的孩子， 按理说，这个年龄的孩子大部分还只会ABC呢，可中杉一年级的“小豆包”在短短的四个月时间里学了七个绘本，而且每一本都倒背如流！
（镜头转向观众）看看学长学姐们看得多认真，听听他们如雷贯耳的掌声，直播间前的您也给他们鼓鼓掌吧！（“呱呱呱……”）
（镜头转回舞台）终于等到五年级上场了，现在五年级作为小学部的最高年级，他们是学弟学妹的榜样，看看他们背的怎么样。（留言：五年级背的是什么呢？）他们会带我们探索百科英语世界，大篇大篇的英语文章难度也是“噌噌噌”。（留言：他们背的真流利！发音还特别标准，太厉害了！）把赞点起来！好评刷起来！感谢大家的鼓励和支持！
接下来还有精彩的英语小话剧和配音，大家不要离开直播间！（留言：我们舍不得离开直播间了！）现在咱们观看人数已经接近两万了，如果喜欢的话请留言。（留言刷满屏）好的好的，那我年年来中杉直播，感谢大家的观看！共同期待下次的盛会吧！
英语周报20210622期
五年级4班 刘榕
编者按：一年一度的中杉英语嘉年华拉开序幕，从学前班到中学，人人参与、个个亮相。从绘本到百科英语，展示形式多样。中杉还开展了英语周活动，让学生们玩转英语。本期，小编就来带您一同了解中杉“English Week ”
蹦出来的“T”
记者：同学您好，据说英语周升旗仪式是英文的，您觉得英文版的可以听懂吗？
阿谦：yes！（他特别自信的回答）
记者：我看今天要升旗，大家都穿的T恤，这是规定吗？
阿谦：aaaaa！（他张大了mouth，满脸惊慌）I don’t have T！T！T！T！（他一边说一边摸着自己的校服领子，连比划带say，着急的五官都要拧在一起了，后来我才知道，他是忘了穿翻领T恤。）
记者：好的，那您快去换T恤吧！（ 即使一时不记得T-shirt怎么说了，还是边比划边蹦word，坚持说英文，看来大家都很遵守规则呢！）
请说英语
记者：同学您好，请问英语周只能说英语感觉怎么样？
李熙宁：“please speak English。”（看似开玩笑，又觉得不太像，还是再问一遍吧。）
记者：请问您的感受是什么呢？（我坚持说中文，想看下大家的反应。）
李熙宁：“please speak English！”（她眉头紧锁，眼神很坚定的看着我， 我都觉得自己没说英语像个罪人！）
记者：看来我们这位同学对英语非常入迷啊！（我赶紧结束对她的采访，这气场有一米八，让我挺害怕。）
结语：班级内、楼道里、操场上， 处处都张贴着英文，声声传来的都是英语，看来大家积极性很高呢！真是有意思的一周，真是Good idea！
注：小编在编写本期周报时， 多次控制不住地写了英文，还望大家见谅！
英语周记
五年级4班 龚晨
Monday：刚走到教室门口，听见老师操着一口流利的英文在和同学说话。我感觉很蒙，以为自己还在睡梦中，余光看到了楼道张贴的英文语句，才猛然想起这周是英语周。Fine，这周就硬着头皮过吧，能不说话就不说话，实在不行，我还能比划呀！心中一阵暗喜。 英语周的第一天，很不适应，但还是挺有新鲜感的，大家只要出声就得说英语，平时话多的同学沉默了，耳根子还挺清静。
Tuesday：憋了一天没怎么说话的感觉不太好，可当我想说的时候，字母、单词像过电影似的在脑海中闪着，就是连不成一句话。我的英语成绩还是不错的，怎么一到说上就胆怯了，自己像个胆小鬼，可就是不知道如何开口。直到下午的阅读课，听到主人公菲奥娜的成功原因，才知道原来“迈出第一步是最难的”，“人最大的敌人是自己”，“永远不要给自己找借口”。读后深受启发，激励我“迈出第一步”。“第一句”还在酝酿中......
Wednesday：这两天除了“Hello”“Hi”打招呼之外，我可能真的没说什么了。不行！绝对不行！ 英语周的目的就是让我们练习口语，我不说就是硬生生地错过了机会。已经过了两天了，酝酿可以了龚晨！我鼓起勇气加入身边正在热聊的同学们，这回，不再当旁听者，不再当“哑巴”！他们在说英语百词考试的事情，我张开嘴，挤出了个“wow！”他们目光齐刷刷地看向我，那眼神似乎是在等着我发言。“well”，我又蹦出了一个单词，浑身的血液一瞬间冲上了我的头，脸烫烫的，不用说，肯定特别红！我深呼吸一下，他们却回过头继续聊了起来。大家都在努力进步，如果我原地踏步没人会等我的！“I think we should......”我终于表达了自己想说的话，而且不止一句！开心，激动！
Thursday：昨天已经开口了，艰难的第一步迈了出去，还不错！很顺利地融入了大家的讨论， 今天我不光得说，还得带头说。晚上和晚自习老师还突然蹦了句英文，唉？说英文会上瘾啊！
Friday：英语周的最后一天了， 这五天的英语环境很感染我，还有点沉浸其中无法自拔了，大家努力说英文的样子真的特别酷！放学后，我还一直和妈妈说英语，在开玩笑吗？我不知道......
梦·努力
五年级4班 李熙宁
“英语百词考试现在开始！”（杜校长的声音从喇叭里传来，清晰却尖锐，深深刺着我的心。完了完了，我一点都没复习，怎么办？我慌乱地搓着手，看着墙上贴的英语字母组合表，多希望上面能有几个百词考试里的词！）
“同学，赶紧写！还空着这么多呢！”（监考老师皱着眉，我好像无药可救的孩子，作为学生，有种说不出来的失败感！无数颗“炮弹”向着我乱轰，炸的大脑一片空白。我疯狂地吞咽口水，心里的小鹿到处乱撞，手抖到拿不住笔。）这是我考的最差的一次！“李熙宁，62分！”（我怎么变得这么差劲了！眼泪啪嗒啪嗒顺着脸颊滑落，这不争气的样子，美吗？）
“红旗飘，军号响......”起床铃声在耳边回荡，我一下子坐起身来，眼角淌着未干的泪水。“学姐，你怎么哭了？想家了吗？”“做噩梦了。”是啊！真是一场“噩梦”！梦里的天黑沉沉的，厚厚的乌云把整个天空都覆盖了，偶尔露出的几小片天空很快又会被流动的云海盖住。天气异常闷热，连吸进的空气都是热的。我一摸后背还冒着汗。回过神来，连忙抓起手表一看，还好还好！我捋着胸脯安慰着自己这个梦中“学渣”，今天星期一，我还有时间可以努力！
从那个梦之后，我从没有一刻松懈，因为简直无法忍受自己这样的成绩！每天每时每刻疯狂学着英语。林老师常和我们说：“时间像海绵里的水，挤一挤总会有的，要把碎片时间充分利用起来。”所以，碎片的时间也是我每天schedule的一部分。白天课间捂着耳朵背、上厕所也背，吃饭的时候脑子里也在背，晚上回宿舍趴在窗台背，躺在床上背，做梦也在背......百词考试成绩出来了！我115分！当然还有很大的进步空间，所以我不会骄傲自满。
“只要你全心全意地做着什么，就一定会带来很多意料之外的惊喜！”菲奥娜可以创造《黑与白的奇迹》， 我也可以创造属于自己的奇迹！
一盘色味俱全的考试
五年级4班 马郁菲儿
本人年芳11未至12，却“久经考场”之磨砺。虽说成败各半，但深知“失败乃成功之母”之理，故每每精神抖擞，全力应战。于我而言，细品之下，考试如一盘多味菜肴，酸甜苦辣咸那是样样俱全。
酸
我是一套白色的卷子，我生来就是为了提升同学们的英语成绩的。那些刻苦拼搏的莘莘学子令我欣慰，可还是有一些同学把我当成废纸，视我如草芥，弃我如敝履，即便如此，我还是希望同学们能多会几个单词。然而现实情况却打了我的脸，他们早早写完了却不检查我，我努力地让他们看见我，可他们呢？视而不见！试卷发下来时，他们又在心里暗暗地抱怨我，看到同桌及好朋友的高分，他们都自叹不如，心里像吃了一个酸杏，食之太酸，弃之可惜，我好失望啊！
苦
我心里好累、好苦啊！离考试又近了些，那些日子我都想放弃了。白天，他们一刻不停地提着我，甚至抓紧早操的每一分钟来多看我两眼。 晚上，他们遮遮掩掩地把我藏进衣服里，什么？拿回宿舍复习？这可对眼睛不好，即使我努力地往外挣脱，他们依然把我从地上拾起，重新塞回衣服里！
辣
我真为他们感到可怜。“考试开始!”庄严肃穆的声音响了起来，我环顾了一下四周，有抓耳挠腮的；有无所畏惧的；有奋笔疾书的……可我的主人呢？他竟然就只写出了几个单词？他咬着笔，手抓着头发一把一把地掉，他就像吃了辣椒一样，辣得满脸通红，辣得眼泪在眼眶中打转！他无奈之下只好把简单的词写上了，可怜啊！
甜与咸
他们每天提心吊胆地盼星星盼月亮，等着成绩的公布。不到下午成绩就出来了，我被压在同伴之下，看着一个又一个鲜红的高分，我都自愧不如。真想大声对我的主人喊：“我早都想跟你说要多复习，不能再玩了！吸取教训吧！”念完成绩后，我听到有一位同学咬牙切齿地说：“那两个单词！我非抄个100遍，死死地记在脑海里！”而那考得好的呢？当然就是站在桌椅旁一跃而起了！嘴里还念叨着：“考卷考卷，我爱你！就像老鼠爱大米！”他们心里就像吃了蜜一样甜！而角落里孤单一人蹲在那里的又是谁？他流下了伤心的眼泪，眼角那颗晶莹的泪挂在睫毛上，脸颊上一颗如雪花似的眼泪不由自主地掉进了口中，抿一抿，咸的！那是肯定的，人生吃多了甜的东西，以后吃什么永远都是咸的、苦的！人生如苦茶，第一口总是苦涩难耐的，但细品之下却是回甘绵长的！
样样俱全的人生是丰富多彩的，而无所事事的人生就等于永远停留在起跑线上。这就如一幅画，需要用铅笔勾勒出线条与框架，再丰富它的色彩与装饰，一步步的努力总有回报的时刻。只是你看不见，摸不着罢了。以后当你再把这次成绩翻出来时会发现，英语是一种语言，并且它是一种特殊的语言，对我来讲，英语即是我的第二母语！
数字的增长
五年级4班 吴婧涵
60
第一次做练习卷，我非常自信地坐在了座位上，心想：就凭我平时的积累，一定能考到一个好成绩。“唰唰唰”老师发卷子了，我拿起笔，面带微笑地看卷子。这真是不看不知道，一看吓一跳，这卷子……卷子是不是出错了？我用我仅有的单词量开始边写边造，卷子上的单词屈指可数，这次考试可能是我最难熬的一次，眼看吕昊岳越写越多，我心里也颇为着急，想起一个是一个，快点呀！早知道就多复习复习了。很快，还是迎来了我的成绩，“吴婧涵，60分”，我心里非常难过，拿起词表，开始了自己努力的*途征**。
100
接下来的一周里，受“60分”的鼓舞，我不清楚打开词表多少次，合上词表多少次，一打开就是10分钟（一个课间），一合上就是40分钟（写一套卷子）。我不停地复习，不停地写卷子，不停地判卷子。 词表烂了，卷子没了，换来的是我下一次考试的100分，距离满分还有20个单词，进步了40分，但还有空间需要努力，继续加油！
118
还有一天就要考试了，我必须加倍努力，才能考个好成绩。那天晚上，我违反了宿舍老师的规矩，把英语词表带回了宿舍。 除了洗澡，剩下时间都抱着它，背的那叫个熟。第二天早上，我真正胸有成竹地坐在了考场上。拿到卷子，不慌不忙地写名字，答题过程行云流水、一气呵成。本以为能考120分满分的我，在和他们对答案时，发现了两个漏洞。我当时并不相信，一直觉得自己是对的。直到老师念分，我才相信，我错了两个词，得了118分。虽然这两个词我并不知道，但平时应该多加积累，希望下次能考得更好！
信仰的力量
五年级4班 朱棣文
前几周进行了英语百词的验收考试，我考了91分，尽管对于大多数同学而言，这个成绩平平无奇，但是于我而言，却是自己挑战了自己、突破了自己，凭借自己的信仰与努力收获丰硕成果的一个里程碑！
当老师宣布英语百词验收考试安排时，我兴致恹恹。不仅仅是因为涉及的考试范围太广、单词太多，还因为我根本不相信自己能考个高分，何况我英语本来就不好。所以我一点都没背，第一次模拟练习的成绩竟然只有个位数，这深深刺痛了我的心。那天晚上，我梦到和自己的偶像——科比一起打篮球，我看着他挥汗如雨、身姿矫捷，篮球好似长在了他的手上一般十分听话。我呢，投个球还得撞三撞。我气馁地坐在场地边，正打算放弃，一个黑影自上而下笼罩了我。紧接着，一只粗糙的大手抚了抚我的脑袋，雄浑的男声在我头顶上响起“嘿！兄弟，怎么了？”我对他吐露了我想要放弃的心，他说“还记得我13年跟腱断裂的那场比赛吗？那场比赛，身体的疼痛让我意识模糊，但是我从未想过放弃，因为我放弃的不仅仅是同伴的信任、家人的支持，还有我自己的尊严！所以我尽力完成了罚球，我无愧于自己的内心，不给自己留下任何遗憾。” 他一直盯着我的眼睛，真挚的神情直击我的心灵。好似注入了一股信仰的力量，“答应我‘无论何时，坚持下去’，你不是一个轻言放弃的人！”他把手中的球递给我，我接过球，站起身奋力一投，球进了！
我在进球的喜悦中醒来，带着这份信仰的力量开始英语单词的背诵。如果科比在天堂看到我放弃的样子肯定会失望吧？不努力的我又有什么资格喜欢科比？信仰科比？
从那天开始我就发了誓，一定要好好背诵英语单词，取得一个好成绩，让自己配得上这份信仰！每当我遇到困难，我都会想：如果科比是我，他还如何抉择？ 从那开始，虽然我没见过洛杉矶的凌晨四点钟，可我也见到了中杉学校的晚上十一点。阳台窗外细微的风声，洗衣机的水流声，微弱的蝉鸣声……这些声音就如同是一首交响曲，吹响了我对学习的渴望，这些声音也如同一盏明灯，照亮我的信仰。
同伴的支持与鼓励也给了我莫大的帮助，我的好兄弟，同时也是我的好老师——艾俊吉，他认真耐心地教我记忆单词的方法，帮我一遍又一遍地检查出现的错误，甚至拉着我一次又一次地找老师背诵，在反反复复学习的过程中，我们两个共同进步，共同成长。
考试如期而至，在考场上，我信心满满、得心应手。在发成绩时，我内心还是十分忐忑、我无比紧张，生怕自己考砸。可当老师说：“朱棣文，91分！”时，所有紧张的情绪烟消云散，绷紧的心弦终于放松，这是我考的最好的一次了！我激动地接过试卷，内心在大声呼喊：科比，我答应的事情都做到了！谢谢您！所有的努力终将有所回报！我心中默念着“Kobe！Kobe！Kobe！”如同2020年NBA湖人总冠军主场上百万球迷的呼喊，也如同2020年总决赛上安东尼·戴维斯投出绝杀球后，大声呼喊KOBE一样激动。
感谢我的伙伴，感谢我的老师，感谢我的家人，感谢我的信仰，这些都成为了我前进的动力与勇气，让我能够成为自己心中的超级英雄！
中杉的英语周
五年级5班 江舒晗
“20，21，22......”我看着日历，距离英语嘉年华倒计时还有三天，背着小绿本上的课文，但脑海中情不自禁的浮现出了一个特殊星期——英语周时的情景。
所谓英语周，就是人人说英语，天天说英语，连自称“英语白丁的语文老师”也不会幸免。班里的英语氛围更是浓厚。有些同学见英语“学霸”发音标准，那英语说得像音乐般清脆悦耳，像音乐般美妙动听，像音乐般扣人心悬，地地道道，行云流水，也立刻埋头苦练，心中只有一个念头：我要追上甚至超过他们！有不会说的英语单词就去请教同学，可谓是“敏而好学，不耻下问”，有如此大的动力，怎么可能不进步呢？
校园中、楼道里、教室内，每一个人都在说着英语，你不仔细看，以为来到了“异国他乡”呢！在这样的氛围中，恐怕你想不说英文都难呢！下课铃一响，同学们和上课时的自己判若两人，马上开启了狂飙英文模式。要是老师不小心说了一句中文，立刻就会“蜂拥而上”开启“*攻反**击”模式：“speak english”！哈哈，太有意思啦！
记得一节数学课，我因为沉迷于英语的海洋中无法自拔，吴老师提问，我站起来，脱口而出：“This......”，见同学直接甩过来的诧异的目光，我才恍然大悟，“这道题应该这样解......”，坐下时，我的脸都应该变成“涂了红颜料的苹果”。
有一个句子，不知道怎么用英文说，就写在了一张纸上，谁知被我的同桌看见了，就用英文在上面写了一连串句子，我差不多都可以读懂，唯有一个词，我至今都不明白它的含义，见同桌一脸都是“我就知道你不懂的神情”， 我也不甘示弱，哼，周末回家我一定查查汉英小词典，给自己一个咸鱼翻身的机会！
我们的英语周有趣又好玩，你爱了吗？反正，我早已陶醉其中了！
我们的英语老师
五年级5班 胡经炜
中杉学校里，总有一群帮助我们学习，在家也为我们精心准备第二天课程的人，他们叫老师；而在老师中，又总有一种老师，被公认为最幽默、我们时时黏着舍不得离开的老师，他们就是我们的英语老师。今天就让我给你“吐槽”他们的故事吧。
随着英语百词的退场，久违的英语周又来到我们身边。英语老师们可以说是忙的不可开交，墙壁上到处都贴着各种英语周的标语，楼道里英语老师“speak english”的声音总在耳边回响。英语周里，英语老师俨然是一个个“顺风耳”，任何一声“中文”，都逃不过他们的耳朵，一定会被他们“逮个正着”。偷偷告诉你们一个小秘密，我们说英语滔滔不绝的English老师趁大家不注意时，也会不时偷偷说几句中文哩，真是有趣啊！
英语周在时间的滴答声中走了，却为另一个活动做了个开场——英语嘉年华。而这时，英语老师们又成为了全校最忙碌的人：有时，他们像个检查官一样来到教室里检查我们背课文，那个严肃劲儿真是一丝不苟；有的课文对我们来说真的是“难啊难，难于上青天”，这个时候，英语老师就会变身“指导员”，一边激励我们一边开玩笑地说：“赶紧背，背好了有糖！”你不知道，英语老师手里的糖仿佛有魔力，霎时间，同学们就从泄了气的皮球变身为“满血复活”的小战士，又举起小绿本“哇啦哇啦”地开始背起来；我们的英语老师不仅教英语在行，教我们主持也不在话下，这不，国学教室里，“中西结合”的安老师又在一遍一遍地纠正主持人的语气激情和发音的标准呢，那发音简直与外国人都不相上下。还有时，英语老师也会带领同学们来到梦想剧场走台，一次一次调整队形，如果不满意就永不*工罢**。
从这些方面，你是否为我们中杉学校的英语老师的负责而感动？ 要是把英语老师的努力给你从头到尾说一遍，我怕三天三夜都说不完。所有的英语老师们，我们会跟您们一样一起努力，一起为了英语嘉年华奋斗吧！
欢迎你，英语盛宴
五年级5班 李嘉潞
暖洋洋的大教室里，小主持们正在慷慨激昂地练习着即将到来的英语展示会的主持词：“Hello boy and gile......”
湛蓝湛蓝的图书馆里，配音员们正在绘声绘色的配音：“Think you for your listening!”
“焕然一新”（指贴满英语板报的墙壁）的楼道里，正在进行英语周的我们正迅速地招呼着：“I’m late for class!Hurry up!”
6月25日，一场我们期待已久的英语嘉年华正在悄悄拉开帷幕，实则，从英语周开始，那张庞大的帷幕已经徐徐展开。
终于过5:30了，禁言模式飞快关闭，连饭都没咽下去的我刚踏出班门就开始疯狂飙中文：“终于可以......”半句话还没完全出口，耳边就响起惊雷般的声音，
“Speak english，speak english！”都没给我申辩的机会，我就不明所以地被喊到了办公室门口。我估计当时我满脸都写着“冤”，但我还是抢先一步发了言：“现在已经5:30以后啦，可以说中文啦”，听到这句话，他们才松了手，尴尬地笑了笑，可以原谅，可以原谅， 因为我们沉浸在英语周里，太着迷了，太着迷了！
从回忆里杀出来，马上来临的嘉年华也让我们忙碌了好久。
小绿本相继出现在教室里、走廊里、篮球馆、操场上......百科英语的声音环绕在学校各个角落。
向往那光芒四射的梦想剧场大舞台；向往那洪亮的一声声背诵；向往我们自信的笑容；透过眼前熟悉的课文，同学们埋头苦干的样子，便可以想象25号那天的我们那台上激情四射的样子，兴奋、努力、激动，将汇聚在一起，我们将在向往的舞台上，激昂，直插云霄，朗朗读书声，横空出世！震撼于眼前、耳边！
帷幕已经拉开，欢迎你，英语盛宴！
英语中的快乐
五年级5班 陈禹汐
我焦急地在楼道里四处张望，打量着墙上新贴的英文日常用语，希望能找到几句会用到的，准备迎接刚刚驾到的英语周。
这英语周可谓是惊险又刺激，小心因为不小心说了一句中文，而被“簇拥”到英语老师的办公室。刚开始我实在是不喜欢说英文，不习惯的很，谁叫我只会说“Hi 、Hello、Bey bey”这些简单的句子，于是我心里不由得嘀咕道：I don't want to speak English！可谁知，生活中有了榜样，竟让我改变了对英语周的看法。
榜样一：吴老师
有一天我们要写精算。整天数字不离口，尺子不离手的数学拿起一本精算说到：“This!”又翻到44页和45页，说到：“Fourty-four,and Fourty-five!”天啊！我们都惊呆了。我们都睁大了眼睛，觉得眼前的这个和我们朝夕相处的可爱的吴老师竟如同看到了外星人一样的诧异！我们都不敢相信这是真的，竟不由自主地眨巴眨巴眼睛，又竖起了耳朵，回想着缠绕在耳边的余音，嗯，的确是吴老师发出来的！吴老师却自信地走到大屏幕前，一摁暂停键：“Write!”我们大家都哈哈大笑了起来，往常做起口算题如同机枪扫射一样的我们，竟忘了拿起了笔，忽略了计时已经开始。低头盯着眼前一串串的1、5、8......这些数字，我顿时觉得说英文也是挺有意思的。 吴老师，一个数学老师都能以身作则，说英语贼溜，我又岂能当逃兵？
榜样二：同学们
又到了课间了，同学们又开始赛英语了。只见有的绘声绘色地用英文讲着故事，引来了一群人旁听；有的把脸涨得通红，用手比划了半天才蹦出几个单词；有的被大家带去麦老师那里“领罪”，脸上一副后悔的样子......不管怎么样，大家都十分着迷，我想可能英语也是挺有魅力的，要不好好的享受一下英语周？
变化兼囧事
有了这两个榜样，我才开始真正的体验英语周，渐渐地觉得说英语已经变成了一种快乐。英语“学渣”的我也逐渐向“学霸”迈进！
但我也“制造”了不少的囧事。就比如有一次，我大摇大摆地走进了合唱排练厅，一屁股坐在了台阶上，跟旁边的一个四年级同学打了声招呼，“Hi,Hello”，我本以为他也只会说Hello或者Hi，没想到他撇了撇嘴，一副“难道你就会这个”的样子，蹦出来了一连串的长单词！我才疏学浅，实在没听过他说的单词，只好不好意思地闭上了嘴巴，我如果再开口，说不定就会被他嘲笑一顿。我也开始嘲笑自己了：哎，都五年级了，怎么连个四年级的都不如？ 真是“人外有人，天外有天”呀，看来我任重道远，还要继续发愤图强啊！我一定要学好英语！
高潮
终于，我们露脸的时刻就要来临——英语展示会！我们早已信心满满，磨刀霍霍，每日的刻苦练习，让我们的发音越来越标准，一次次认真的练习，让我们背的越来越流利。那一天，我们的声音终将震撼全场，我们的努力终将得到回报！
学习英语是快乐的，也是有意义的，让我们一起学好英语吧！
