交大老师教我的事
01
郑老师说
强烈建议大家补点儿逻辑学的知识
对分析哲学知识是零，不会合理用词。不受分析哲学训练，容易被词误导 。推荐读哈特《法律的概念》，没讲什么是分析哲学，但是典型的用分析哲学的思想去分析问题的，完全一段一段读懂，就会了。
在座的50%以上的人不懂逻辑，一个理性能力不强的人学不好数学， 林肯一辈子爱读《几何原本》 。西方文明有逻辑学，自由人都学，像我们的义务教育，我们民族不懂逻辑学，硬伤。强烈建议大家补点儿逻辑学的知识。
正确的不见得是科学，科学经常犯错误， 科学的精神是怀疑一切 。科学，以观察和实验为基础，来建立命题体系。一切命题都可以在经验世界中呈现，科学出错概率小，最靠谱。有些科学研究永远不会有用，有些只是展现人类理性的能力，永远不会被验证、被证伪。理论物理，50%以上都属于科学垃圾。
理性一词使用的最低限度：从一个前提中合乎逻辑地推出一个合理结论的能力。
大学问家、经典说了什么并不重要，重要的是为什么会这么说。换句话说，他的方法最重要 。
从人类历史大尺度上看，几十年几百年观察，人类基本情感不变，理论不断的变化。 剩遗物永世长存，派生物转眼即逝 。剩遗物指的是人类的各种情感，派生物指各种辩护性理论。
理性的最高表现是科学，情感的最高表现是艺术。
随着科学、心理学等发展，更多学者认为， 决定人类行为的更多是情感决定 ，从理性角度如何把行为做的更好。选择的时候，是情感发生作用。法学既是情感的体现，也是理性的体现。把法学仅仅理解为科学，是不可以的。
如果没有搞清楚价值与事实判断的逻辑关系，心智处于少年儿童阶段，肯定不会理性思考问题。网上那么人分不清这个，属于精神病状态。
法律人业务能力的高低有很多指标，熟悉法条、经验丰富、理论深度、文笔、逻辑推理、反应能力、文字能力等。最重要的是法律思维能力，法律思维能力不强，别的思维再强，二流； 法律思维能力强，别的弱一点仍然是一流的 。
02
宾老师说
读最好的书，灵魂往上走。
读最好的书（质的不同），灵魂往上走。
中国只有技术没有科学，科学需要有基础性发现，有原创性的东西。
规则是一种排他性理由（拉兹）。
Evolution与involution，内卷只有量的增加而无质变。
研究生——研究没有定论。
大学更重要的是提出问题，而不是要回答问题、找标准答案。
韦伯方*论法**：理想型。
03
非常严格的彭老师说
老师怎么打你骂你都是爱你
三类人的话你要听：第一类是父母的话，但错误率极其高，原因如溺爱等，主观性太强；第二类，老师的话， 怎么打你骂你都是爱你 ，正确率比你爸妈要高得多得多，客观性较强；第三类，就是谚语。
04
程老师说
教义学永远是前提，是法学院学习最重要的。
经典给你更长时间的引领，而非更多具体的知识。
法律体系中的原则、原理与价值观在一定程度上是事实的归纳。
很多大的案件，正当化的，根本性的判例推理都不是来自法律自身的推理。美国最伟大的判例，无一是用内部的精妙推理。
法社会学，是一门研究法律与社会之间关系的学科，其重点是研究社会（人、组织、制度、技术）是如何影响法律实施的，以及法律实施是如何反过来影响社会（人、组织、制度、技术）的。
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周林强律师，上海交通大学法律硕士，2014年司法考试419分。
持续分享在交大学习到的最新前沿知识。