关于“和文化”的思考
学校文化是学校的灵魂，文化不断丰富，灵魂不断丰满，是一个学校能够长期生存发展壮大、兴旺发达的不竭动力源泉。它内涵为全体师生共同的价值追求、理想愿景、规章制度，外显为师生行为表现精神风貌、校园环境面貌和景观特色等。学校文化的主题和内容，来自于学校的办学历史，和全体师生长期坚持的实践经验的升华提炼。一校一史，必然是一校一品，一校一文化，一校一特色。
邢台七中十五中联合校，坚持“文化立校，质量兴校，科研强校，依法治校，特色树校”的办学思想，致力于“和文化”建设，营造“*善美真**慧”的和谐文化环境和氛围，校园处处可见“和”文化标志，和谐实干，和谐立德，和谐树人，和谐求真，和谐行善，和谐尚美，和谐生慧，日益成为全体师生口口相传，事事践行的思想观念，思维方式，行为规范，有力地促进了学校文化的形成，和谐关系的建立，教育教学质量的提升，各项工作的快速发展，彰显了“和文化”的强大力量。
和而不同，兼收并蓄。 和文化与学校人文精神的交汇融合，形成天下为公、勤于奉献的社会观；和而不同、兼收并蓄的文化观；修身正己、以德化人的教育观；和衷共济、共建繁荣的国家观；天人合一、崇尚和谐的自然观，这些已成为学校的永恒追求。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
“和”是和谐，文明因多彩，才有交流互鉴的价值；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。
“和文化”还包括规章制度，也就是规矩。自律、他律，人人都要践行，人人素质文明，才有和谐稳定。人人遵规守纪，才能和谐相处。自然世界如此，人类社会如此，小到一个单位，一个年级，一个科室，一个班级，一个家庭，都是这个道理。
