五彩缤纷的气球，笑容可掬的老师，熟悉又陌生的课本……昨日，随着各学校开始入学报到，老师和孩子又开始了新学年的篇章。记者走访市区多所小学看到，经过一番精心装点的校园格外热闹，不少老师还准备了丰富多彩的欢迎仪式，让学生尽快融入到校园生活和学习中。
◎一年级新生报到 忙坏了新生家长
9月1日下午，在淮安市实验小学新城（东）校区（生态文旅区枫香路小学）的一年级新生第一次走进校园。穿过校门口铺设的红毯，家长们最关心的就是孩子被分到了哪个班。学校张贴学生班级信息的走廊里挤满了人。在这些名单里，记者发现，三个字的姓名占绝大多数，一张纸上有四五十个姓名，大约只有两三个姓名是两个字的。另外，四个字姓名也不少，除了“皇甫”这样的复姓，不少四字姓名看起来是取了父母双方的姓作为前两个字。“昶”“龑”“彧”“蕤”……记者还发现，不少姓名里都有难认的冷僻字。“这个字老师也不见得认识吧。”不少家长表示，这倒是避免重名了，但是对于刚上一年级的孩子来说，写自己的名字可不太容易。
走进班级之后，家长和孩子首先从老师手中领取了“游园卡”，然后去寻找厕所、老师办公室、操场、食堂等地点。每到一个地点，都有老师在卡片相应位置画上星星，集齐星星后再返回教室。“游园集星是为了让孩子对校园有个大致了解，开学之后的一周内不会安排太多学习型任务，主要还是让孩子熟悉环境和节奏。”一位老师说。
第一次走进陌生环境，多数孩子并没表现出紧张，反而是不少陪同前来的家长有点担忧。“幼儿园都是家长送到教室的，明天正式开学就只能送到校门口了，校园这么大，我担心她找不到教室在哪儿。”一位陪女儿报到的家长领着孩子从校门口到教室来来回回走了好几趟进行“实地演练”，还不停提醒孩子，“大门进来后，先走到走廊这里，这旁边有操场，穿过去就能看到楼梯，上二楼，看班牌……”
◎教材全面“换新” 新教材更注重思维能力
今年，随着“统编教材”（统一部编版教材）教材的全面应用，新学期所发的“新书”也备受关注。记者了解到，淮安从2017年开始试用“统编教材”，也就是说，目前我市一二三年级的学生，用的是小学语文“最新”教材，四年级以上的学生则面临着教材从“苏教版”（由江苏教育出版社出版）到“统编教材”的换新。
新教材有什么不一样的地方？记者咨询了生态文旅区沁春路小学副校长王青青。她认为，以前的教材思想性、情感性明显，“统编教材”着眼于学生核心素养的养成，加入了不少思维性，更重视阅读，尤其是古诗古文及名家名篇，突出中国化、经典型、儿童化和时代性。“相比老一代的教材，统编教材版的语文元素更为清晰，也更注重方法和策略。”她说。
8月31日上午，在淮安市实验小学新城校区读四年级的女儿领到新教材刚走出校门，市民李女士就迫不及待地拿出新书看了起来。她告诉记者，暑期就听说语文教材要更换，对此有些焦虑。匆匆浏览一遍之后，她说：“感觉更重视引导孩子的自主思考和学习，挺好的。”她的女儿茜茜非常喜欢书本封面上画脸谱的图案及其中多幅水墨画风格插画，“新书很漂亮，我刚才在教室已经看了两篇课文了，回家我要把课文都看一遍。”她说。
记者还了解到，不少家长之前听说新教材比以往教材难度大，注重传统文化，经典阅读，对低年级孩子识字量的要求提高等，一时间有些焦虑。有些孩子还在上幼儿园家长就开始教孩子识字、写字。对此，枫香路小学教务处主任张慧认为，面对新情况、新要求，家长没必要焦虑，学生只要认真跟着老师的节奏学习，不会有太大负担。“平时家长可以多带孩子进行亲子阅读，也可以教孩子认识一些笔画简单的常见字，但如果没有时间或精力，也不必担心孩子上学跟不上。小学是‘零起点’教学，老师会从头教。”（淮海晚报）