《现代汉语》
1.（）是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。
【答案】音素
【解析】音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，上册20.
2.音素可以分为（）和（）两大类。
【答案】辅音、元音
【解析】音素可以分为辅音和元音两大类。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，上册20.
3.名词解释：辅音、元音
【答案】辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音,如b、m、f、d、k、zh、s等；元音是气流振动声带发出声音, 经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音,如a、O、e、i、u等。
【解析】辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音,如b、m、f、d、k、zh、s等；元音是气流振动声带发出声音, 经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音,如a、O、e、i、u等。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，上册20.
4.问答题：辅音和元音的主要区别有哪些？
【答案】(1)从受阻与否看:发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。
(2)从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
(3)从气流强弱看:发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
(4)从响亮度看:发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。
【解析】辅音和元音的主要区别有以下四点:
(1)从受阻与否看:发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。
(2)从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
(3)从气流强弱看:发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
(4)从响亮度看:发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，上册20.
5.（）由音素构成的语音片断,是听话时自然感到的最小的语音单位。
【答案】音节
【解析】音节是由音素构成的语音片断,是听话时自然感到的最小的语音单位。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，上册20.
《文化要略》
6.山西，春秋属晋，战国时分为韩、赵、魏，故称（），唐代以长安为都，称黄河以东、太行山以西为河东，设河东道，京剧（）即指此。
【答案】"三晋"、《下河东》
【解析】山西，即在太行山以西，古称"唐"，春秋属晋，战国时分为韩、赵、魏，故称"三晋"，唐代以长安为都，称黄河以东、太行山以西为河东，设河东道，京剧《下河东》即指此。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P25.
7.（） 年 5 月 1 日，成立内蒙古自治区，首府呼和浩特市， 简称"蒙"。
【答案】 1947
【解析】1947 年 5 月 1 日，成立内蒙古自治区，首府呼和浩特市， 简称"蒙"。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P25.
8.辽宁，地处辽河流域，政治中心在今辽阳市。清初以其地为清王朝发祥之地，又有（）之称。
【答案】 奉天省
【解析】辽宁，地处辽河流域，战国时属燕，为辽东郡，政治中心在今辽阳市。清初以其地为清王朝发祥之地，取"奉天承运"之意，改名奉天省。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P26.
9.安徽，位于华东西北部，地跨（）、（）。至清康熙六年始设安徽布政使司，以巡抚驻地（）和（）两地首字为省名。
【答案】 长江、淮河、安庆府(今安庆市)、徽州府(今歙县)
【解析】安徽，位于华东西北部，地跨长江、淮河。境内天柱山古称皖山，西周时为皖伯地。春秋战国时分属吴、楚等国，秦置九江、泗水等都，汉属扬州、豫州，直至清康熙六年始设安徽布政使司，以巡抚驻地安庆府(今安庆市) 和徽州府(今歙县)两地首字为省名。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P26.
10.福建，位于我国东南沿海，与台湾省隔海相望。现省会福州市，因境内有水量丰富的闽江，简称（）。
【答案】"闽"
【解析】福建，位于我国东南沿海，与台湾省隔海相望。春秋战国时分属越、楚等国，秦置闽中郡，仅属扬州，唐时取福州、建州、(今建瓯)各一字设福建观察使，宋为福建路，元为福建行中书省，明清为福建省。现省会福州市，因境内有水量丰富的闽江，简称"闽"。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P26.
《教育学引论》
11.问答题：如何以21世纪新人的高度来认识语言教育的重要性？
【答案】(1)早在原始社会，人类就是依靠语言在生产劳动及与大自然交往中，相互沟通、团结协作以求得生存发展。今天语言作为知识、文化的载体，也是信息传播最主要的载体，在信息时代的重要性怎样估计也不为过。语言学习和语言教育仍是今天社会生存和发展的前提。
(2)语言是交际工具，是人与人、社团与社团、国家与国家之间的沟通工具。我国要实现现代化，要深化改革开放，在经济、文化、政治 各方面参与国际交流与合作，这就需要了解外国并让外国了解我们，而这一切都离不开外语和汉语的语言教育。
(3)语言教育是人类教育的基础。第二语言教育不但可以促进人们的社会交往能力并开发人的智力，而且还可以培养人们的多元文化意识，并充分利用其作为目的语文化载体的功能，扩大人们的视野，丰富人们的知识，在培养 21 世纪新人、提高人的基本素质方面起到特殊的作用。
【解析】(1)早在原始社会，人类就是依靠语言在生产劳动及与大自然交往中，相互沟通、团结协作以求得生存发展。今天语言作为知识、文化的载体，也是信息传播最主要的载体，在信息时代的重要性怎样估计也不为过。语言学习和语言教育仍是今天社会生存和发展的前提。
(2)语言是交际工具，是人与人、社团与社团、国家与国家之间的沟通工具。我国要实现现代化，要深化改革开放，在经济、文化、政治 各方面参与国际交流与合作，这就需要了解外国并让外国了解我们，而这一切都离不开外语和汉语的语言教育。
(3)语言教育是人类教育的基础。第二语言教育不但可以促进人们的社会交往能力并开发人的智力，而且还可以培养人们的多元文化意识，并充分利用其作为目的语文化载体的功能，扩大人们的视野，丰富人们的知识，在培养 21 世纪新人、提高人的基本素质方面起到特殊的作用。
【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P57-58.
12.问答题：请你简要评述一下汉语作为第二语言教育的重要性。
【答案】（1）汉语是世界上使用人数最多的语言，是联合国的六种工作语言之一。汉语又是世界上现存的最古老的语言，它是有着五千年文明 史的古国文化的结晶和载体。长期以来，汉语一直以其丰富的文化底蕴和独特的语言魅力，吸引着世界各国的学习者。
近 20 年来我国的国际地位不断提升，作为联合国安理会常任理事国在国际事务中发挥着愈来愈重要的影响，与世界各国的交往也愈来愈密切。在这种形势下，汉语作为一种重要的交际工具，作为世界各国人民与12 亿中国人民沟通 的桥梁，在国际经济、贸易、文化、政治事务中所起的作用也在不断扩大。可以肯定的是，至少在亚洲及太平洋地区，它将成为一种重要的国际语言。在世界其他地区，也将进一步扩大影响。汉语作为第二语言教学将因此而面临更多的学习者，更高的学习需求，承担更重的任务。
【解析】汉语是世界上使用人数最多的语言，是联合国的六种工作语言之一。汉语又是世界上现存的最古老的语言，它是有着五千年文明 史的古国文化的结晶和载体。长期以来，汉语一直以其丰富的文化底蕴和独特的语言魅力，吸引着世界各国的学习者。法国有的学者还认为学习汉字有利于儿童智力的发展，因而汉语可以作为儿童的启蒙语言。
近 20 年来我国的改革开放不断取得成功，经济持续稳定高速发展，科学技术水平不断提高，综合国力日益增长。我国的国际地位不断提升，作为联合国安理会常任理事国在国际事务中发挥着愈来愈重要的影响，与世界各国的交往也愈来愈密切。在这种形势下，汉语作为一种重要的交际工具，作为世界各国人民与12 亿中国人民沟通的桥梁，在国际经济、贸易、文化、政治事务中所起的作用也在不断扩大。外国学者们对21世纪汉语在国际上的地位有种种预测。可以肯定的是，至少在亚洲及太平洋地区，它将成为一种重要的国际语言。在世界其他地区，也将进一步扩大影响。汉语作为第二语言教学将因此而面临更多的学习者，更高的学习需求，承担更重的任务。
【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P58.