家长王先生的“纠结”
每天早上上学，７岁的王一石总会拉着爸爸的手，兴高采烈地往学校赶，爸爸不住地说：“别急，慢点。”
王一石是北京十一学校一分校小学一年级的学生。这是一所九年一贯制学校，去年由群英小学和２０６中学合并后交予十一学校承办。这所学校周边几乎都是部队大院。王一石的家就住在学校后边的部队大院，透过他家的窗户，能看到这所学校的整个校园。从２０１４年春天开始，就是通过这个角度，王一石的爸爸几乎每天都在观察发生在校园里的变化。
“说实话，那时我们正为孩子上小学的事发愁。孩子马上上学了，到底该怎么办？究竟去哪所学校？去远的地方吧，每天接送孩子要花很多时间，并且跨学区上学也不是一件容易的事；可是如果要就近入学，旁边的群英小学和２０６中学真不是理想的选择，为人父母谁不想给自己的孩子最好的教育。”一提到为孩子找学校的那段熬人经历，王一石的爸爸仍难以忘记那时候的“内心纠结”。
名校办分校让家长下定决心
在王先生看来，一所好的学校不仅仅要师资力量雄厚，环境优美，更重要的是从孩子的需求出发，把孩子放在心上，让孩子能够获得真正的成长。当时经过几番周折，他们终于获得了就读海淀一所名校的机会。可就在那时，２０６中学和群英小学被十一学校收归旗下，成为十一学校一分校。
听到这个消息后，王先生几乎天天透过家里的窗户，仔细地观察这所学校发生的变化。同时，一分校全新的教育教学理念也传入了王先生的耳中。新的校园环境，新的课程体系，新的教育理念，新的师生关系，这所有的“新”让他震撼，让他感受到了难以拒绝的吸引力。在谨慎思考后，他和爱人决定放弃那所名校，选择一分校成为孩子学习生活的起点。
家门口的学校真的变了
在十一学校一分校的课堂上，王一石和小伙伴们在全科课程体系*体下**验着别样的学习生活。在语文活动课上，刚刚结束课后活动的他们一边听音乐，一边慢慢加入到杨老师自创的舞蹈中。舞蹈结束后，孩子们开始有序地回到座位上，在杨老师的引导下开始利用绘本进行学习阅读，轻松快乐。在一年级数学体验活动课程“小小ＡＰＥＣ——银行兑换日”上，王一石在游戏中认识了圆角分，了解了十进制的关系。让原本枯燥无味的抽象数学概念变得鲜活起来。
下课后，王一石和小伙伴们经常来到教室后面的休闲区，从书架上取出自己最喜欢看的书趴在地毯上津津有味地看了起来。
看到孩子和学校的变化，王先生欣喜地说：一年时间就要过去了，我更加感受到一分校是我和孩子正确的选择！
王先生发现，越来越多的邻居也放弃了四处择校的念头，选择把孩子送进这所家门口的小学。据统计，自２０１４年春天十一学校一分校成立以来，该片区符合入学条件的小学新生比例由过去的２０％回流至１００％，而小学升初中则从原来的１０％上升至９２％。
近年来，像王一石一样，越来越多的北京孩子通过名校办分校、新建九年一贯制以及学区化管理、集团化办学等途径享受到北京义务教育阶段的优质教育资源，在家门口就能上好学校。