为深入挖掘宣传优秀教师典型，讲好身边榜样故事，洛阳理思实验学校中学部将在这此分批展出优秀教师先进事迹，展示我校教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，激励全校教师以他们为榜样，切实担当为*党**育人、为国育才的光荣使命，争做“新时代学生心中的好老师”，充分彰显新时代教育工作者的风采和情怀。
兰一迪，中学部英语教师，热爱教育，关爱学生，责任心强，时刻将学生放在第一位。学科专业知识扎实，教学能力优异。有较强的组织管理能力，综合素质强；教学方式灵活，考虑问题全面，班级管理能力强，是一位非常优秀的班主任！
自主成长共同体下的初二5班
尽管兰老师已经有丰富的班级管理经验，但她仍不断努力，坚持学习。这两年来兰老师所带的思创5班，采用了洛阳理思实验学校所推行的“自主成长共同体”的管理模式。从对这套管理模式的试运行开始，兰老师就不断查阅资料，和同事共同研讨最高效的自主化运行方法。她用踏实勤奋和认真负责，为思创5班的自主化管理奠定了强有力的基础。
随着自主成长共同体这套管理模式运行的成熟与稳定，思创5班班风正，学风强，多次获得“学风优胜班级”称号。任课教师将5班喻为“治愈系班集体”，每位任课老师进入5班教室，站在讲台上，看着那一双双充满求知欲的眼睛，感受着充满崇拜的眼神，就会满怀激情的传授知识，拼尽全力，倾囊相授。
兰老师心怀炽热去爱护每一名学生，用自己的人格魅力来引导、影响、教育学生，深得学生的认可与喜爱！
同事眼中的兰一迪老师
兰老师作为洛阳理思实验学校的优秀教师，爱岗敬业，治学严谨。作为任课老师，她身上总是洋溢着青春的气息，她的热情、开朗、向上感染着周围的人，她的课堂永远充满着活力。作为班主任，她善于从细微之处发现问题，把不利于班级建设的因素及时扼杀，走进她的班级，你就会明白什么叫做有专业特色的班级建设。从每个学生、小组长、课代表，再到班里各个值日班委，每个同学都在为了班级荣誉拼搏奋斗。不甘平庸、勇于追求，她用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。 ——张怡老师
兰老师对工作积极认真，一丝不苟；对学生全心全意，因材施教；对教学认真负责，尽心尽力。从教以来，她用点点滴滴的汗水，成功浇灌了一朵又一朵祖国的花朵，桃李满天下。她深受家长信赖，学生爱戴。在我心中，她是一名优秀的教育工作者更是我学习的榜样！ ——宫伊婷老师
“一个人遇到好老师是人生的幸运”。那么对于五班六班的学生来说，兰老师就是他们初中三年最美好的遇见。兰老师授课有条理，有重点，对学生既热情又严格，是各位学生的榜样。而且教学内容丰富有趣，教学过程中不仅尊重学生，而且上课过程十分的灵动。在工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责。对于学生学习，生活中出现的问题，兰老师总是用细致有效的办法来解决。耐心，专业，人格魅力，是我们需要多从兰老师身上学习的闪光点。——孙力航老师
学生眼中的兰一迪老师
通过两年时间的相处，我和您的感情日益加深，感谢您的谆谆教诲，在我青春的忐忑道路上为我指引方向。感谢您的深切关爱，为我平淡的时光又增添了一缕阳光。您是太阳，而我是一株新芽，被您无私的照耀着。我这迷茫又容易犯错的青春，正是因为您的教导，才抓住这大好时光努力为人生拼搏。即将迎来的地理生物考试我也希望不负您的期望，考一个可以让我满意的成绩。感谢兰老师两年以来的对我的无尽的关心与爱护！——学生邱米珊
在我眼中，兰老师是一个很可爱但也很有尊严的老师。兰老师在我上初中的阶段，陪伴我的时间远比我家人陪我的时间要多。简单来说，她就和我的家人一样，在生活方面，当我遇到不知如何解决的问题时，她总会出现，帮我解决问题，开导我并安慰我，让我不再迷茫。无论多小的问题，她都会认真帮我们解决，她是一个非常负责的人。在学习方面，她不会以极高的目标要求我，她会告诉我：“尽自己最大的努力，我相信你。”她也总会在背后默默的支持我们。在她的带领下，学风优胜班级的称号也常驻5班。我坚信，在兰老师的教导下，我们都会有美好的未来和伟大的前程。——学生韩沛颖
有这样一句千古传诵的诗：“随风潜入夜，润物细无声。”每每身边吟诵起这句诗，我就会想到我的英语老师兼班主任--兰老师。因为这句诗在兰老师的身上体现地淋漓尽致。伟大、无私、负责、挚友......无论多少华丽的修饰词，都写不尽我对她的感激。——学生郭亚晶