孩子两岁之后，开始对遇到的每一件事情，都要问为什么。她会指着书中的图片问：这是什么？回答她之后，她会接着问：为什么？此时，父母变成了永不能停歇的答题机器，因为每次回答完之后，紧着着又是针对答案的另一个问题。

孩子问为什么并不代表能理解

我们拿她指着太阳落山的图片提问来举例好了。她问：这是什么？您说：这是太阳落山。她又问：为什么？即使您解释得再多，她也无法理解为什么每天晚上太阳好像从地球的边缘消失了。两岁时，她问了一堆“为什么”，您回答了，她可能只是稍微理解了其中的一小部分。但是正如您发现的那样，不管理解不理解，她都一直在问。所以，您必须认识到，孩子会问为什么不代表她能理解问题的答案。

爱问为什么是懂得“因果关系”的缘故

智力发展到两岁的孩子爱永不休止地问“为什么”，这是很典型的情况，这表现了孩子对信息的需求。因此，应该给孩子提供信息，但回答不一定要非常精准。事实上，答案完全可以是虚构的，只要和原题沾边儿就行。例如，孩子问为什么太阳会下山，您可以这么回答她：因为太阳累了，要睡觉了；因为它在和你*猫猫躲**。哪种答案都行。当孩子问同一个问题时，您甚至可以每次都换个答案去回答她。孩子不停地问“为什么”，是因为她开始懂因果关系，她想尽可能多地了解它，这是个很有趣的发展过程。

如何解决孩子问“为什么”

回答孩子的问题时，只要能简单地告诉她“这是有原因的”，就足够了。此外，很重要的一点是要用她能理解的答案去回答她，这也导致大多数情况下答案可能不精准。当然这就等同于让您对孩子说谎，其实从儿童书籍中所写也并非全都真实。书中有神奇的生物、会说话的树和各种各样不可能的事。问题在于，您没必要用正确的术语给孩子描述这个世界，只要您的描述能让孩子产生联想、能让孩子理解就行了。

最后，孩子重复地问“为什么”，其实就是谈话的开始，其本质是在口头上交换意见。再说一下，交换意见这个过程远比您给出的答案重要得多。如果您回答够了，您可以向她提个问题，或者交给她一些事情做，以此来转移话题。给孩子提出新的问题，可以促进孩子思考能力，发散孩子的思维，帮助孩子的大脑发育与成长。