主题：谁能告诉我怎么做才是不乱调座位？
作者：历史学的还不错——用匠心与读者对话，用良心与心灵对话；不唯利是图（不以盈利为目的），不随波逐流；努力做一个"有态度，有温度"的自媒体。
2019年4月26日署名离石电视台的作者在离石之窗发表了一篇《严肃处理八名教师，理石区教科局对违反师德师风问题零容忍！》文章。其中有一条"长治路小学临时代课老师因乱调座位被解聘"因其了笔者的注意。
乍一看这篇报道笔者以为是网络段子，但是仔细一看这家账号主体是吕梁市离石区广电影视文化传媒有限公司，不像是一般的自媒体，应该是当地官媒。那么这篇报道就应该是来自官方的正是报道。细细一查人民日报的自媒体账号也有转载，那就不用质疑报道的真实性了。
解聘的理由是"乱调座位"，那么问题来了，这则处罚通报信息太少，具体怎么个乱调座位？乱调座位是如何认定的？作为作为这样一个具体到班级管理的微小事务是否需要教育管理部门直接管理？
不得不承认座位的问题在学校和家长之间这是一个比较敏感的问题，就在去年的春节联欢晚会上就有一个为了教室里"C"位之争的喜剧小品。正如在小品结尾沈腾所说："孩子的教育不能光指望学校和老师，家庭教育和家长的陪伴也很重要！"目前在家长群体中因为家长的焦虑放大了学校调座位问题的影响。
对于这则处理通报在教师群体中还是有着比较大的影响的，我觉这不亚于教师群体中的"扶不扶"，很有可能演变成未来的"调不调"的问题。笔者得到的信息有限不去评判处理是否得当，我们只希望可以有更多的信息可以公开，比如此次处理的涉世老师具体乱调座位是什么情况，乱调座位的认定标准是什么？这样才能大小教师在未来的教学管理中放开手脚，避免出现"刷碗的人才经常摔碗"、"做的越多错的越做"，导致很多教师索性不做了的情况。
其实对于座位调整的问题本来是教师管理班级的一种手段，用好了能帮助教师解决班级管理和学生管理中的很多问题，进而可以会促进学生的学习。若使用不好则会导致学生和家长的情绪，最终导致班主任老师对班级管理的各种困扰。早前江西省樟树市教育局发布《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》，对学校如何给学生排座位做出了非常详细的规定，并强调严禁学校负责人和教师借编排学生座位接受家长吃请和财物。
小小座位也是体现社会百态，此次被处理的曹老师之前不太可能自己以这样的一种方式离开教学岗位。我们期待更多的信息可以公开，要不还真不敢随便调座位了……
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