连续多日的暴雨也阻挡不了老师们激情满满的前行脚步。开学前的近一个月时间里， 保定宽高复读学校 的老师们早已把状态调至“拼”上，把能想到的各个环节都做了充分的、精心的准备，只等孩子们来后，向2024年高考高分发起冲锋。
高考是一种角逐，是一场激烈的竞争。有人把高考比喻为一场大战。即为战，就应有道：“夫战争之事,其道多端。强国、练兵、选将、择敌、战前、战后,一切施为,皆兵道也。”老师们正是按“道”而备。
透彻研究新高考
什么是新高考？新高考考什么？有哪些变化和趋势？面对新高考，我们应该怎么做？
在教师培训期间，校长王金战围绕“立德树人”核心，解读了宽高教育的“厚德承世，砺志报国”校训，为学校培养人才指明方向。
之后，由岳玉田副校长与老师们就新高考的“一核四层四翼”展开了详细研究和讨论：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值及其相对应的选拔人才的考法、考点，相对应各个学科的教学方法等，进行了详细梳理，教师又分组讨论，根据各学科的特点，去把握内涵，每一学科的每一位老师，都做到“心中有数”，明明白白、踏踏实实地备战。
有规矩必成方圆
无规矩不成方圆，是人人皆知的至简道理。然而要做到的、且能在学习生活每一个具体环节中落地执行者，寥寥。
执行校长张玉标把学校的“规矩方圆”手册发到每一位老师手中，并且逐条地解释，为凝聚团队、为保持团队的战斗力打好了扎实基础。
老师们的思想统一、做好榜样，必将能够引领孩子们向着德才兼备的方向而健康发展。一册《规矩方圆》从不同的视角、每一个环节彰显了宽高教育之苦心孤诣的追求：
比如学生一日常规起床：起床铃响后15分钟完成内务整理和洗漱。内务达到“四线”：牙缸一条线，脸盆一条线，暖瓶一条线，鞋子一条线；
比如文明礼仪：待人有礼貌。学生见了老师要主动问好（包括对教师、职工和校外客人）；
比如课堂礼仪：坐姿端正，不伏在或侧歪在桌子上；
比如素质：主动捡起地面上废弃物，遵守公共秩序，自觉排队；
比如纠错：建立《错题集锦本》，将作业、练习及平时每次考试中具有典型性的错题，记录在一边；另一边注明错在哪里，出错原因，并写出正确答案，以做借鉴；
比如餐厅守则：自觉排队。做到不插队、不拥挤、不打闹。排队时利用强记本，完成学习任务。
教研备课争分夺秒
工欲善其事必先利其器。教学效果取决于教学研讨和方法。自己思考，集体研究，每一节课都要高效，直指高考得分，就必须注重教学过程中的每一个环节，研究高考的各种题型、答题要领和技巧。其中“五环节，六原则”正是宽高教育指导教学的纲领。
在讲解的过程中，虽然是教学经验丰富、历经高考淬炼的“老”教师，再次学习时，还是感觉清新扑面，内涵无限。
“时刻记住，我们的教学是为了教会学生。只有学生会做了，得满分，那才是真正的会”
“考试是高效学习，在战争中学习战争，在训练中高效学习。通过学生动手更能发现问题，从而更有效地解决问题”
“学生改错：会做而做错的，不会做但能看懂答案的，答案看不懂但能听别人讲明白的，都要独立完整地做出来”
“老师要有作业本。要想让学生规范，老师自己首先要规范，用规范训练规范”
朴实、简练的语言表述，务实可行的具体方法，“五原则六环节”就是宽高走向成功的“秘笈”。
各个学科组将近五年河北高考题考查的高频考点和未考考点一一列出，并以此为基础，制定了学科行动纲领，将一年的教学工作细化到每节课、每个人，将考纲的要求细化到具体的教学中。
2024，高考倒计时，宽高复读，将帅集结，战旗猎猎。
学校还没开学，老师已经手持调色板，绘制一年蓝图；学校转轴拨弦，激情跳跃的音符从幽雅校园传来，一曲2024高考序曲已经奏响，向着凯旋的乐章有序演绎。
