11月16日，丰台区中小学《家校共育课程》使用研讨会在丰台区长辛店第一小学召开。丰台教委基础教育一科科长陈霞、北京市丰台区教育科学研究院副院长简作军及全区小学德育干部60余人参加此次研讨会。
自2021年9月，丰台区中小学《家校共育课程》在全区76所中小学广泛使用，长辛店第一小学以此为契机，积极实践，不断创新，聚力家校共育，生动实践“‘手册’汇聚微力量 家校沟通‘零距离’”。
研讨会中，校长张波对学校办学理念及家校共育对学校办学的推动力量进行介绍。学校主任韩静从《家校共育课程》实施的背景、目标与内容、途径与效果五个方面呈现出了学校“目标同向、资源同聚、施教同心、成果同享”的家校协同育人格局。
在学校带领下，班主任积极开展教育实践。闫颖、张萌、张红洁三位老师从小学低年级、中年级、高年级三个学段出发，结合学情，分别阐述了《 “手册”助力 家校同频》《上得厅堂 下得厨房》《心有榜样 行有力量》的教育实践，展现了学校在学用手册过程中一体化的思想。
《家校共育课程》手册的使用给教师、家长和孩子带来了积极影响，促进了他们的幸福成长。在研讨会中，学校青年班主任工作坊的曹祎老师带领孙金蕊、隗晨阳等六位老师及两位家长，以“幸福来敲门”为题进行了现场访谈式的交流。他们从“老”班主任的入户家访、面对家长质疑的新班主任、美术老师“跨界”做班主任、家长与孩子共成长等几个维度呈现了“手册”让家校间围绕孩子成长，扣响信任之门、开启互助之门、守护收获之门的美好画面。
学校基于《家校共育课程》促进家校协同的实践引发了与会者积极响应，简作军聆听学校的经验后，对学校的教育实践给予充分肯定，他认为学校工作做得实、知识用得巧、手册读得活，为参与实验的学校提供了可学可用的经验。
此次研讨会进一步丰富了丰台区《家校共育课程》使用的实践经验，为凝聚家校共识，形成教育合力，推进基础教育“强基工程”起到了积极的促进作用。
