在国家“双减”政策下，上海又重申了以往规定，小学生英语不期末考试，社会教育培训机构感到震动正常，不少家长也迷惑焦虑起来，好像不上补习班英语就学不好啦！这里实际上涉及到学习的最基本道理之一，即为什么学英语，换言之，为什么要校外补习英语？这就是需求分析或需求目的。
需求性考量才是硬道理。要移民尤其要小学就要出国的，不是学校的英语教学目标，那就花大钱和时间补吧。对于绝大多数学生除了一定要参加高考需要从初中开始针对性加强外，其它普通同学就正常跟学校计划学吧，连中考都不用过多担忧。别听培训机构宣传和软文推广，都是为了捞生源盈利为目的的，贩卖焦虑。对绝大多数学生而言，抛开中考高考应试目标，英语真的无须高大上。不是说不要学，是不必焦虑跟风花过多的金钱和时间以及精力。
从事师范英语专业教学职业素养和帮助辅导孩子补习英语的经验都说明，任何学习都离不开需求分析或需求目标，这也是教育原理。家长和孩子一定要明白为什么学，这里是为什么补习，只要不是跟风自己明白就好。同时切记，知识是无价的，但获取知识是要付出代价的。不要盲从，量力而为，讲求性价比和适宜。这是任何一个有操守和良心的英语老师都应该告诉家长的大实话。
