要说给孩子选什么样的幼儿园，可能体验过的家长都有话说，什么离家近的幼儿园，公立幼儿园，私立幼儿园，蒙台梭利幼儿园，双语幼儿园等等。

我们给孩子选择幼儿园看重什么？

不外乎 老师对孩子的态度，孩子能学到什么，学校饭菜质量，老师教育水平，学校的教育理念 等等。

现在大多数幼儿园都注重孩子全面发展，不光是 教知识，也会偶尔教一些生存技能 。但可妈知道的是有些幼儿园并不关注这些。

可网上有这样一所幼儿园， 反其道而行之 ，其他幼儿园孩子都是 吃饭睡觉打豆豆 ，而他们幼儿园的孩子却是 烧火、做饭、织毛衣、跳泥坑、挖地、理发、当厨师、扎马扎 等等，可谓是十八般武艺样样精通。

甚至有网友看到小小年纪的孩子们 能解锁一个个很难的生存技能 时都连连称赞： 我都做不到，太佩服这些孩子了，估计毕业就能打工挣钱了，一个个身手矫健，生存能力一流。

说真的，可妈也是非常羡慕这家幼儿园的，孩子们在那里学到了很多生存技能、自理能力非常棒， 就连身体素质都是很棒的， 这是很多幼儿园做不到的，或者说一个家长怕孩子受伤是不愿意让学校开展的。

我们一起来看看这家幼儿园的小朋友有多能干？

幼儿园小工人搬砖盖房子 ，这可不是拿着玩具盖房子，可是 实打实水泥砖头盖房子 ，孩子们戴上安全帽，你别说还真有工地工人那个感觉，小家伙们砌墙也是很用心。这样 真实的体验感 让他们感受到了 真正的盖房子是什么样子，理解起来更容易，也锻炼了孩子们相互协作的能力，让孩子们对建筑学有了初步认识。

幼儿园小朋友红包数钱， 许多家长不屑一顾，认为现在都手机时代了，谁还用纸币，但其实现在的孩子接触网络比较早，连10元、20元的纸币都没见过，之前的元角分硬币更是没见过，他们设计的 红包数钱游戏 ，如果家长仔细看会发现，里面有1毛，5毛，1元，5元，10元，20元，50元，100元等不同面额，不同张数的纸币。

这个游戏 可以让孩子快速认识纸币 ， 认识不同面额纸币不同的图案 ，如何区分，学 会不同范围之间的转化，学会数钱，学会理财，对金钱有一定理性的认识。

小孩子穿着防护服开心地跳泥坑 ，可能没有孩子能抵挡 “跳泥坑” 的诱惑力。但大多数学校是没有这种游戏的，一是害怕孩子们跳泥坑弄脏衣服不好向家长交代，二是觉得麻烦，费时费力。

别说是学校，很多家长即使下雨了，也不愿意让孩子在院子里跳泥坑，原因就是害怕 弄脏衣服，但玩过的都知道，跳泥坑其实对孩子发育很有好处。

①可以释放天性，缓解孩子的焦虑和压力。寻找快乐是孩子的本能，他们利用这个本能来消化层出不穷的成长矛盾。 生活中总连他们这个不能碰，那个不能动，束缚了孩子，跳泥坑可以被破坏，且能随意破坏。对孩子人格成长有好处。

②锻炼身体， 孩子在泥坑里开心地跳来跳去，能消耗更多的能量，锻炼孩子的平衡感。

③提升认知能力。 孩子看不见泥坑的深浅，需要在心里测算，泥坑有多大，泥水有多深，同时感受鞋子在泥里面被拉扯的感觉。

小朋友帮同学做美甲 ，是哦，你没看错，在幼儿园就 能实现美甲自由了 ，而且还是免费的，当然你别担心材料都是安全的。爱美是女孩子的天性，让孩子提前尝试一下给别人做美甲， 不仅能增加成就感，还能锻炼小手和手腕的肌肉力量， 要知道可不是所有孩子都能把指甲油涂抹均匀的，让孩子尝试被做一次美甲，感受合作的快乐。

孩子们 花式转呼啦圈 ，一手转一个，身上还转着一个，这灵活度和协调性简直绝了。恐怕很多成年人也达不到这个水平。甚至很多孩子手上转着两个，脚上还转着一个。

孩子一边转呼啦圈，一边跳绳，这个操作让网友惊呆了，这三年训练下来，别说是小学的跳绳了，都有可能花样跳绳拿奖的节奏。

而且别看他们是在玩，但这种游戏锻炼的 是孩子的身体协调性 ，我们知道孩子将来学习需要专注力， 而身体协调性好的孩子，在学习过程中会更加专注，能够良好地处理身体与大脑之间的信息传递，提高信息的处理速度和准确性。

也就是说他们是在 边玩边提高孩子的专注力和思维力 ，正常情况下协调能力好的孩子 空间认知能力和逻辑思维能力更强 ，为学习 数学、理科 等学科奠定基础。所以父母可别觉得运动是浪费时间。

孩子们动手织毛衣、织围巾、织包包 ，冬天到了，如果孩子亲手给你织一件围巾或者帽子，你可能要感动到哭吧，对啊，还是不到6岁孩子织的。

这家幼儿园的孩子动手能力有多强， 每个孩子都要学习织围巾，而且一针一线非常熟练 。这个游戏 把教育和游戏结合，织围巾的过程孩子需要调动手眼协调能力，在玩耍中锻炼了耐心，提高了小手的灵活度和精确度。

山东孩子怎么能不会摊煎饼呢 ，看这小厨师们，戴着厨师帽和口罩，熟练地烧火做饭，煎饼那是相当专业。 有烧火的，有擀面皮的，有炒菜的，一个个分工明确。

在看这两个炒菜的小厨师，往那里一站，炒菜姿势一看就很标准。

孩子学习做饭能锻炼他们的胳膊力量， 搅拌、挤压、涂抹、揉搓 ，每个动作都需要手部、胳膊及全身力量去配合， 锻炼手指精细动作，促进手眼协调能力发展的“运动”。 同时孩子通过自己做饭还能体会到父母平时的辛苦付出，认识不同的食材，理解每种食物的制作过程。

当然除了这些技能，他们 还身怀绝技 。

比如学习数字 ，不是规规矩矩坐在那里听老师讲，而是从 1摆到100，200，1000，1000等等 ，过程中遇到不会的可以问老师，孩子在摆放数字的过程中清晰认识数字变化，为将来学习打基础。这个过程少了教条，多了游戏成分，孩子接受起来更容易。

比如给娃娃看病 ，穿上制服，拿上医生专用的工具，这种角色扮演的体验好像在外面游乐场一次要花一百多。让孩子从小有不同身份的体验， 增加快乐感，也增强对各种职业的认识。

比如这个托尼老师 ，给同学设计发型，有各种配饰和发卡还有皮筋圈，你可以自由发挥想象力。这不比坐着死读书有意思多了。网友都评论： 毕业就可以开理发店了。

更绝的是他们除了在自己同学的头上搞实验，就连老师的头发也不放过，你就说有几个幼儿园老师愿意让孩子在自己头上 “兴风作浪” 。

类似的还有在地里 拔菜、扎马扎、打豌豆 这种游戏，孩子们体验课各种有趣的活动。还锻炼了身体，真的是非常佩服他们的教育理念。

而且很多网友看了孩子们在幼儿园的生活都表示 ：希望这种教育方式能全国普及。

可妈为什么觉得这个幼儿园好呢，其实判断一个幼儿园好不好， 并不是看它教孩子多少知识，而且从3大方面去判断。

一、锻炼自理能力

现在有很多幼儿园的孩子，甚至小学的孩子自理能力不过关，比如早晨还需要家长帮忙穿衣服，收拾房间，小学生写作业需要家长督促， 吃饭磨磨蹭蹭，做事拖拖拉拉，归根到底是幼儿园期间孩子的生活能力训练不到位。

而在3-6岁习惯养成黄金期，给孩子养成良好的习惯，能让孩子未来受益良多。

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做"的教育原则，家长们要学会放手，学校也要适当放手，让孩子们的动手能力得到提升。

而这家幼儿园的优势在于重点抓孩子的 自理能力 ， 吃饭、穿衣、切菜、做饭、烧火、串珠子、摊面皮、织围巾 等等，都在 锻炼孩子的各项能力。不仅能促进孩子大小肌肉群和动作的协调性，也能让孩子增强自我荣誉感。

一个自理能力强大的孩子，未来有更大的自信对应对生活中的困难，不抛弃不放弃，身上有一股韧劲。孩子也会不依赖父母，变得越来越独立。

二、社会化能力

幼儿园是孩子接触的第一个“小社会”，通过跟老师，同学的接触， 孩子明白如何与他人相处，如何合作、分享、接纳、包容、表达自己 ，孩子们与老师同学相处过程中，互相模仿，彼此协助，建立规则意识，孩子在幼儿园中有了认同感和归属感，为以后的成长奠定基础。

社会化过程让孩子 变得乐观、开朗，充满好奇精神和探索欲望 ，孩子也学会照顾别人，关心别人。人际关系也会变得更健康，逐渐变得善于与人交往，有责任感，有上进心。

三、寓教于乐

好的幼儿园，不是一板一眼教孩子学习，而是 把知识融合进游戏 ，老师们专业素质过硬。比如其中的一个判断标准是 教具是否丰富 ，孩子们的 活动场地大不大，器材丰不丰富 ，像文章中的幼儿园他们的户外活动和室内活动非常丰富，很少有重样的，给孩子们的探索注入了新的活力。

当然每个人都有不同的判断标准，你认为文中的幼儿园怎么样？

如果您也很羡慕，也想在家给孩子锻炼各项能力，可妈建议您看看人民日报推荐的这些能力。

欢迎留言评论。