记得那时的村庄周围还有“围子墙”，是用来防“三儿”（土匪）的。围子墙的外面全是水面，雨水大的年头，村庄成了“孤岛”，要外出，需卷起裤腿淌水。水多，桥就多,村庄的几个出口全是桥。多数是木桥，桥很小，最小的和桌凳那么大,现在恐怕看不到那么大的桥了。小桥的桥墩是契进四个木桩,上面有几块木版,十分简陋,但是很实用.东面的那片水面呀，有几里宽吧，我们叫 “东湾”，水面是有野生飞禽的，是天鹅还有野鸭什么的，它们和家养的鹅和鸭混杂在一起。只是到了晚上，它们飞走了，而家养的上岸回家。现在水面大部分盖起了房子,水质也由于上游污水的排放而变了颜色.
那时的物质方面是贫乏的,但是环境好啊,沟渠里的水是可以饮用的.
我记事的时候，村庄东面的围子墙已经是残垣断壁了,但也有半个人高.解放后,＂三儿＂没有了，所以围子墙也失去了它应有的作用．有人经常在上面取土，以后它就消失掉了。
那时我的家的门口是朝东的，出门往东就是一片开阔地．有一年，四哥从东湾里提回一条鱼来．那一年是发大水了．那条鱼细长，鳞片发黄，大人说是＂黄鲣＂．用秤称了一下，有十几斤重呢．它可能是受了伤，不然，一个十来岁的孩子怎么捉得住呢．四哥说，它就在水边悬浮着，我抠着它的鳃就提出来了，它也没有怎么挣扎．那大概是大江大河里来的，因为这种鱼本地很少见到。
从两三岁到上小学之前，农村的男孩子们，夏天大都光着屁股，极像一条条泥鳅，晒得浑身上下漆黑铮亮。晚上有说书的，前面坐着一色的赤条条的孩子们。说书先生幽默地说，前面这几位穿皮袄皮裤的别说话了。
没有上学的时候还是羡慕上学的。听到从学校里传来歌声：“六月里花儿香，六月里好阳光”，觉得上学是一件特别好的事情。而我上学的学校是村上的“耕读小学”，其实就是相当于现在的“学前班”之类。只有一位女教师。那老师教学有个特点，就是写上一黑板生字，然后，让我们跟着读。这样的教学方法的好处是学生们没有一个敢闹的，也没有时间闹，都背着手，张开嘴跟着老师喊。但是效果却很差，学生小小年纪一节课怎么会记住那么多的生字呢？
说“黑屋子，土台子，里面装着一群泥孩子”，就是对当时农村教育非常实实在在的写照，没有一点夸张。有老师教就不错了，这是父亲说的。这大概是我对老师的讲课有什么“说道”了，他才这么说。
以后我高中毕业也在村子里教了两年学，深知农村教育的落后和条件的艰苦。一个学校就两名教师，从一年级到五年级，两名教师每天光上课，没有休息时间。一天下来，嗓子都喊哑了。但是没有办法，看着孩子们瞪着小眼睛看着你，就不得不接着教。那时是挣工分，和社员们同，所以也没有什么待遇高或者低了。记得我在村学校待了两年，换了三个国办教师。人家都不愿意在这里工作，有点关系都调走了，这也是可以理解的。是的，农村的条件是太差了。没有梧桐树，怎么引得来金凤凰。还得感谢那几位在我们村教学的老师，你们虽然在这里待得时间不长，但是你们对教学兢兢业业的精神还是值得怀念的。
村子的东边是一片水，西边是一片水。前面是邻村，靠的很近，中间隔一条小河。北面的东部是一片场院。西面是一片枣林。中间往西北有一条通道，那条道比两面的土地凹一些，像一条废弃的河流。如果水多的年头，这里也是一片汪洋。由于地势低洼，道非常难走。都是红土胶泥柈子，坑洼不平。大车行在上面，“咣当咣当”地三响。坐在车上，能把人震散了架。前面的路北有我们家的一趟枣树林子。靠路边的地方有一棵大的枣树，树势向里面倒去。这棵斜长的枣树，有很大的树冠。上去也很容易，有时就可以跑着上去。里面的树趟子里种的是玉米，缺苗的地方点种上豆角。
那时我还不到上学的年龄，整天长在那片枣树林子里。那棵斜在路边的大枣树，在我的记忆里不容抹去。树身都磨光了。在这棵树下，可是有很多事情做的，捉一只大腹便便的“战仗”和一只劲力十足的“飞光”（都是蚂蚱名）用蓖麻叶子裹起来，就是战利品了。早晨起来，如果运气好的话，有时可以在地里捉到大青蟹，有大人们的手掌那么大。它是从沟渠里爬上来的，这种情况是不常有的．
下过雨的道路很难走，里面一片泥泞。但是我就和几个伙伴下去搬泥巴，这是材料，可以做好多花样。比如城堡，我们的城堡就是几座尖顶的房子，有窗，有门，有人。还可以用泥巴做战车，做战士，做战马，一做就是一上午，有时下午接着做，直到下面的道路干硬了没有了泥巴可取为止。那一片泥人泥车泥马可以和秦朝的兵马俑相媲美了。晒上几天，等这些东西干了就很结实很硬，把他们搬到树底下，还可以把玩几天。
枣树林子里就没有什么好看的了，蝉们在树上声嘶力竭地叫喊，玉米棵子的红缨子顶上有一只或者两只蜻蜓飞过，这些都不是我们所关心的。下面的豆棵子上有豆娘翩翩起舞，豆娘的翅翼透明呈浅绿色，上面好象还有斑点,记不太清楚了。豆角的花儿是又小又缺少光彩，这也勉强叫花儿而已．如果仔细观看的话，树上有凶狠的刀螂，架着两把大刀，也不知是哪个冤家犯事了．这家伙是不好惹的，如果捉它的话，得迅速双指掐者它的头下的脖子，让它无计可施．要知道，它的嘴和那对捕捉足是很厉害的．
有时也做一些残忍的把戏，比如，把捉来的蜻蜓的尾部掐掉，插上一条苇子，让它飞．它是还可以飞，但是飞不远，就会死掉．比如，把知了的翅膀掐掉，让它在地上挣扎．它也就只有挣扎的份了．再比如，把青蛙的，四指埋在土里，头部也埋在土里．看青蛙露出的白肚皮鼓起来．这些都是恶作剧，也明确无误地道出了人类恶的一面．
也不知是谁家的大人在村边叫孩子了，于是玩在兴头上的孩子便一溜烟地往村庄跑去．在胡同里，孩子如果碰上稀罕孩子的大人，那么这个大人是不会放过孩子的．他会神秘兮兮地向这个孩子走来，慢言细语地说，怎么，让我给你拔个萝卜．那话好象是在商量，实际上是丝毫也没有商量的余地．而后，把手的大母指和食指很夸张地伸开，捏着孩子的肚皮，抻起，而后突然松开，只听＂啪＂的一声，好了，一个＂萝卜＂就拔成了．
村庄，是记忆的挡案馆，里面尘封着诸多原始记录．到底有多少，就说不清了，大概丢失了不少．但是，有些还是可以想起来的．