2020年3月17日，大理市人民政府引进大理月辉旅游投资开发有限责任公司，签订《合作办学框架协议》，在大理市成立了一所以切实推进“科教兴市”战略的深入实施而创建的高起点、高标准的新学校——大理市月辉世纪高级中学。学校租赁下关二中校舍，下关二中占地76亩，建筑面积约21500平方米。其中教学区1.8万平方米，后勤区0.35万平方米，体育场地1.8万平方米，我校租赁了下关二中部分教学楼及教学区域，占地面积约4126平方米，教室20间（其中，网络多媒体教室16间）、功能教室、宿舍楼进行教学。
经过两年的努力，大理市月辉世纪高级中学现有应届在校学生13个教学班664人，补习班学生88个班1600人，教职员工62人，平均年龄35岁，其中专任教师41人，正高级教师1人，中级职称教师4人，其余均为初级教师，3人具有研究生学历，其余均为本科学历。
教学设备： 在硬件建设上，安装了覆盖整个校园的监控设施，将生活区、运动区、教学区纳入安全监控。根据实际教学情况，对4间多媒体教室的计算机进行了更新配置，所有教学教室设置电子白板，实现全方位多媒体教学；配备了标准的理化生实验室和云教室，为提高教学质量夯实了硬件基础。为保证学生开展文艺体育活动，更新了音体馆地板和音响设备，配备了看台座椅。投入资金添置了30000多册图书，使图书馆藏书达到83520册。为满足管理工作的需要，先后翻新了五楼报告厅、二楼会议室及两间阶梯教室，在学校大门口、学校四面围墙处均配备了电子显示屏。
学校管理： 作为全寄宿制学校，我校实行以年级为主体的分层管理体制，分别成立行政处室、行政值班、校卫队，学生会督察组和公寓值班教师负责落实的管理体系，时时事事有人负责，真正做到“细、实、爱、严”。
办学思路： 学校积极探索创新管理模式，实行扁平化管理，将管理重心下移，进一步拓展年级管理空间，激发年级管理活力，细化“一日常规”管理，落实管理责任，将年级管理延伸到教学管理、教师管理、日常管理、学生管理等各个层面。以管理促育人，以管理促发展，以管理推动教育教学质量的提升，全方位打造精品化学校，为进一步提升教育教学质量打下坚实的基础。
办学特色： 以人为本，重点建好三个团队“领导班子团队、班主任团队、科任教师团队”，发挥团队模范带头作用，领导班子成员率先垂范，以身作则，明确职责分工，树立集体服务意识。建构全校一体化管理模式，规范班级管理常规，建立班主任考核机制，加大班主任培养力度，多部门多角度全方位全覆盖参与学生管理，降低班级管理难度。抓实师德师风建设，塑造良好的教师形象，切实增强教师教育教学的责任感、使命感。全面提升业务素质，优化学校教师结构，提升教师队伍整体素质，形成老中青优秀教师梯队，为学校可持续和高质量发展奠定坚实的基础。
1.以特色办校，全面推进素质教育。学校办学以来，以素质教育为基石，全面贯彻*党**的教育方针，每年结合学校实际制定有特色的工作计划，分年级按不同侧重点推进学校特色教育：高一侧重生活和习惯养成教育，高二侧重人文和科学教育，高三侧重能力和技术教育。通过科学计划、规划和安排，有效推进各项工作。学校各项工作有序开展，学校行政办公室根据学校实际制定各处室部门工作职责、目标，下达具体工作任务，围绕立德树人的根本任务，制定学校办学目标。学校工作计划通过行事历，以“周”为时间单位安排学期工作，按计划有条不紊地开展学校教育教学管理工作。
2.以育人治学，全心强化思想教育。我们坚持以育人为主题，有符合素质教育要求，能体现学校办学特色、办学目标的发展规划；学校实施精细化管理，依法治校，按有关考核学校的标准构建学校管理机制，目标明确、任务具体、重在落实，各项工作依据国家、省、州、市的规划布局有序进行。学校始终坚持社会主义的办学方向，坚持立德树人，全面发展。学校经过三年的办学，在具体实施教育教学过程中不断总结、完善，进一步推动学校规范化、系统化和科学化发展，总结和提炼出内涵丰富的办学思想。学校组织管理架构合理，学生按照特长组建了各类型社团，有丰富的课外活动，学校教育教学质量评价体系科学，办学思想端正，能充分利用信息技术平台联系家长，构建了社会、学校、家庭“三位一体”的互联互通教育模式，得到家长、老师、学生及教育主管部门的认可。
3.以管理强校，全力推进教学质量。结合学校的发展方向与教育教学的实际情况，制定了《2020-2023年三年发展规划纲要》，各处室部门拟定出具有可操作性和实效性的工作措施，遵循“预则立，不预则废”原则，以行政班子为核心，每周召开工作例会，检查、反馈、督促、总结工作落实情况，有学校工作总结、部门处室工作总结，推广经验，总结不足，不断提高和完善管理水平。 拟定学校年度工作计划、处室工作计划、年级及班级工作计划、教研组和备课组工作计划，教师个人的学科教学工作计划，制定“质量目标”管理措施，规范管理，注重实效，全面提升教育教学质量，构建了大理市月辉世纪高级中学教育教学质量管理体系，每一项工作，有宣传动员、有职责目标、有任务分配、有检查督促反馈、有考核奖励、有推广运用。学校实行年级实体化管理，处室、班级、学科分层管理，有对应的评估和考核办法，具体细则编入《大理市月辉世纪高级中学管理手册》，制度管人，依规用人，努力为学生健康成长和教师专业化发展搭建平台。
学校传统： 爱祖国 重科学 争民主 求进步
学校校训： 求实 认真 团结 进取
学校教训： 为人师表 爱岗敬业 严谨治学 诲人不倦
学校学风： 严格广博 勤奋好学 勇于探索 追求不息
办学理念： 不但要学会 关键要会学
教育到位促进学生一生发展，管理到位促进教师终身发展，服务到位促进学校长远发展。
办学目标：通过学习大理新世纪中学的办学经验，实现课程教学、管理模式、优质资源等共建共享，进一步创新办学模式及办学理念，形成鲜明的办学特色，遵循教育教学规律，营造良好的育人环境，形成良好的学风、教风和校风，不断满足人民群众日益增长的对优质、多样化教育需求。
人才培养目标：月辉世纪中学将通过科学、规范的教育模式，
培养具有家国情怀、科学素养、探索精神的新时代精英。
领导集体：
校 长：毛栋良
*党**支部书记：杨远开
教务处主任：廖小英
团委 书记：余 涛
工会 主席：杨 鑫
校园文化： 学校坐落在文献名邦大理，大理有尊师重教的优良传统和读书学习的良好风尚，学校有浓郁的教育氛围，大理白族民居建筑风格、大理人民的生活生产方式，大理白族的宗教信仰、文化艺术无不对学生产生着深远的影响。走进校园，每一面墙壁、每一处景观、每一条走廊，都体现环境育人的功能，校园文化体现着办学理念，重视科学与人文的联系，历史与现实的融合，成为师生的共识。
德育教育： 学校以德育为载体，形成了优良的校风、和谐的校园文化，主体思想体现了学校“先学会做人，再学做学问，不但要学会，关键要会学”的办学理念与“低进高出，高进优出、全员参与，精细管理、质量立校，教研强校、理念先进，文化兴校”的办学特色，渗透到学校教育的全过程，浸润全体师生。
办学成绩： 办学以来，学校认真贯彻*党**的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质方面取得明显提高，办学效果显著。
（一）教学质量稳步推进。大理市月辉世纪高级中学补习部自2020年开始招收补习生以来，通过全校师生的努力，补习学生在历年高考中均取得了优异成绩，年总分提分均达到50分以上，本科率均达到90%以上，一本率为49.84%。其中：2020-2021学年招收了补习学生360人，2021年高考时高考总分600分以上17人，一本上线181人；2021-2022学年招收了补习学生350人，2022年高考时高考总分600分以上20人，一本线上人数为154人。多位考生通过努力，考入了985、211双一流大学。
（二） 办学效果稳步提升。从2020年办学，大理市月辉世纪高级中学招录第一届高一新生开始，始终以建立高起点、高标准学校为宗旨，努力提高管理水平和教育教学质量。2023年，我校招录的第一届高三应届生在2023届市统测、州统测、省统测中，表现较好，所有科目均超过大理州平均值。文科、理科总分排名均为第四名，取得了非常好的成绩,很多中考分数略低的同学通过三年刻苦学习，都取得了较好的成绩，真正实现了“低进高出，中进优出”的目标。
你认为这是大理市最好的民办学校吗？