当我们被急功近利之心蒙蔽了双眼，冲昏了头脑，占据了理性思维之际，我们是否应该从中汲取到一些什么样的教训经验来确保我们不再盲从与茫然，不再有异想天开的冒险想法。这个值得家长和学生去反思和探讨，不过有一点要强调的是凡事都要记住学习是没有捷径可走的，就像那些害人不浅的聪明药，要是人人都变得聪明优秀 了，社会分工的秩序就乱了。
近来暑假的到来使得各式各样的暑期培训班生意异常兴旺，而一些别有用心的人看到这个潜力无穷的市场后专门干起了违背自然发展规律的教育培训班。他们披着有“神奇效果”的外衣，对家长和学生进行了忽悠和榨取。上海一个名为“脑立方”的培训机构号称只要短短几天时间可以“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至达到“蒙眼辨色”“过目不忘”等效果。
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且不说这个培训机构的效果是否真的能够如愿以偿，单单凭着“蒙眼辨色”这个耸人听闻的效果，事情的眉目已经了然于胸。早在2006年就有类似的事情发生，当时有一位名为马承杰的奇人能够培训孩子掌握蒙眼辨物、识字和过目不忘、倒背如流的特殊本领。在现在看来这一切只不过是一场伪科学的闹剧罢了。
著名的魔术大师秦鸣晓曾对此表示，蒙眼辨物是一种非常古老的魔术表演，最早起源于印度，实际上是有不少魔术师熟练掌握了这个技巧。
我相信正规的教育培训机构再怎样也不会夸下如此大海口，“脑立方”的培训机构正是利用了人们急功近利的功利心态，才会撒下如此弥天大谎，吸引存在侥幸心理，想要走捷径的人们蜂拥而至。事物都是遵循一定的自然规律，教育也是同样的道理，正如论语里所讲的：‘“欲速则不达，见小利则大事不成。”教育要循序渐进，违背了自然发展规律，就等于揠苗助长，不仅无益于孩子的身心健康发展，而且还阻碍孩子智力的进一步发展。
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学知识是要经过长期的学习和理解堆积而成的，囫囵吞枣式的教育不能有效地推动学生消化和理解分析，“超感创作力”的写诗能力与填鸭式的应试教育并无二致，学生虽说自己能作诗了，但只是照着葫芦画瓢，照本宣科罢了。倘若长此以往，学生的个性自由发展会像紧箍咒一样被死死拘束住，创新能力与独立思考能力更加无从谈起。
当我们被急功近利之心蒙蔽了双眼，冲昏了头脑，占据了理性思维之际，我们是否应该从中汲取到一些什么样的教训经验来确保我们不再盲从与茫然，不再有异想天开的冒险想法。这个值得家长和学生去反思和探讨，不过有一点要强调的是凡事都要记住学习是没有捷径可走的，就像那些害人不浅的聪明药，要是人人都变得聪明优秀了，社会分工的秩序就乱了。