银川考上清华北大名单 (银川一中考入北大清华的学生)

最近，大家都在讨论衡水中学。

其实，在宁夏首府银川，也有一所“高考加工厂”。

这个学校的毕业生中，考入清华北大的占全宁夏被录取学生的50%。

“最美人间四月天，桃花细雨润绵绵”，用这句话形容矗立在银川市西南隅的塞上名校——银川外国语实验学校是最恰当不过。四月的杏花春雨时节，行走在优美的园林式校园，高低起伏，错落有致，校园内小桥流水、读书园、生物园、行知园，处处充满浓浓的书香气息，还有敞亮的艺术中心、国际交流中心、信息中心……银川外国语实验学校凭借优美的教学环境，过硬的师资力量，傲人的教学成绩，成为千万名学子梦寐以求的求学圣地。

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有这样一组数据：银外连续八年获得宁夏中考状元中高分最多、文化课平均分最高成绩，获得考上一、二、九、唐高中就学学生人数最多等成绩;连续八年重点高中录取率为平均94%(各班90%以上的学生均考入银川重点高中);连续八年数理化英语竞赛获得一、二、三等奖的人数超过2100人，获奖等次名列宁夏首位。

2016年，中考前10名中银外占9名，600分以上学员共735人，达到自治区示范性高中录取线比例为85.8%，达到银川市普通高中录控线的比例为92.1%。

银外是宁夏清华北大的生源基地。银川市一中考入清华北大的学生中70%以上来自银外。2016年，银川市第一中学38名考入清华、北大高考生中，银外毕业生占据27名(15名被北大录取、12名被清华大学录取)。银外考入清华北大的学生占全区被清华北大录取学生的50%。另外，银外毕业生有525名考入国内一流大学。银外初中毕业生赵时予同学以708.5分(实分)的高分获得银川市中考状元。

2014年，中央电视台汉字听写大赛中银外获宁夏一等奖，代表宁夏参加决赛，为宁夏人民争得了荣誉。

今天，我们盘点这些令无数人艳羡不已的“第一名”“状元”，得出相同的结论：他们的优异成绩除了自身的努力，很大一部分来背后的名师名校,尤其离不开初中时打下的坚实基础，初中实为状元“摇篮”，而银外俨然成为学生向往、家长满意、社会认可的状元“摇篮”。“教育是个良心活。”谈起教育，银外董事长朱建华脱口而出。

“产生一个高考状元，有太多偶然性。如果一次是偶然,两次是运气,那么连续八年我们银外初中都培养出状元,这就不能再用偶然或者运气来解释,只能是佐证了这所学校的教学培养质量确实上乘。” 朱建华说。

德国著名教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

银外办学十五年来，学校瞄准“做强初中，做优高中”的目标，坚持走文化立校、特色兴校、质量强校的发展之路,通过实施专家治校，实现了学校如今的“精细化、走动式、人文性”科学质量管理。今天的银外依靠两*法大**宝赢得了学生的向往、家长的满意、社会的认可：一靠严格的精细化管理和灵活的民办运行机制;二靠学校有一支稳定优秀的管理和师资队伍。

世界上没有两片相同的树叶，学校里也不应该有一模一样的课堂，不同的班级要灵活地采用不同的管理策略，才能获得理想的课堂管理效果。

银外秉承“创造适合学生的教育，为成功的人生做准备”的办学思想，践行“一个都不放弃，一直都不放弃”的教育理念，努力实现“教好一个学生，温暖一个家庭”的教育观念，树立“人人能成才，个个有舞台”的人才理念，积极奉行“银外四欣赏”。

校长薛海林说：“课堂上老师从不放弃任何一名学生，采用兵教兵，兵强兵，兵练兵，同伴帮扶，携手共进的方式，带动全体学生整体进步。我们让每一个教师都平等的看待每一个孩子，让每一节课师生都可以民主地进行理性的对话和协商，讨论各种感兴趣的话题，充分享受教学的乐趣, 共同实现智慧的生成和生命的升华。”

要培育出“状元宝宝”，首先要有“状元老师”。

历经十八载风雨考验，今天，银外的教师队伍已趋于稳定和成熟，在这里有一大批具有工作、学识、个性、人格、仪态魅力的魅力型老师，他们特别能战斗、特别能奉献、特别有爱心、特别有责任、特别有活力。正是他们的精神风范影响着、感染着、吸引着、感动着众多的学生和家长，银外就像一个育人的熔炉，育秧的大棚，班主任和骨干教师就像撑起大棚的钢架， 领导就像大棚里的支柱，共同形成合力搭建起教书育人的大棚，已形成强大的育人“气场”。

据悉，银外现有教职员工226名，其中有自治区级以上骨干教师18名，校级及以上骨干教师32名，各级各类优秀教师超过百名。

可以说，是他们支撑着银外无数个“第一”，他们就是银外的“状元老师”。

教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。对学生而言，教师的人格力量的作用是无声的教育，对学生的影响比单纯的说教大得多。

银外的“状元老师”就是靠自身的魅力、博学的知识、特别的教学方法征服着学生，教育着学生，把孩子培育成了“状元宝宝”。

“我的口袋里总是揣满了‘高帽子’走进课堂，因为我知道赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启，灵感涌动。蹲下来欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。”银外副校长、自治级骨干教师邵月芬这样谈自己的教学“秘籍”。

荀子说：“尊严而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而乱，可以为师。”

银外不仅仅只传授学生知识，还倡导学生们培养仁爱、理想、责任、坚韧、合作、创新的信念。

在这里，学高为师，身正为范。

在这里，教师是学校的代表，更是学生做人的榜样，是他们成长的引路人。

在这里，教师充满深情的眼神、笑貌，给孩子赞扬、肯定，滋润学生的心田，焕发他们的自尊、自信、自爱、自强，激荡起孩子幸福、欢乐、奋发、向上的激情。

在这里，有好教风，亦有好学风，教师热爱学生，学生胸怀梦想。作为“人类灵魂的工程师”，在孩子们形成正确的人生观、世界观和价值观的重要阶段，老师们带头示范，通过一言一行教育孩子、影响孩子、引导孩子迈向人生的“状元之路”。

立大志方能成大才，好教风加好学风，是准“状元”们的两翼，愿银外的学子们踩着老师的肩膀，展翅高飞。

银外2008年至2016年中考状元回顾：

2006-2016年银外毕业生考入清华北大学生名单回顾