近两年，民办教育正处于一个转型升级的调整期，面临着日益复杂多变的环境。作为消费者的家长和孩子，对教育产品、团队和服务也提出了更加多元化和多变的要求。在这个背景下，“主动创新，谋求融合发展”已经成为教育行业的必然选择。随着新课程改革的推进和教育新政的出台，教育体系正在向更全面、更注重综合素质和能力培养的方向转变。跨学科学习、批判性思维和创造力以及实践教育已经成为未来教育的发展趋势。这些变化为民办教育机构提供了机遇，同时也带来了挑战。为了适应这一趋势，民办教育机构需要不断创新和改进，以满足家长日益增长的需求。
科学启蒙教育顺应了家长对多元化、创新性教育的需求，以培养孩子综合素质和未来的竞争力。然而，市场上虽然涌现出众多科学夏令营和科学项目，但真正系统性的科学素养启蒙课程仍然匮乏。许多家长发现，这些活动往往缺乏系统性和深度，难以满足孩子对科学知识的渴求和对探索的热情。
这一现象的原因主要有两个方面。首先，系统性的科学素养启蒙课程需要经过深入研究和精心设计，以确保内容的系统性和有效性。这需要投入大量的人力、物力和时间，对课程进行不断的优化和完善。其次，市场上的科学夏令营和科学项目往往注重实践和动手能力，但缺乏对科学知识体系的整体把握和引导。这就导致孩子们可能在各种项目中积累了零散的知识，却无法形成完整的科学素养。
奇趣科学的科学素养启蒙课程填补了这一空缺，满足了市场对系统性科学素养启蒙课程的需求。奇趣科学注重科学知识的内在逻辑和体系，以“满足好奇心，激发探索欲”为教育理念”，通过有趣的方式引导孩子们逐步探索科学的奥秘。课程依托于国际领先的科学教学理念和小学科学课程标准，并联合中科院、北航专家共同研发科学素养启蒙课程。内容覆盖4大科学领域，24个主题+300个知识点，并采用6+6教学法，将课程与实验环节紧密结合，旨在培养孩子们的科学思维、科学素养与创新能力，为他们未来的理科学习打下基础。
奇趣科学除了6+6教学法外，还采用分龄的教育方式，相信每个孩子都是独特的个体，具有不同的学习需求和发展速度，因此采用L0-L3分龄教学的课程体系，为不同年龄段的孩子提供科学启蒙教育。
L0-L3分龄教学课程体系的核心在于“适应性”。根据孩子的年龄和发展阶段，将他们分为不同的层级，每个层级都有其特定的教学内容和方法。这种分龄教学的好处在于，它能更好地满足不同孩子的发展需求，让他们在适合自己的环境中学习和探索。
截至目前，奇趣科学已经在全国多个省市建立了分支机构和课程合作机构，包括北京、河北、河南、内蒙、江苏、黑龙江等。并在2023年底举办的搜狐教育年度盛典中，奇趣科学与新东方优编程和幂学教育一同获得了“2023年度科技创新教育知名品牌”的殊荣。这一荣誉不仅是对奇趣科学在科技创新教育和科学素养培养领域的肯定，更是对其在课程创新和系统性方面的优势的认可。