这几年，随着原版阅读理念的普及，双减的落实。外面应试机构越来越少。对于很多原来送去学而思，新东方学新概念的家长来说，把阅读加到孩子的英语学习中成了不得已的选择。
家长们开始慢慢重视起原版阅读，可是原版阅读不像新概念，就一套教材，民间资料已经非常成熟，教新概念老师也非常多。前辈们不断验证学习新概念所带来的辉煌战果！
我们先来明白什么是原版阅读路线；我想这个是为了区别于以学校传统英文教学和民间新概念为主要标的的应试英语教学的一种提法，应试英语主要学习的是单词，语法，及中英文翻译等，把英语知识点整理出来，反复学习，通过考试来印证学生掌握情况。依据考什么，教什么的逻辑。短平快的学习方式在已过几十年都是非常受追捧，特别是双减前，很多应试培训机构的加码，让这种现象不断升级! 最终的结果是，民众花了很多钱，很会考试，可能连基本的英文小说都不会读，我说的是大学生都不一定能读美国孩子三年级可以读的哈利波特！
谁关心呢？只要考试能考出来，能进到好的学习就可以了！
那么为什么原来应试的新概念会如此横行霸道，原因在哪里
首先是前辈们的印证，2020年前，上海小升初还是有民办筛选，既然是筛选，那么一定要考察一些有难度的知识，比如数学就看奥数，英语会考察初中的一些知识点，语文大海捞针。对于机构来讲，又不好去拿初中的英文教材去教，那么市面上最匹配的，性价比最高的大概是新概念了，那么逻辑就来了，民办初中招生的时候考核英文初中知识点，想要去的孩子就要提早学（再聪明也要学过，只是学得早点），父母不会教，或则不系统，那么一些小五班或则培训机构自然把这个重任接下来；接下来后就是要找一套性价比高的教材，那么新概念自然就成了不二选择。而且验证过，在没有其他学习途径PK的情况下，经过时间的验证，自然而然，新概念就成了民间考学的法宝。但是现在已经没有了小升初了，小五班基本上已经绝迹，全民奥数的风也没有了，原来从事这个行业的学而思，四季都已经退出了学科，时代变了。所以还是买房市场决定了卖方产品供给。
第二：新概念可以说是当时唯一的课外成系统公开的“原版”教材，对于应试贯了的体制内外老师来说，教起来是最顺手的，那么能教新概念的老师就比较多，机构就会主推。
第三：很多父母自己本身就是新概念的受益者，已经对此具有认知，不需要机构再做认知升级
第四：所有应试学习都有一个特点，就是学了会忘记，除了考试他们没有使用的环境，这个自然而然的。这样有部分学生就需要反复学习，机构是受益者，对于应试机构来说，把10000个单词，分成每年学习1000个单词，要10年才能学习完，那是最好的。所有的顶级老师都清楚，阅读是增加词汇最好的学习方式，当时机构不会教你，教会徒弟，饿死师傅！再说，阅读真的不好教，不像学习词汇，一个班级可以100-200人，看以某培训机构的的大课，几百人一起上课，教词汇，哈哈，这些顶级老师难道不知道阅读是最好的学习词汇的方法，不能告诉你，告诉你了，公司怎么上市，后面的学生哪里来，最好的办法就是把英语大卸八块，一点点教你。至于你能够不能成体系，那不是他们的事！
当然还可以举很多原因！
所以父母是在这样氛围里被熏陶的，“教材”就变得很重要；所以你看现在很多自媒体，一些大V，就疯狂的子吹某树怎么样，某RAZ如何如何。发现说道最后，都是卖书的！
或许你也在朋友圈发现，家长在打卡某套分级读物，每天每天，真的为中国父母的认真点赞！
如果你说不要读一套书，或则那样不好，真的很难说动，因为边上大家都在做，都这么做，而且很牛逼，很成功的，考上名校的孩子都是这么做的。我有什么理由不这么做呢？也是，改变一个人的观念很难，更何况行动。
我们换一种思路来思考孩子的学习。我们把阅读当做孩子吃饭这件事，或许我们就可以豁朗开朗！
我们给孩子喂养食物的时候，一般都会注重营养均衡，蔬菜补充维生素，肉补充蛋白质等等，而且蔬菜还要各种不同的蔬菜，肉也要各种不同的肉。一方面不同品种的蔬菜或肉除了营养构成不一样，口味也是不一样。按照圣经，在诺亚以前，人是不吃荤的，只吃素菜，后来人堕落后，才开始吃肉！
我到现在都没有看到过一个家长，只给孩子吃一种食物，就算这种食物的营养好到不能再好！也不行，一方面，只吃一种食物，一定是不能够满足孩子全方面营养的需求，另外，再好吃的食物，多吃几次，人的胃口就差了，就不想吃了，天天吃一样的食物，就是再好吃也会吃腻的。所以聪明的家长，您一看就知道我要说什么了？
孩子的阅读就如同吃饭，我们也需要荤素搭配，就这原版阅读来讲，我们可以虚构类和非虚构类搭配，在虚构类里又分出好多不同的题材，如科幻类，历史魔幻类，探险类，侦探类，校园故事类等，非虚构类的也分为动物，植物等；另外还分不同国家，英国，美国等，还有分不同的作者。原版书也如同食物，种类丰富，营养不一。
再好的一套书，一般都是一个作者，一个主角，比如牛津树，就是一家人的故事。有好的一面，也有不足的部分。孩子每天都读一个作者的书，不就像我们每天吃一样的菜吗？会不会孩子有一天腻烦了？有妈妈就告诉我，孩子刚开始读RAZ的时候，可积极了，每天好几本。慢慢级别上去以后，随着难度的增加，词汇的增加，孩子越来越吃力，读的也少了，到最后就不读了。想想也是，读书是一件孤独的事，没有人交流，没有人讨论，很多父母是买一套分级读物，自己都不会去读（可能是不会，或则不愿意）。孩子停下来，是迟早的事。这么一停，有可能他对阅读就再也没有兴趣了，如果吃饭，他被培养成“偏食”，在他可以对其他新东西感兴趣，可以尝试的时候，我们没有给到，他可能就再也提不起兴趣。等他有需要或则兴趣的时候，已经没有太多时间，可以悠闲的培养了，或则他的阅读水平远远低于他的认知。
我们就需要通过让孩子阅读不同的作者，不同的题材，不同时代等等解决“食物丰富”的问题，我们要把100种不同的食物摆在桌子上，而不是只给孩子“喝奶粉”。
也可以同一主题，不同作者，不同国家这种方式去读。一下子就让我们的阅读层次上去了，阅读的厚度拔高了，孩子真正的是在按照自己的兴趣去拓展阅读，这样的阅读兴趣，习惯的培养，才能长久。
现在孩子的教育环境已经和父辈们的完全不同，2023年，有1158万高校学生毕业，548.4万人考研，说明什么，现在读书的性价比没有以前高了，投入更大了，回报周期更长，甚至是负回报都有可能。学业竞争更加激烈，工作竞争更加激烈。成长过程中，孩子长期学习的欲望会变得更加重要。
在这样的环境下，我们是目标只盯着学习只为了考试呢？还是在学习的过程中把一个人的心灵成熟培养起来？培养孩子终生学习的能力变的尤为重要，孩子会自学，具备自学的能力，那才是什么时候开始都不迟！只要他某个阶段对一件事有兴趣，然后能够把自己的激情投入其上，能够坚持一段相当长的时间！孩子坚毅的品格就容易形成
破除一个旧事物，何等的难，一方面需要时间，一方面需要环境。我们现在回头看10年前的零售业双雄国美和苏宁，现在何等的落魄，国美连工资都发不出来，苏宁都换了老板。原因何在？ 环境不一样了。
是不是再过十年，淘宝也了了，京东也了了。谁知道呢。
父母对孩子的教育需要与时俱进！不要用昨天的王炸应付今天的需要！
有空继续闲聊哈！